Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

ao conteúdo para as crianças, eles contam com um curso de finanças pessoais. 'Curso puxado' Glaucia Bravin, diretora da Escola Estadual Braz Sinigaglia, de Batayporã, uma cidade de 11,3 mil habitantes no interior do Estado de Mato Grosso do Sul, teve sua escola selecionada e implantou o Aprender Valor aos 35 alunos do 5.º ano fundamental. "O programa traz coisas novas

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

diagnósticas passam a fazer mais sentido, uma vez que vão além do conteúdo e buscam um olhar integral do estudante de ensino médio. Segundo o professor emérito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) Chico Soares, uma avaliação "para" a aprendizagem e não apenas "da" aprendizagem deve fazer parte da rotina pedagógica, por isso não pode ser externa. "Verificar

Novo Ensino Médio: a hora e a vez do protagonismo dos jovens

Estudantes e professores se preparam para se adaptar e encarar as mudanças na carga horária e na dinâmica de formação dos alunos do ensino médio. Além dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os jovens poderão optar por seguir alguns dos itinerários formativos: Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas

Educação Antirracista

. Estes são alguns conteúdos que podem apoiar a implementação da educação antirracista na sua escola: Indicadores da qualidade na educação: Relações raciais na escola 16 perguntas para avaliar como sua escola aborda o racismo Como pensar a construção de uma educação antirracista Como colocar em prática a educação antirracista na sua escola Combater o racismo é lei

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

tem sistematicamente maltratado a maioria dos nossos jovens do Ensino Médio. São 13 componentes curriculares para a maior parte desses estudantes, constituídos de um amontoado maçante de conteúdos que não levam em conta aptidões e ambições individuais, cuja única finalidade seria o ingresso em um curso superior, conquanto apenas 22% dos nossos ingressantes no Ensino Médio

Educação internacional ganha força no Brasil

é usado como língua de instrução, mediante a metodologia de biletramento, aquisição simultânea de duas linguagens, desenvolvida pela própria escola. É o que possibilita o aprendizado simultâneo do inglês e do português e, juntamente com outros conteúdos curriculares, cria uma escola que é bilíngue e internacional, mas sem deixar de lado a cultura brasileira

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

às crianças da EI e Fundamental I e com capacidade, e recursos, para ofertar o mesmo ao Fundamental II e Ensino Médio. "O contato com a natureza é uma questão curricular na Educação Infantil do Vera e já fazia parte das nossas intencionalidades", fala Fabiana Meirelles, coordenadora da EI. "A natureza gera muita curiosidade nas crianças e carrega muitas possibilidades

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

previstos na Base Nacional Curricular Comum , de preverem a compensação da carga horária curricular através da contabilização das horas de ensino remoto e de estabelecer meios de acolhimento, avaliação de aprendizagem e revisão de conteúdos após a retomada presencial, entre outras recomendações. Além disso, entre as recomendações pedagógicas, o parecer coloca

As novidades do Novo Ensino Médio, a partir de 2022

opções que serão ofertadas na rede estadual). As escolhas de aprofundamento curricular preferidas foram na área de linguagens (56%), ciências humanas (44%), matemática (34%) e ciências da natureza (30%); 376 000 alunos do 1º ano participaram da consulta. O estado possui 1,2 milhão de estudantes no ensino médio, 450 000 deles na 1ª série. +Assine a Vejinha

Morte de adolescente reacende debate sobre exposição digital

significa proibi-lo, mesmo porque o universo digital é parte fundante da cultura e sociabilidades juvenis contemporâneas. Além de definir tempo de uso diário e configurar aplicativos e filtros, limitando o acesso a certos sites, esse controle familiar precisa vir acompanhado de diálogo. Isso porque entre conteúdos deliberadamente nocivos e os construtivos, há

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

tempos, importância das vacinas, Jogos Olímpicos sem público e muitos outros temas que podem gerar inúmeros desdobramentos", ressalta. Questões são permeadas pelas atualidades… Piton explica que as atualidades não são componentes curriculares propriamente ditos, mas permeiam vários deles, senão todos. "No Enem e principais vestibulares do País, as questões

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

o essencial de cada conteúdo em suas aulas remotas. "Com isso, as avaliações vão nos ajudar a alinhar as expectativas: já que houve essa priorização, não necessariamente conseguimos passar tudo o que era previsto. Então, de que ponto a gente parte agora?", questiona. Jullie conta que o processo de construção desse instrumento se dá em cada instituição de ensino

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que reúne o mínimo que deve ser aprendido a cada ano, como o essencial que deve ser passado aos estudantes. O ensino remoto, segundo Ramos, deverá permanecer, seja para que estudantes intercalem aulas presenciais com a distância para evitar aglomeração, seja para recuperar conteúdos que não foram aprendidos até

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

mais na sua área de interesse e terá mais conhecimento e condições de fazer a prova." Porém, especialistas acreditam que os alunos ficarão em desvantagem com menos aulas dos conteúdos das áreas não específicas, que também são cobradas nos vestibulares, como na primeira fase da Fuvest, por exemplo. "Não sumiu da base curricular o ensino de física e química, por exemplo

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

passos: alcançar todos os estudantes e garantir condições para uma reabertura segura 2 – Acolhimento e diagnóstico 3 – Organização e planejamento do trabalho pedagógico 4 – Organização da rotina dos professores 5 – Formação continuada dos educadores 6 – Trabalho pedagógico: três relatos de experiências 7 – Outros conteúdos sobre trabalho pedagógico na pandemia 1

Educação integral: potências e desafios da BNCC

curricular. Previstos na BNCC, esses princípios orientam a construção de práticas pedagógicas e políticas públicas articuladas às múltiplas realidades locais e regionais. Incorporar a visão do estudante significa romper com o paradigma do ensino passivo, no qual o currículo é um conjunto de conteúdos a ser absorvido por um sujeito despersonalizado. A BNCC introduz

Editorial - O ensino médio se move

Embora com certo atraso, o Ministério da Educação definiu como se dará a implantação do novo ensino médio, a meritória reforma sancionada em 2017 com o objetivo precípuo de dar maior flexibilidade à essa etapa do aprendizado, tornando-a mais atraente e próxima do cotidiano dos estudantes. É consenso entre os educadores que a estrutura engessada e o conteúdo

Fábio Takahashi - Copiada pelo Brasil, solução americana para educação derrapa

do PT e membros do então governo Temer. Estava apresentada a Base Nacional Comum Curricular, tendo como uma das grandes inspirações a iniciativa americana. Pouco mais de dez anos após o lançamento, o Common Core sofre seguidos golpes. O último foi a recente publicação do livro do pesquisador Tom Loveless, "Between the State and the Schoolhouse - Understanding

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

de Medicina da Universidade de Cardiff, respondeu que investigou essa questão em uma outra pesquisa, ainda não publicada, concluindo que "não foram encontradas evidências concretas de que a morte de crianças por suicídio tenha aumentado durante a pandemia de covid-19 na Inglaterra". O Comprova procurou Damares Alves e o site que publicou o conteúdo distorcendo

Provas externas têm de mudar sala de aula, afirmam especialistas

, professora da Universidade Federal do Amazonas e ex-secretária municipal de Educação de Manaus, é preciso que as avaliações externas contemplem outros indicadores, que ainda são pouco abordados, como a equidade. Mais do que medir a aquisição de conteúdos como Português e Matemática, os levantamentos precisam ser "indicadores de melhoria da qualidade de vida