Todas as escolas devem ter internet

de Internet de alta velocidade nas escolas públicas, além da formação de professores para o uso de conteúdos digitais em sala de aula e de práticas pedagógicas mediadas pelas tecnologias. O conjunto de medidas busca suprir uma necessidade latente da educação brasileira: de acordo com o Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), entre 72 países

Ministro: “Educação pública precisa virar centro das atenções”

distante da realidade da esmagadora maioria das crianças e jovens do Brasil, que estudam em escolas públicas. Alfabetização – Durante o evento, o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares, apresentou a política de alfabetização e formação do professor organizada pelo governo federal. Uma das ações é o programa Mais Alfabetização, que deve atender a 4,2

Programa Paralapracá disponibiliza ambiente virtual de apoio aos professores da Educação Infantil

A fim de possibilitar a aprendizagem colaborativa e a ampliação de repertório, está no ar a plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do programa Paralapracá, frente de formação de profissionais da Educação Infantil realizada pela Avante – Educação e Mobilização Social. Leia + Uma escola infantil onde as crianças decidem o que querem aprender

MEC institui programa para apoiar alfabetização em escolas vulneráveis

a alfabetização para o final do 2º ano do ensino fundamental - antes ela ocorria ao final do 3º ano, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aprovada em dezembro do ano passado. A portaria define como escola vulnerável as que atendem a pelo menos um dos dois critérios: O MEC vai oferecer apoio técnico com formação de professores e apoio financeiro com aquisição

Educação diferenciada

intérpretes em Libras. Além disso, o Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (Eape), órgão da SEDF para formação de professores, fornece, todos os anos, cursos de Libras. “Cada uma das 14 coordenações regionais de ensino tem uma escola referência para concentrar os alunos surdos. É importante para que eles estejam perto dos seus pares, além

O Censo Escolar 2017 e a urgência de se investir na formação docente

que, em 2024, todos os professores do ensino básico tenham formação específica e superior. Agora, fica faltando o mais difícil: garantir uma formação inicial de qualidade para os professores. Segundo António Nóvoa, catedrático português e um dos maiores nomes em formação docente do mundo, o domínio da arte de ensinar é algo que se conquista com anos de experiência

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

Os desafios para a formação de um aluno globalizado Como o ensino brasileiro encara as possibilidades de educar um aluno para experiências internacionais tanto de aprendizagem quanto de negócios Informe publicitário , / 10 “Antigamente, quando se escolhia uma carreira, podíamos ter a certeza de atuar o tempo todo no Brasil – hoje, quando um estudante faz

Os números desafiadores do Ensino Médio

está relacionado ao número de professores com formação superior em licenciatura (ou bacharelado com complementação pedagógica) na mesma área da disciplina que leciona. Na disciplina de física, por exemplo, apenas 42,6% fazem parte deste grupo. Em química são 61,3%. Mas, a pior situação encontra-se na disciplina de sociologia – com apenas 27,1%! Não foi por acaso

Não basta redistribuir dinheiro, é preciso igualar oportunidade na educação, diz OCDE

o diretor da OCDE, destacando que a formação do professor exige cada vez mais habilidades além do conhecimento técnico. "Tem que ser um pouco assistente social, um pouco psicólogo", diz, citando o exemplo da Finlândia, em que a formação do professor na faculdade envolve aprender nas escolas, com colegas. Schleicher afirmou também que melhorar o desempenho

O que as novas tecnologias podem fazer pela educação inclusiva

A última edição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) provocou uma reflexão sobre a importância de discutir a educação inclusiva, ao definir como tema de redação: “desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”. Apesar de um recorte específico para os estudantes com deficiência auditiva, o tema estimulou o debate acerca das metodologias

Secretaria da Educação anuncia escolas públicas que terão ensino em tempo integral no RS; veja quais são

de R$ 4,3 milhões será destinado para aquisições de equipamentos (laboratórios, material esportivo, adequações dos espaços físicos), formações de professores e projetos pedagógicos das escolas. A proposta, elaborada em parceria com o Ministério da Educação (MEC), integra o Programa de Fomento à Implantação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do governo

Os desafios para a formação de um aluno globalizado

Os desafios para a formação de um aluno globalizado Os desafios para a formação de um aluno globalizado A Revista Educação convida você para o evento Os desafios para a formação de um aluno globalizado. Durante as palestras, discutiremos como o ensino brasileiro encara … Compartilhe Redação , 20 de fevereiro de 2018 / 6 0 A Revista Educação convida você

OCDE: Educação é melhor que renda para reduzir desigualdade

que, hoje, os desafios da formação dos professores vão além de conhecimento em conteúdo. Mais que investir na formação inicial dos professores, o caminho, diz o especialista, é criar ambientes e sistemas de treinamento permanente nas escolas, para que as melhores práticas sejam compartilhadas com todo o corpo docente. “Ensinar fórmulas e equações é muito mais fácil

MEC lança até março edital para formação de professores

de residência pedagógica, com objetivo de melhorar a qualidade da formação inicial de professores. Mendonça deu entrevista após participar, na capital paulista, da abertura dos debates da Reunião Ministerial Regional Ibero-Americana. Pelo Programa Nacional de Formação de Professores, as instituições formadoras deverão estabelecer convênios com as redes públicas

Desempenho de alunos do 1º ao 5º ano tem queda pela primeira vez em SP

. Em todos os outros anos, houve melhora na nota de língua portuguesa, com destaque para o 3º ano do ensino fundamental, que foi de 172,3 para 179,2. Por conta da queda no desempenho em língua portuguesa, a secretaria afirma que "vai reforçar as ações de formação específica para professores dos 4º e 5º anos com foco no desenvolvimento das competências leitora

Prefeitura de Porto Alegre faz primeira parceria com escola privada de Ensino Fundamental; saiba como funciona

e um ginásio na ruela em frente. Por ser uma instituição católica, imagens de santos e do papa Francisco decoram os corredores e a sala da diretora-presidente. A partir do termo de colaboração com a prefeitura, a instituição tem como responsabilidade garantir a contração de professores com formação adequada, dar alimentação aos alunos e manter a estrutura. A irmã

Gestão Escolar

em perspectiva, emergirá, por oposição e/ou complementação, aquilo que desejamos ser enquanto comunidade escolar. Aqui é importantíssimo registrar. Precisamos discutir e colocar no papel, na lousa, no computador, aquilo que sentimos que nos falta para que possamos realizar (e nos sentir realizados) como espaço de formação de pessoas. Estamos falando em algo mais amplo

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

Os dados do Censo Escolar 2017, divulgados no início do ano pelo MEC (Ministério da Educação), evidenciam alguns dos principais gargalos da educação brasileira. Eles abrangem temas como infraestrutura, fracasso escolar, formação de professores, inclusão e ampliação das desigualdades. Abaixo, o Porvir mostra como o caminho para superá-los pode estar

O ensino técnico e o ensino médio

) e o estudo universitário. Esses dois segmentos não são obrigatórios. Durante esse período de 14 anos é que a maioria dos países se sente obrigada para com os seus cidadãos. Depois dele, por volta dos 17/18 anos de idade, a formação básica intelectual e social entende-se por dada e o cidadão está preparado para, por si, continuar seus estudos, iniciar o seu trabalho

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

Unsplash Images Formar com qualidade professores para as redes públicas de ensino é um dos grandes gargalos da Educação brasileira. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aproximadamente 24% dos docentes do sistema público não tinham formação superior em 2015. Esse patamar está muito longe da meta 15