Daniel Cara: "Precisamos de proposição para tirar o País desse marasmo"

(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) que, por lei, tem validade até dezembro de 2020 e estará entre as pautas de votação na Câmara e Senado. Daniel Cara ainda comenta sobre temas como escolas cívico-militares, Escola sem Partido, Plano Nacional de Educação, Future-se e movimentos estudantis

Fundeb: impasse no governo trava renovação do fundo para educação básica

BRASÍLIA — A queda de braço em torno da discussão sobre a reformulação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) evidenciou dissonâncias internas no governo federal e empurrou para este ano a principal decisão na área. O texto inicial da relatora da Proposta de Emenda Constitucional

Discriminação racial no âmbito escolar

Neste artigo, aborda-se a discriminação racial no âmbito escolar. A partir da experiência de atuação do autor como Diretor de uma Escola Municipal de Porto Alegre-RS analisou-se queixas de alunos negros que se sentiam desconfortáveis, incomodados e agredidos quando colegas se referiam a eles por apelidos étnico-raciais. Os resultados constataram que essas d...

A contribuição da agricultura familiar na alimentação escolar de Pato Branco

Nesta pesquisa, a relação entre agricultura familiar e merenda escolar constituiu-se a temática central, considerando basilar o desenvolvimento de alimentação saudável e adequada, que compreendem aquisição de alimentos associados à valorização das tradições e os hábitos alimentares, vinculados ao estímulo local e regional. Objetivou-se responder

Implicações dos repasses constitucionais na qualidade da educação municipal das regiões Norte e Nordeste do Brasil

O artigo aborda a influência de transferências intergovernamentais, enquanto característica financeira dos municípios, e dos valores repassados ao Fundeb, na qualidade da educação dos municípios das regiões brasileiras Norte e Nordeste. Observou-se a contribuição expressiva do fato de o município receber a complementação financeira da União no Fundo, indica...

Juventude negra, Ensino Médio e democracia: a luta pela escola

Neste artigo, busca-se evidenciar como a presença da cultura negra no currículo escolar de uma instituição de Ensino Médio, junto a outras políticas de valorização e reconhecimento dessa cultura, podem ter contribuído para a articulação dessas jovens na decisão sobre o movimento de ocupação ocorrido no final de 2015. Os resultados mostram que, apesar

Todos sabem que emprego e educação reduzem a violência. Menos o presidente

%, enquanto o dos 40% mais pobres sofreram queda de 0,8%". O IBGE explica que uma das razões que ajudou a reduzir a desigualdade entre ricos e pobres foi a política de valorização do salário mínimo, que garantia ganhos reais acima da inflação. Com o governo Jair Bolsonaro, o valor passou a ser acrescido apenas de correção monetária. Apesar de ser um tema mais estadual

Inscrições para o Prouni começam em 28 de janeiro

familiar bruta mensal per capita de até 1,5 salário mínimo. Viu isso?Com R$ 1 milhão previsto, MEC não gastou nada para iniciativas de valorização da diversidade Já os filhos das famílias com renda bruta mensal mensal per capita de até 3 salários mínimos podem concorrer às vagas com bolsas parciais. Além disso, o aluno precisa ter cursado o ensino médio em escola

A transformação da educação dos municípios pela leitura

FOTO: NILTON FUKUDA/ESTADÃO A leitura e o desenvolvimento do gosto pelos livros têm sido focos de justa preocupação dos educadores. Alguns estudos acadêmicos vêm gerando políticas governamentais há muito tempo. Entretanto, não se pode dizer que os resultados sejam bons e, muito menos, que a escola tenha contribuído para disseminar o habito de fazer

Educação completa dez anos de estagnação no Brasil

tem no aumento da desigualdade. As principais medidas para a educação apresentadas até agora pelo governo não parecem ter o poder de mudar o quadro. Entre elas o ministro Weintraub destacou a aplicação da Nova Política Nacional de Alfabetização e do Future-se, o investimento em ensino integral e em escolas cívico-militares. Na outra direção, o governo cortou despesas

O Pisa e o futuro da educação

a emancipação intelectual e social das próximas gerações e pedir ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, a formulação de uma política que defina prioridades para o setor educacional, Bolsonaro optou por fazer comentários genéricos. Mas, em primeiro lugar, confundiu ensino fundamental com ensino médio e este com ensino superior. Em segundo lugar, invocou argumentos

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

. Especialistas ouvidos pelo G1 também apontam a valorização dos professores como uma das estratégias para melhorar a educação brasileira. Outro ponto apresentado por eles é a política a longo prazo, para que possam surtir efeito. "O que nos diferencia dos países com alto desempenho [no Pisa] é que não colocamos ainda a profissão docente e políticas

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

rigorosamente na contramão do que os primeiros colocados fazem", afirma. "Sem um projeto de longo prazo, que pense na valorização dos professores, na atratividade da carreira (marca de todos países do topo e dos latino-americanoss que mais avançaram) e na formação inicial e continuada dos profissionais é difícil ter boas expectativas", diz Gregória Grisa, doutor

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

comenta sobre os resultados e declara que “para aumentar a performance de um país, é preciso investir na base, pensar em políticas e estratégias para que os mais vulneráveis aprendam. Não adianta fazer com que os poucos que estão no topo melhorem”. Weintraub culpou a gestão do PT. Para ele “o símbolo máximo do fracasso começou quando foi construída a lápide

Setor da educação teme perda de recursos com PEC do Pacto Federativo

BRASÍLIA — A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) do Pacto Federativo, sugerida pelo Ministério da Economia, acirrou ainda mais os ânimos na área da educação, que tenta chegar a uma solução para o redesenho do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), principal fonte de financiamento

Uma necessária nova carreira de professores

na quarta-feira 13/11, o projeto, que ainda precisa passar pela Assembleia Legislativa, orienta-se pelas evidências mais recentes da literatura educacional para tentar avançar em duas questões centrais para melhorar a aprendizagem dos estudantes: uma carreira docente capaz de atrair um maior número de jovens com alto desempenho no ensino médio e uma política

Práticas inovadoras são esquecidas e depois reinventadas como novidades

do Senac-SP. Para Campos, é preciso, porém, que o debate sobre inovação educativa não se baseie em "pílulas de salvação", mas atinja a escala da transformação da realidade da escola. Replicar metodologias consagradas não é suficiente, "e o professor é o ponto chave para promover a inovação escolar." A valorização do trabalho do professor –"a batalha mais difícil

Um a cada cinco negros que moram em zona rural ainda é analfabeto

, levando a população preta ou parda a sofrer "severas desvantagens" em relação à branca em indicadores do mercado de trabalho, distribuição de renda, condições de moradia, educação, violência e representação política. "Os ciclos econômicos do País ao longo de 300 anos tiveram pilar no trabalho escravo. Formalmente, a liberdade tem 130 anos. E esse desenvolvimento

Não podemos abrir mão de bons professores

com a implementação de uma agenda urgente de mudanças - no centro da qual devem estar as políticas de formação e valorização da carreira docente. Não porque os professores são os responsáveis por tudo, mas porque eles têm um papel fundamental que não pode ser substituído por nenhuma pirotecnia: são o principal garantidor da aprendizagem e precisam ser reconhecidos e tratados

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

de políticas públicas para a Educação, ao invés de nos prendermos às experiências isoladas. Um movimento que defenda a valorização do saber acadêmico e ao mesmo tempo fomente a coleta de dados e a pesquisa nas escolas deve ser realizado por gestores em todos os níveis – nas secretarias de Educação, nas coordenadorias regionais e nas escolas. O principal efeito deste