Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo admitiu ao g1 na quarta-feira (13) que apenas 1.251 das 5.130 escolas estaduais estão atualmente aptas a receber 100% dos estudantes para aulas presenciais sem revezamento de turmas, o que representa pouco menos de um quarto (24%) do total. Na quarta, o governo de São Paulo determinou a volta obrigatória

É hora de voltar à sala de aula

é: criança na escola todos os dias, e não alguns dias. A sociedade já voltou, as pessoas estão tendo convivência mais aberta e é preciso priorizar a educação, senão não vamos recuperar a aprendizagem", disse ao Estado o secretário estadual de Educação, Rossieli Soares. De acordo com o secretário, poderão continuar assistindo às aulas remotamente apenas as crianças

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

As aulas presenciais voltam a ser obrigatórias na rede pública e privada do estado de São Paulo a partir da próxima segunda-feira (18). Os detalhes foram apresentados pelo secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, em coletiva de imprensa na tarde desta quarta-feira (13). Abaixo, o g1 listou as principais perguntas e respostas sobre a mudança

Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

. Voltados a educadores, familiares e gestores públicos, os primeiros cursos já estão disponíveis: "Planejamento pedagógico na perspectiva inclusiva" e "Portas abertas para a inclusão, educação física inclusiva". Ambos são gratuitos, autoinstrucionais (o internauta escolhe os melhores dias e horários para assistir) e são oferecidos certificados de participação

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

do assessor pedagógico, Bruno Ferreira. Estadão na Escola é parte de uma parceria com o Instituto Palavra Aberta, entidade sem fins lucrativos que lidera o EducaMídia, programa de educação midiática dedicado a formar professores e produzir conteúdos sobre o tema. A parceria é coordenada por Daniela Machado e Mariana Mandelli.

Rozana Barroso - 'Universidade não deve ser lugar para poucos, deve ser para todos!'

por estudantes em universidades. Por fim, rompa a bolha de seu pensamento e enxergue a realidade do país cujo o senhor é Ministro. *Rozana Barroso, estudante e presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, em carta aberta a Milton Ribeiro, ministro da Educação

Instituto da Unicamp e centro de pesquisa promovem palestra online sobre papel das escolas no futuro

O Instituto de Estudos Avançados (Idea) da Unicamp, em Campinas (SP), e o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CPTE) do Instituto Unibanco promovem uma palestra online, gratuita e aberta ao público sobre o futuro da educação nesta terça-feira (5), a partir das 17h. "O papel das escolas no desenvolvimento da autonomia e na construção do futuro

Análise de Imprensa - Setembro de 2021

, o relatório inspirou a redação do editorial “Educação abaixo do medíocre” (26/09), sobre o aumento da lacuna entre a educação do Brasil e a dos países da OCDE: “A pandemia impactou a formação dos jovens no mundo inteiro e aumentou as desigualdades entre eles. No Brasil, contudo, o que já era ruim ficou muito pior. Para cicatrizar as feridas abertas nesta geração

As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

fora de uma tela. Quem não tem Internet não os viu diretamente", explica Jean Gough, diretor-regional da Unicef para a América Latina e o Caribe. Ele acrescenta que não existe apenas o risco de as crianças deixarem de aprender as competências básicas para a vida, mas também de nunca mais regressarem à educação formal. "A educação virtual deve continuar e melhorar

Quase 300 mil novos candidatos se inscreveram no Enem com gratuidade, diz Inep

RIO - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou ontem que 280.145 pessoas se inscreveram na nova chamada do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 aberta para quem teve isenção do pagamento em 2020, mas faltou nas provas e não justificou a ausência. Número representa um aumento de 9% no total anterior

