Brasil completa 20 anos sem avanço no ensino médio

participaram. “O problema é que os professores da rede privada e da pública receberam a mesma formação na faculdade, muito centrada nos pilares da educação e não na prática profissional”, diz a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Públicas da Fundação Getulio Vargas (FGV), Claudia Costin. Para o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo

O ensino médio vai mal na prova

, mas em uma velocidade mínima. Precisamos pisar no acelerador”, destaca a especialista Cláudia Costin, do Centro de Excelência e Inovação de Políticas Educacionais da FGV. A rede estadual campeã do ensino médio – ainda que com resultados incipientes – é o Espírito Santo. Em uma escala que vai de 0 a 425, o sistema público capixaba teve média de 281,1 pontos em matemática e 276,7

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

o que encontram são aulas que pouco conversam com suas realidades “Se na escola se desconsidera, por exemplo, o racismo, cria-se um processo que leva as crianças negras a pensarem que têm que adquirir outras formas de comportamento, outro símbolo social”, diz Lourdes. Em Rio de Contas, interior da Bahia, a pesquisadora Claudia Rocha da Silva, professora na Faculdade

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

é pouco. Já no interior, será que as famílias estão de fato buscando isso?” A experiência de quem já esteve no governo ajuda a situar melhor as propostas dos candidatos. O ex-ministro da Educação Renato Janine Ribeiro, e a ex-secretária de Educação do Rio, Cláudia Costin, também ressaltaram a necessidade de se investir na educação infantil. Mas a avaliação

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

histórico. Cláudia Passos Sant’Anna, coordenadora de projetos da instituição EcoHabitare, explica que a escola atual foi desenhada a partir da Primeira Revolução Industrial e teve sua função idealizada para aquele contexto histórico e de civilização, que hoje se mostra ultrapassado. “Existia uma necessidade de processos estruturados e repetitivos para uma produção

Trilhas Formativas: um programa de formação de professores

, sábado, o Instituto Sidarta abre suas portas para apresentar três programas de formação de professores que serão oferecidos entre agosto e novembro de 2018. A abertura do evento será feita por Claudia Siqueira, diretora pedagógica do Colégio Sidarta. Depois, Claudia e as coordenadoras pedagógicas Telma Scott e Priscila Okino apresentam, simultaneamente, três

MEC participa de debate com jornalistas da área de educação

vão agradar o gestor”, disse. “Esse comprometimento com a democracia é essencial.” Participantes – Entre os convidados brasileiros estão jornalistas, além de especialistas na área educacional, como o ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, e a ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin. Nesta terça-feira, 7, o destaque

2º congresso de jornalismo de educação terá presença do ministro Rossieli e foco nas eleições

estrangeira sobre políticas brasileiras como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a reforma do ensino médio. Entre os convidados brasileiros estão jornalistas de vários veículos de comunicação do país, além de especialistas na área de educação, entre eles o ex-ministro Renato Janine Ribeiro e da ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

, segundo a Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF Brasil). Superintendente da entidade, Cláudia Forte ressalta que o ensino é ainda mais importante em regiões carentes. "Nesses locais que percebemos a semente frutificar." O Norte figura no topo do levantamento feito em abril. As atividades de seus colégios representam 33% do total nacional. Só

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

, segundo a Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF Brasil). Superintendente da entidade, Cláudia Forte ressalta que o ensino é ainda mais importante em regiões carentes. "Nesses locais que percebemos a semente frutificar." O Norte figura no topo do levantamento feito em abril. As atividades de seus colégios representam 33% do total nacional. Só

Análise de imprensa - Agosto de 2018

. Em Matemática, as notas são um pouco melhores e a quantidade de adolescentes com boa aprendizagem é de 23,72%. O jovem com esse desempenho é capaz, por exemplo, de resolver problemas de probabilidade.” Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Públicas da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Claudia Costin, “O problema é que os professores da rede

TAB #167 - Os muros da escola

de frequentar a sala de aula em 2014, aos 16 anos, quando cursava o 1° ano do ensino médio. “Ele começava a frequentar uma atividade e depois parava. Não conseguia interagir na sala de aula. Depois vieram as crises de pânico”, afirma Cláudia Heinrich, a mãe de Theo. Hoje com 20, Theo sonha em ser dublador. Ele pretende concluir o ensino médio em breve, por meio

Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

do ex-ministro Renato Janine Ribeiro e da ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin. “Com essa diversidade de temas e de formatos, esperamos que os jornalistas presentes se gabaritem ainda mais para assuntos que já conhecem, tenham ideias de novas pautas e, sobretudo, estejam preparados para encarar essa dura cobertura de eleições

Envelhecimento e educação, aprendendo na velhice

Estive recentemente na França para participar de dois painéis sobre educação e os desafios para o futuro. Falamos muito sobre a chamada quarta revolução industrial e as transformações que a inteligência artificial deve trazer nos próximos anos e que impactarão de forma importante o mundo do trabalho e, certamente, a educação. Mas há outro elemento associado ...

Alunos brasileiros não chegam ao fim de prova em avaliação mundial

econômico dessas nações, segundo o estudo do espanhol Pau Balart. De acordo com Menezes, há questões culturais envolvidas. "O que faz um aluno responder uma prova que não vale nada pra ele? Em outros países se percebe uma motivação intrínseca, que vem de dentro do aluno." Claudia Costin, do Centro de Excelência e Inovação de Políticas Educacionais da FGV, diz

Educação com Base, manter os consensos possíveis

Foram muitos anos tentando construir a Base Nacional Comum Curricular, algo previsto na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases e no Plano Nacional de Educação. Afinal por que o Brasil não teria, como os melhores sistemas educacionais do mundo (os primeiros 30 colocados no Pisa, por exemplo), um currículo ou pré-currículo estabelecendo o que crianças e jo...

Brasil: 3 milhões de crianças entre 4 e 17 anos não têm acesso à escola

. Para falar sobre o trabalho da fundação, no nosso programa de TV do dia 04 de julho, recebemos Claudia Sintoni, psicóloga e especialista em Mobilização Social da Fundação Itaú Social. O programa também teve o quadro ‘Você Conhece?’, que contou a história de José Carlos do Patrocínio, o brasileiro filho de um padre com uma escrava que lutou pelo fim da escravidão

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

-americanos. Segundo Claudia Costin, professora visitante de Harvard e ex-diretora de educação do Banco Mundial, a posição brasileira inferior em relação a rivais históricos no futebol está associada à implantação tardia de políticas públicas por aqui. “O Brasil foi o último país do continente a universalizar o acesso ao ensino primário, o fundamental 1. Só concluímos

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

da Oceania, no caso a Nova Zelândia, que apresenta índices educacionais ainda mais relevantes que nossos rivais sul-americanos. O Brasil foi o último país a universalizar o acesso ao ensino primário, o fundamental 1. Só concluímos essa tarefa na segunda metade dos anos 1990 e pagamos um certo preço por isso Segundo Claudia Costin, professora visitante de Harvard e ex

Relatório do TCE avalia educação do RJ nos primeiros anos de ensino; Teresópolis tem melhor resultado

o rendimento escolar dos alunos e só três em cada 10 escolas municipais (32,50%) têm laboratórios ou salas de informática para as crianças. A consequência de tantos problemas, segundo a especialista em educação Claudia Costin, é uma geração com sérias dificuldades de aprendizagem. “Ele vai chegar no 5º ano com precariedades e quando a gente vai falar da crise do ensino