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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Psicologia Escolar e Educacional - Volume 14; Número 2
- 12/2010
- CEDOC
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A revista é um veículo de divulgação e debate da produção científica na área de psicologia escolar e educacional e está vinculada à Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE).
Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 32; Número 2-4
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE) é publicada sob a responsabilidade do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e vem contribuindo com a tarefa de divulgar, mas também de intervir na produção de conhecimento em educação física/ciências do esporte.
Teorias da origem e evolução da vida: dilemas e desafios no Ensino Médio
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho foram analisadas as representações sociais de um grupo de estudantes do Ensino Médio de uma escola confessional católica sobre a origem dos seres vivos, com destaque para o surgimento do homem e da mulher. Utilizou-se a metodologia do discurso do sujeito coletivo. Os resultados mostraram que o grupo investigado tem fortes características relig...
Criatividade no Ensino Médio segundo seus estudantes
- 12/2010
- CEDOC
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O estudo examinou a percepção de alunos do ensino médio quanto ao nível de sua criatividade, de seus professores e colegas, bem como a extensão em que práticas docentes utilizadas por seus professores contemplavam a criatividade. Participaram do estudo 217 alunos de uma escola particular de ensino, os quais responderam uma escala de avaliação do nível de cri...
Educação Básica e políticas curriculares: o discurso da diferença cultural
- 12/2010
- CEDOC
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O ponto de reflexão deste artigo está centrado na rede interdiscursiva da diferença cultural. A ideia de rede interdiscursiva apreende formas de coexistência de diversos enunciados sobre diferença cultural. Sob o enfoque de estudos culturais, trabalham-se os efeitos na política curricular dos enunciados da diferença cultural em disputa nos variados campos di...
Inserção em grupos formais e qualidade de vida entre adolescentes
- 12/2010
- CEDOC
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Avalia a relação entre afiliação a grupos formais e sexo e autoestima, satisfação com a vida e propósito de vida, conjuntamente, enquanto componentes da qualidade de vida de adolescentes. Trata-se de um estudo transversal, com alunos de escolas públicas de Porto Alegre. A qualidade de vida adolescente é melhor entre os jovens que participam de grupos formais...
Estigma e discriminação vividos na escola por crianças e jovens órfãos por Aids
- 12/2010
- CEDOC
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A restrição de direitos humanos é característica marcante da Aids. Analisam-se casos de estigma e discriminação escolar relacionados. Baseou-se em sete entrevistas com coordenadores pedagógicos de seis escolas de São Paulo. A maioria dos casos ocorreu por sexualidade, conflitos, interação entre professores e alunos com HIV, etc. Os casos indicam o quanto est...
Educação e Pesquisa - Volume 36; Número 3
- 12/2010
- CEDOC
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Publicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo — FEUSP. Educação e Pesquisa é trimestral e tem sido publicada desde 1975. A revista divulga artigos inéditos na área de educação e aceita artigos em português, espanhol e inglês. Apresenta resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, bem como revisões de literatura de pesquisa
Revista da Católica
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Revista da Faculdade Católica de Uberlândia, publica trabalhos de diferentes áreas, tais como administração, direito, filosofia, geografia, história, jornalismo, pedagogia e serviço social.
Saúde e Sociedade - Volume 19; Suplemento 2
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Saúde e Sociedade destina-se a publicação de trabalhos científicos originais nas diferentes áreas do saber, sobre práticas de saúde, visando ao desenvolvimento interdisciplinar do campo da saúde pública. Periodicidade da revista: Quadrimestral, passando a trimestral em 2009.
Paidéia - Volume 20; Número 47
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
A revista Paidéia é vinculada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Editada desde 1991, tem periodicidade quadrimestral e publica artigos originais na área de Psicologia. Os artigos publicados são de responsabilidade exclusiva dos autores, as opiniões e julgamen...
Qualidade de vida do trabalhador docente em educação física do Estado do Paraná, Brasil
- 12/2010
- CEDOC
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O objetivo do estudo foi avaliar o nível de correlação entre os constructos da qualidade de vida no trabalho e do estilo de vida (EV) dos docentes de educação física da rede pública estadual de ensino do Paraná. Os resultados evidenciaram que os docentes estão insatisfeitos com os salários, condições de trabalho e espaço total de vida. A maioria apresentou c...
Educar em Revista - Número 38
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
Educar em Revista publica artigos e relatos inéditos de pesquisa na área educacional, com o propósito de abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos. É uma publicação trimestral do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, publica trabalhos em português, espanhol, inglês e francês com temas relacionados
Psico - USF - Volume 15; Número 3
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
É um periódico que visa promover o debate da produção científica na área da Psicologia, possibilitando-lhe mais visibilidade. Está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. O propósito da revista é o de servir de fórum para a apresentação e divulgação de pesquisas atuais no campo da Psicologia e como um...
Ensino Médio e educação profissional: outros caminhos para a mudança
- 12/2010
- CEDOC
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O artigo mostra o avanço contido do Ensino Médio Integrado à educação profissional (EMI) após a publicação do Decreto nº 5.154, de 2004, e propõe mudanças no Ensino Médio propedêutico, para que esta etapa da Educação Básica possa se preparar para a integração.
Ensino Médio e educação profissional: a consolidação nos institutos federais
- 12/2010
- CEDOC
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O artigo traz reflexões sobre a oferta da Educação Básica gratuita na modalidade de educação profissional integrada ao Ensino Médio e o papel dos institutos federais no processo, analisando as transformações pelas quais passaram e de que forma elas quase definiram a extinção da Educação Básica nos institutos nos anos finais da década de 1990.
A emenda da obrigatoriedade: mudanças e permanências
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
O artigo trata do ordenamento jurídico da educação obrigatória no Brasil, relacionando-o ao direito à educação. Contempla uma síntese desse ordenamento no período republicano, bem como da tramitação e conteúdos da Emenda Constitucional (EC) nº 59/09 à Constituição Federal, que fixou a obrigatoriedade na Educação Básica da população entre 4 e 17 anos de idade...
A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola
- 12/2010
- CEDOC
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Este artigo discute como se configura a ação administrativa do diretor de escola básica diante dos fins da educação e do produzir pedagógico. Traz-se uma concepção conservadora com métodos e princípios idênticos aos da administração empresarial capitalista, e o confronto com uma concepção progressista, que leva em conta a condição cultural e histórica do tra...
Pedagogias queer e libertária para educação em cultura visual
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
A escola vem se distanciando da formação integral e se concentra na preparação econômica dos jovens. Na perspectiva de novas maneiras de pensar a educação, há a pedagogia queer, que vive a sexualidade e/ou gênero fluído, não binário. Já a pedagogia libertária se baseia no anarquismo, buscando abarcar todos os aspectos do ser humano, e valoriza os interesses ...
Quando a obrigatoriedade afirma e nega o direito à educação
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa o direito à educação para todos, partindo da EC nº 59, e identifica contradições na obrigatoriedade, que amplia a faixa etária e permite ao gestor focar as políticas no mínimo previsto, não atendendo à demanda dos que não possuem Educação Básica, com 18 anos e mais de idade. Resgata, nas Constituições brasileiras, o sentido da obrigatoriedad...