Fundo Brasil lança edital focado nos direitos dos povos indígenas

Edital do Fundo Brasil apoiará 10 propostas de comunidades e organizações indígenas. Inscrições vão até 7 de outubro e iniciativas selecionadas poderão receber até R$ 50 mil Por: Mariana Lima O Fundo Brasil está com inscrições abertas para o edital "Em Defesa dos Direitos dos Povos Indígenas", desenvolvido com o apoio da Inter-American Foundation (IAF

Termina hoje inscrição para isentos que não compareceram ao Enem 2020

Termina as 23h59 deste domingo (26) o prazo para participantes isentos que não compareceram ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 se inscreverem na edição 2021. As inscrições foram abertas especificamente para esse público, que realizará as provas nas mesmas datas do exame para adultos privados de liberdade e para jovens sob medida socioeducativa

Editorial - Educação abaixo do medíocre

para uma sociedade democrática forte e coesa", disse o secretário-geral da OCDE, Mathias Cormann. "Diferentemente de políticas que podem combater as consequências, a educação pode atacar as raízes da desigualdade de oportunidades." Essas raízes foram aprofundadas na pandemia. O fechamento das escolas foi maior nos países de menor renda. As crianças mais pobres tiveram menos

Fim da profecia educacional: IA na análise preditiva do crédito estudantil

à educação contemporânea e tecnológica de ponta. Embora reconheça diversos desafios quando o assunto é financiamento educacional, um deles, é certamente o mais perturbador: a generalização das taxas de inadimplência e os custos indiretos causados por isso. O mercado assume que a gestão desses ativos é um desafio que precisa ser enfrentado de mente aberta, além

MEC diz ao STF que decisão de reabertura de inscrição do Enem para isentos não foi descumprida

O Ministério da Educação negou ao Supremo Tribunal Federal (STF) que tenha descumprido a decisão que determinou a reabertura da inscrição de isentos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2021. Em manifestação enviada ao ministro Dias Toffoli, relator do caso, o partido Rede Sustentabilidade e a Educafro acusaram o governo de não cumprir a decisão

Prêmio Professor Transformador 2021 começa a divulgar projetos pré-selecionados a partir de outubro

A organização do Prêmio Professor Transformador, promovido em parceria pelo Instituto Significare, Bett Educar e Base2edu com o objetivo de valorizar projetos de educação transformadora implementados na Educação Básica, começa a divulgar, a partir de outubro, os primeiros projetos pré-selecionados para a edição de 2021. A iniciativa tem como objetivo

Erika Hilton e Maria Marighella pedem que ministro da Educação seja condenado por improbidade

As vereadoras Erika Hilton (PSOL) e Maria Marighella (PT) —dos municípios de São Paulo e de Salvador, respectivamente— enviaram uma representação ao Ministério Público Federal solicitando a abertura de uma investigação contra o ministro da Educação, Milton Ribeiro. As parlamentares pedem que o chefe da pasta seja condenado por improbidade administrativa

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

e suas formas de vida. A pedagogia que ele defendia e traduziu em livros como Pedagogia do Oprimido, da Esperança, da Autonomia, da Indignação entre outros, não era fechada em um didatismo, mas uma pedagogia aberta às artes, à Ciência, à tecnologia. Ele foi um homem à frente de seu tempo e, se vivo, hoje ele ainda estaria criando, se reinventando, que é o que fazemos

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

Número de adolescentes grávidas acima da média mundial, aumento das infecções sexualmente transmissíveis, casos recorrentes de homofobia e violência contra mulheres – mesmo as mais novas. Problemas que podem ser mitigados com duas palavrinhas, na opinião de especialistas: educação sexual. Sim, porque incluir Aquele Assunto nas escolas não tem como objetivo

Manter as escolas abertas durante a pandemia foi escolha política, mostra relatório da OCDE

A pandemia de coronavírus levou a graves prejuízos à educação em todos os países em 2020, mas alguns adotaram a escolha política de manterem ao máximo as escolas abertas. Um relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) ressalta que os países desenvolvidos foram melhor sucedidos na questão, ao se esforçarem para implementar