Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

gargalo da edução nacional, foi congelada pela governo e será alvo de outra proposta. A norma vai orientar redes públicas e escolas privadas na elaboração de currículos, além de impactar na produção de livros didáticos. As redes e escolas têm até 2020 para se adequarem. Hoje, nas escolas, são usadas diretrizes genéricas. A base, um documento de mais de 450 páginas

'Formar professor é fundamental para implementar Base' diz pesquisador

. Os Estados e municípios também precisam desenvolver currículos que vão ajudar seus professores a entenderem os novos padrões. E, para isso, precisam de novos livros didáticos. Os professores brasileiros, e os americanos também, dependem muito de livros didáticos. É preciso dar a eles guias claros sobre quais objetivos eles devem atingir e que passos precisam dar

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

próprios. O prazo para essa adequação é 2020. O processo também inclui reformulação das avaliações federais (de alfabetização, ensino fundamental e médio) e dos livros didáticos, que deverão seguir o previsto na base curricular nacional. Hoje, as atividades das escolas são fundamentadas sobretudo nos livros do programa federal (que não seguem uma diretriz única

Brasil terá base curricular que será referência para todas as escolas

, na compra de livros didáticos e na elaboração de exames em larga escala, como a Avaliação Nacional de Alfabetização. “Eu acredito que foi um grande avanço, que a base vai certamente contribuir para reduzir as desigualdades educacionais, melhorar a qualidade dos aprendizados e vai servir como referencial muito importante para revisão e adequação dos currículos

Aprovação da Base Curricular divide educadores

como ela foi estruturada pensa em resultados nas avaliações de larga escala e não em um processo curricular. A Base não conseguiu quebrar a lógica e tornar o currículo maior que a avaliação. Ele destaca ainda que, embora tenha sido aprovado, o documento enfrentará dificuldades de implementação: - A ideia é que a Base fosse além do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

. Livros didáticos não podem ditar o currículo, bem como a avaliação", diz Wagner Palanch, diretor do núcleo técnico de currículo da rede. Palanch reafirma a organização do currículo, que possibilitará melhor progressão de conteúdos a cada ano. O professor Francisco Soares, que é membro do CNE, teve acesso ao texto. "Essa experiência é a primeira de uma rede

Marcelo Viana: Olimpíada de matemática também descobre professores de excelência

dos livros didáticos e a fazer uma "imersão em assuntos que precisavam de aprofundamento em sala". Isso trouxe a consciência de como é importante uma abordagem didática que "valorize a invenção e estimule a curiosidade, dando lugar ao esforço daqueles que persistem na busca de soluções para problemas novos e desafiadores". Questionado sobre como a Obmep o mudou

Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular

? Todas as escolas do país; Como é hoje? Atualmente, as unidades de ensino da educação básica baseiam seus currículos em diretrizes estaduais e municipais, nos livros didáticos escolhidos pela rede de ensino e pelos resultados de testes nacionais de avaliação de ensino (Prova Brasil, Enem, vestibulares). O documento, que possui cerca de 400 páginas, foi debatido

Educadores temem que polêmica sobre termos na Base Curricular impeça sua aprovação

da aprovação agora, como o próximo edital do livro didático. Os secretários de Educação estão aguardando isso. Claro que queremos uma base de qualidade, mas não essa que a qualidade é medida a partir das questões polêmicas — diz a presidente-executiva do Movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz. Entre a emendas em discussão na comissão do CNE dedicada à Base, há

A Base Nacional que precisamos e queremos

contornos às demais políticas educacionais, similares a de livros didáticos, avaliações e programas como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Como resultado, precisamos buscar obstinadamente mais qualidade e mais equidade quanto aos direitos de aprendizagem dos alunos de um País tão diverso e extenso quanto o Brasil. Os dados educacionais

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

como prática de uma cidade educadora; os desafios da implementação da educação integral como política pública: caminhos e soluções, entre outros. Os participantes devem escolher apenas um dos debates. Já a palestra “A importância de educar na atenção”, de Catherine L’Ecuyer, autora canadense de livros sobre o ato de educar, fica responsável por abrir os trabalhos

Definição da Base Nacional Curricular entra na reta final nesta segunda; entenda o processo em cinco pontos

para implementar a BNCC nos currículos do ano letivo de 2019, e as editoras também poderão adaptar os livros didáticos segundo os novos objetivos de aprendizagem.

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

à estrutura compartimentalizada dos livros didáticos, o que, dirão muitos reformadores empresariais da educação, exporia o problema da baixa qualificação profissional dos professores. Para além dessa formulação simplória, a resistência docente aos textos curriculares oficiais é, antes de tudo, um sintoma da eterna falta de diálogo no processo de construção desses

A educação para todos só será possível com todos

era o desafio para os estudantes da professora Elisângela Della-Armelina Suruí, outra premiada pelo Educador Nota 10. A professora da EIEEFM Sertanista Francisco Meirelles, na zona rural de Cacoal (RO), se deparou com o desafio de alfabetizar seus alunos de origem indígena que não tinham o português como primeira língua. Nesse contexto, os livros didáticos do PNLD

­Uma Educação orientada para as diferenças

com um grupo de organizações de vários países, como o Brasil, está investindo esforços para a criação de um protocolo internacional sobre como se produzir livros didáticos acessíveis. Essa iniciativa orientará os editais de compra de livros de muitos Ministérios de Educação e irá gerar um enorme impacto nas regras que ditam a indústria das editoras desse segmento

Surdos e educadores discutem como atender quem se comunica por Libras e oralizados

surdos é preciso uma série de esforços contínuos: capacitar intérpretes e professores em Língua Brasileira de Sinais (Libras); legendar todo o material didático audiovisual, o que ajuda tanto quem se comunica por Libras quanto aqueles que ouvem com aparelho auditivo ou implante coclear; e preparar professores para que não falem de costas enquanto escrevem

Na educação, é preciso priorizar quem mais precisa

de professores a mais. Outro ponto é que a ênfase no brincar desafia ainda mais o professor da educação infantil do que os das outras etapas de ensino, porque exige mais flexibilidade. O professor precisa se preparar para aulas diferentes, porque às vezes as crianças vão querer brincadeiras diferentes dependendo do dia. O material didático para crianças não é só livro

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

ações realizadas em parceria entre os entes federados); Programa Nacional do Livro Didático; Programa Mais Alfabetização, lançando em outubro. Na ocasião, os debatedores criticaram o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), criado em 2012. Na análise de Raph, a iniciativa teve foco em concepções teóricas muito dissociadas da prática, trazia

Após críticas, MEC admite mudar base curricular

). O presidente do conselho, Eduardo Deschamps, nega que haja uma quarta versão, mas admite mudanças. A base vai prever o que escolas públicas e privadas devem ensinar a cada ano da educação básica (da creche ao ensino médio). A norma vai orientar escolas na elaboração de currículos e a produção de livros didáticos. Após o MEC apresentar uma primeira versão da base

Base curricular pode ser revista e colocar em xeque plano de Temer

ano da educação básica (da creche ao ensino médio). A norma vai orientar escolas na elaboração de currículos e a produção de livros didáticos. Após o MEC apresentar uma primeira versão da base, em setembro de 2015, houve uma consulta pública na internet. O MEC sistematizou as indicações e recebeu críticas de especialistas para construir a segunda e terceira