Governo Bolsonaro vai terminar sem cumprir plano de ampliar Enem digital

) para viabilizar a aplicação digital. O plano era poder ofertar mais de uma aplicação por ano, a exemplo do que ocorre em avaliações como o SAT, exame de seleção para universidades nos EUA. "Há cem anos a gente faz exame do mesmo jeito, em papel. Queremos fazer como é feito lá fora", disse em 2019 o ex-ministro da Educação Abraham Weintraub ao anunciar o projeto que não

Só 1 em cada 4 alunos que sai da escola pública faz o Enem

e privadas. Já que a participação dos concluintes da rede particular se manteve no mesmo patamar, com 72% indo fazer a prova. Juntas, as duas redes de ensino são responsáveis por 97% das matrículas do país nessa etapa, sendo que as escolas estaduais concentram a maior parte, 85%. Os dados são de um estudo feito por pesquisadores da UFRJ (Universidade Federal do Rio

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

teríamos chegado Obrigada por ler este escrito Deve realmente ter gostado Para quem leu até aqui Espero tê-lo ajudado. Conheça as demais experiências vencedoras do Prêmio Territórios: Crianças desbravam ruas de São Paulo com projeto Motoca na Praça Escola de Armação dos Búzios (RJ) resgata a cultura quilombola do território Para além dos muros da escola, EMEF

Investir na educação básica e aprimorar avaliação devem ser prioridades do governo Lula, dizem entidades

e pela Fundação Lemann, em parceria com a ONG Todos pela Educação, sugere o aprimoramento das avaliações nacionais Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) como uma das prioridades do governo Lula, bem como o investimento em educação básica. O texto, que faz parte da iniciativa Educação Já, traz recomendações de políticas

Enem diminui em inscritos e acesso ao ensino superior sob Bolsonaro

inclusiva. A edição do ano passado teve a menor proporção de inscritos pretos, pardos e indígenas dos últimos dez anos. Isso rompeu tendência de aumento na participação desses públicos. O resultado é uma menor possibilidade de inclusão de jovens pobres no ensino superior. A própria oferta de vagas em universidades oferecidas para quem faz o Enem também caiu. Em 2018

Medo e ansiedade: como o jovem da rede pública vê o Enem

acabam escutando, muitas vezes das mesmas pessoas que os incentivaram, que não estão fazendo nada e que deveriam estar trabalhando. Marina, estudante de São Paulo, conhece bem essa situação: "Estudo todas as noites focada no Enem e às vezes à tarde para materiais escolares. Muitas vezes deixo de fazer coisas que faria em meu tempo livre, e minha família acha

Aprender fora da sala de aula pode ser mais rico e divertido

comprados no site (neste link) ou diretamente na bilheteria. Às terças-feiras, a entrada é gratuita para todos os visitantes. Atenção! Professores, coordenadores e diretores, supervisores, quadro de apoio de escolas públicas (federais, estaduais ou municipais) e quadro da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo têm direito à gratuidade. Crianças até 7 anos

Fórum Nacional Escolas2030 reúne experiências de educação integral; participe

e desenhar os caminhos para que o Brasil se torne mais democrático, inclusivo e transformador pela educação", explica Singer. Sobre o programa do Fórum Nacional Escolas2030 A agenda do Fórum na manhã do dia 22/11, começa com visitas para conferir de perto o trabalho realizado por escolas-pólo que compõem o programa em São Paulo (SP). Já à tarde, dois painéis discutem

Com carga horária maior e mudança curricular, novo ensino médio provoca impacto em alunos nas redes pública e particular

. "Esse aluno entra no primeiro ano, faz uma opção por um itinerário. Só que não tem a visão se vai querer continuar esse itinerário. A base diz que o aluno pode fazer essa mudança a qualquer momento que ele quiser. Mas o que acontece? Nem todas as escolas vão ofertar todos os itinerários", argumenta. Segundo Cibelli, essa oferta não acontece, porque não há

Prejudicado na pandemia, processo de alfabetização vai além de reconhecer letras e formar palavras

da reflexão que elas estão fazendo, com os jogos que elas estão brincando, porque o que vai ajudar a criança nesse processo de alfabetização são as experiências qualitativas que elas têm de pensar sobre a língua", disse Catarina. Recomposição Segundo a psicopedagoga Pollyanna Amorim, é urgente que as escolas repensem os componentes curriculares, para que seja possível

