Em SP, escolas públicas têm menor adesão à volta presencial do que as particulares

A reabertura das escolas em São Paulo abriu um novo flanco na desigualdade entre o ensino público e o particular. Enquanto unidades privadas chegam a registrar, em esquema de rodízio, a volta presencial de 70% a 100% dos alunos, na rede pública o retorno iniciou mais minguado. Ao todo, 17% dos 3,5 milhões de estudantes das escolas estaduais voltaram à sala

Prefeitura de SP vai contratar 5 mil mães de alunos para ajudar a cumprir protocolos contra Covid-19 nas escolas municipais

da Educação, Fernando Padula, culpou as chuvas e excesso de burocracia que, segundo ele, atrapalham a administração pública. Para manter parcialmente o ensino a distância, a prefeitura prometeu entregar 465 mil tablets com chips de internet para os alunos até dezembro do ano passado. Entretanto, seis meses após a promessa ter sido feita, a Secretaria Municipal

Na contramão de escolas, faculdades de São Paulo adiam volta de aulas presenciais

, Pesquisa e Pós, Antonio Freitas. A FGV iniciou as aulas na primeira semana de fevereiro, mas só pelo computador. Aluno de Administração Pública na FGV e Educomunicação na USP, Tiago Cesar dos Santos, de 24 anos, estudou quase o ano inteiro pelo computador e deve fazer o mesmo, pelo menos no 1º semestre. "No começo foi complicado me adaptar. Meu espaço de estudo

O lugar estratégico da gestão de pessoas

e pelos diretores das escolas uma tarefa essencial. Em tempos de pandemia, quando a pressão sobre a atividade profissional dos educadores aumentou, essa necessidade se acentuou ainda mais. Na acepção de Cibele Franzese, pesquisadora e vice-coordenadora da Graduação de Administração Pública da Fundação Getulio Vargas (FGV Eaesp), o conceito de gestão estratégica de pessoas

É hora de agir contra a evasão escolar - Por Gabriel Corrêa e Guilherme Melo

." Gabriel Corrêa: Líder da área de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação – que é pilar técnico de monitoramento público e produção de conhecimento da organização. É graduado e mestre em Economia pela USP e doutorando em Administração Pública e Governo pela FGV. Guilherme Melo, consultor na área de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. É graduado

Luciana Zanchetta Oliver - Políticas públicas: como reduzir os impactos econômicos e manter a segurança da saúde pública

que tenham por objetivo solucionar situações sociais problemáticas ou reduzir seus impactos, com influência direta na população, seja sob a esfera federal, estadual ou municipal, com ou sem parceria privada, mas com o envolvimento da Administração Pública, a determinação do problema, a definição de objetivos e adequação de um procedimento de ação. Trata-se de uma metodologia

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

"Não dá para a gente ficar insensível à destruição do presente e do futuro de uma geração; em tempos de pandemia, a educação deveria ser sempre a última a fechar" Assista à entrevista: https://youtu.be/nXlqvt7TC08 "É elitista quem propõe que as escolas públicas não reabram mesmo que tenham condições. Tem que ser uma volta segura, mas alguém tem que prestar

Itaú Social – Desafios e oportunidades das novas gestões municipais de educação

Mennucci (SP), Luiz Miguel Martins Garcia, e do coordenador da área da educação do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da FGV (Fundação Getúlio Vargas), Fernando Abrucio. Após o painel, será lançado o programa Melhoria da Educação: Ciclo 2021-2024, que tem como propósito fortalecer as secretarias municipais de educação em sua capacidade

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

e pesquisador da Fundação João Pinheiro (FJP). Mestre em Administração Pública pela FJP e doutorando em Ciência Política pela UFMG Matheus Arcelo Fernandes, Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental, atuando na Fundação João Pinheiro (FJP). Mestre em Administração pela UFMG "Uma coisa é pôr idéias arranjadas, outra é lidar com país de pessoas