Governo abandonou acompanhamento e avaliação de cotas desde 2017, diz TCU

que a política não atingiu o público-alvo totalmente. "Considerando os valores observados desde a criação das cotas, observa-se que, em média, 60% das inscrições realizadas para vagas reservadas foram de alunos de baixa renda. A porcentagem de alunos nessa situação, nas escolas públicas, era de 87,7% no ano de 2020, conforme Mapa do Ensino Superior", diz o relator Walton

Encontro com o Porvir: professores homenageados na exposição falam sobre expectativas

e a homenagem reafirma a minha escolha e meu fazer docente. É um presente que não tem preço, tem valor", conta a professora. Leia o relato dela aqui Quem também está bastante animado para ver uma parte de suas aulas na mostra é o professor Paulo Magalhães, que dá aulas de geografia na EMEF Duque de Caxias, em São Paulo. Eleito Professor Nota 10 recentemente, Paulo faz

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

uma habilidade comunicativa ainda mais forte, porque são convidados constantemente a praticar a sua oralidade, a se apresentar em público, a utilizar a língua como ferramenta para que possam interagir em diversas situações apresentadas na sala de aula através de projetos e ações realizadas pela escola, para que ele possa utilizar a língua no contexto real." Ainda temos

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

pelo Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA), que acompanha a Educação Especial na Rede e cursos em parceria com a Escola de Formação Paulo Freire. É importante ressaltar que os estagiários podem permanecer por até dois anos na unidade escolar. Neste ano (2022), 85% dos estagiários em atendimento estão atuando nas mesmas unidades desde o primeiro semestre. Para 2023

Desafios da educação

a vários desfechos negativos: as propostas de temas e debates dos professores não dialogam com as demandas dos alunos. Adicionalmente, os professores, que são especialistas, em geral lecionam em diversas escolas, reduzindo seu convívio com os demais colegas e aumentando a distância em relação aos alunos. O documentário não oferece soluções prontas

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

é o prédio, as quadras, os espaços, as salas. No Âncora, a estrutura é dada por artefatos não físicos. O que faz e estrutura a escola são as pessoas e esses artefatos criados para fazer com que o aprendizado aconteça. O projeto mostrou que dá para fazer uma educação de qualidade por qualquer grupo que tenha como objetivo proporcionar um projeto de educação com bases

Flacso debate a juventude, a escola e a participação no "pós-pandemia"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/10/iStock-1356636853.jpgNa sexta-feira 11 de novembro, às 19h (horário de Brasília), acontece a live Juventude, escola e participação "pós-pandemia" com a presença de Paulo Carrano, professor na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF), que já publicou livros e documentários

Profissão professor: os desafios da formação inicial

de vida é ser o melhor professor possível", afirma Jhonata de Freitas, estudante de Pedagogia. Foto: Franklin de Freitas/NOVA ESCOLA A complexidade do processo de ensino e aprendizagem Diferentemente de Jhonata e Vanessa, Amanda de Moraes Viaro, 23 anos, optou pela graduação presencial. Ela cursa o último ano de Pedagogia na Universidade Federal de São Paulo

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

Samara Pereira, professora do Projeto de Reforço e Recuperação (PRR) do 5º ano da EE Santa Rosa de Lima, em São Paulo (SP), em oficina de bonecas abayomi. Foto: Isabel Praxedes/NOVA ESCOLA A educação voltada para as relações étnico-raciais ganhou espaço nas escolas públicas e privadas nos últimos anos graças à Lei 10.639/2003. Apesar dos avanços, no entanto

A pandemia de covid-19 mudou sua personalidade? É provável que sim

THE NEW YORK TIMES - Fosse assistindo a palestras na escola, causando primeiras impressões memoráveis no primeiro emprego no escritório ou lotando a pista de um show de rock, muitos dos rituais sociais que eram ritos de passagem para os jovens foram interrompidos pela pandemia de coronavírus. Isso deixou pessoas como Thuan Phung, calouro da Parsons School