Retorno das aulas em 2021 será remoto nas maiores cidades da Zona da Mata

e criou um programa municipal, o "Juiz de Fora pela Vida". Neste novo protocolo, as atividades presenciais em unidades escolares da rede pública e privada só podem retornar na faixa verde. Atualmente, o município está na faixa vermelha. O Executivo reforçou que as aulas nos sistemas híbrido ou presencial só serão retomadas após um amplo diálogo sobre protocolos

Seminário debate desafios e oportunidades das novas gestões municipais

Na quarta-feira, 10 de fevereiro, às 16h, o Itaú Social realizará o seminário "Caminhos e soluções para a melhoria da educação: desafios e oportunidades das novas gestões municipais" para refletir sobre a situação das redes municipais de ensino e o planejamento para o início do ano letivo. Além disso, também serão abordados as possibilidades de desenvolvime...

Justiça de São Paulo derruba liminar que proibia aulas presenciais

, no entanto, tal argumento foi derrubado pelo desembargador que afirmou que a defesa da vida estava assegurada caso as medidas sanitárias fossem observadas. Em sentido contrário, o presidente do TJ entendeu que a liminar colocava em risco a ordem pública porque prejudica o adequado exercício das funções da administração pelas autoridades legalmente constituídas

"Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” é tema de debate

Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 19h, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi) realizará a mesa redonda de debate “Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” para refletir sobre questões emergentes na educação básica híbrida. Participarão da discussão: Maria Inês Fini (presidente da Anebni); Mozart Ramos (professor emér...

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

de direita ou de centro-direita. Prefeitos do PSDB vão governar o maior número de habitantes, pois venceram nas grandes cidades. Não há como pensar em incidir na melhoria da educação pública sem um amplo e perene diálogo com estes setores políticos. Em tempos de debate sobre "frente ampla", resta evidente que nenhuma corrente ideológica conseguirá governar o país

Estudantes desistem do Enem por problemas financeiros, falta de internet e medo da Covid-19

públicas de Santos, no litoral paulista, que relataram suas experiências e seus motivos para a desistência. Gabrielly Barbosa Silva, de 18 anos, passou por dificuldades financeiras em boa parte da pandemia. Ela relata que a mãe perdeu o emprego, e as duas passaram a viver apenas com o auxílio emergencial. Preocupada com a situação em casa, e sem a tecnologia

'A diversidade de gênero é uma questão do CEO e não deve ser delegada ao RH', diz Wiebke Ankersen

, que defende presença feminina mínima de 30%. Para Wiebke Ankersen, codiretora da Fundação Allbright, é necessário que as empresas percebam as vantagens de ter uma gestão focada em diversidade e trabalhem para superar os estereótipos limitantes de gênero. Segundo ela, os três países com a maior porcentagem de mulheres na alta administração (EUA, Suécia, Reino Unido

'A diversidade de gênero é uma questão do CEO e não deve ser delegada ao RH', diz Wiebke Andersen

porcentagem de mulheres na alta administração (EUA, Suécia, Reino Unido) não têm cota obrigatória, mas uma forte consciência da diversidade e da dinâmica de preconceitos e igualdade de oportunidades. - A pressão pública é muito alta nos países que estão se saindo melhor. É quase impossível apresentar uma equipe de liderança exclusivamente masculina nos EUA, no Reino

Impeachment: grupos de esquerda e direita convocam carreatas separadas pela saída de Bolsonaro

, devido à dificuldade do Butantã e da Fiocruz (que produzirá a da Astrazeneca/Oxford) de conseguir importar insumos ou vacinas prontas da China e da Índia, problema que os críticos do governo atribuem à incompetência diplomática da administração Bolsonaro. Além disso, o governo demorou a buscar outros fornecedores, como Pfizer, cuja vacina já está sendo usada

Coluna | Há uma prioridade antes do impeachment de Bolsonaro

o impeachment. Foi pesquisador visitante na Universidade de Columbia (Nova York). É doutorando em Administração Pública e Governo pela FGV-SP.

FNDE promove encontro formativo "Capacitação para Gestores Educacionais"

De 08 a 11 de fevereiro, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) realizará a “Capacitação para Gestores Educacionais”. O evento ocorrerá em dois momentos distintos: um encontro expositivo e outro para a solução de dúvidas dos participantes. Confira a programação!