Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

com materiais recicláveis, então para mim se torna bem mais fácil, eu amo fazer isso". Ensino online O Ensino a Distância (EaD) já era uma modalidade consolidada para estudantes jovens e adultos quando a pandemia de covid-19 chegou, mas para crianças e professores da educação infantil, ensinar e aprender a distância, por meio das telas da aula online, foi um desafio

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

Em todo o país, milhões de estudantes se preparam para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 nos dias 21 e 28 de novembro. As datas são importantes não apenas para eles, mas para todos os professores que estão diariamente preparando aulas, corrigindo redações, tentando tornar o conteúdo mais interessante para que os alunos aprendam o máximo

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

Em todo o país, milhões de estudantes se preparam para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 nos dias 21 e 28 de novembro. As datas são importantes não apenas para eles, mas para todos os professores que estão diariamente preparando aulas, corrigindo redações, tentando tornar o conteúdo mais interessante para que os alunos aprendam o máximo

Na educação especial há 11 anos, professora inspira aluna cega a seguir a mesma profissão: 'Meus alunos têm direito a tudo'

Professora há 15 anos, dos quais 11 à frente da educação especial, Valéria Freitas da Silva Vilanova é responsável por acompanhar alunos com deficiência visual, auditiva, intelectual, entre outras, e define o ofício como uma missão para garantir o aprendizado e a inclusão deste grupo de estudantes. No entanto, ela foi além de transmitir o conhecimento

O discurso e a prática na Educação; leia análise

Em muitas ocupações na economia moderna são comuns as queixas de profissionais que sofrem pela ausência de um propósito maior no seu trabalho. A docência não é uma delas. O professor vocacionado tem, antes de tudo, consciência da sua importância, orgulho do seu trabalho, e encontra na sua interação com seus estudantes a motivação intrínseca que o leva

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

de evasão escolar (10%) e reprovação (15%) dentre os cerca de 300 alunos. Os jovens não gostavam do ambiente, me preocupou a forma como eram tratados", ela conta. "A polícia entrava para tirar estudantes das salas. Escola não é lugar para isso, aqui é espaço de cidadania, respeito, de tratar de futuro e das aprendizagens." Cinco anos mais tarde, a aproximação

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados

Diminuição do absenteísmo docente

mostrando a importância do papel de cada um dentro da instituição e na vida dos estudantes, a fim de garantir que o projeto não seja confundido com um instrumento de fiscalização dos docentes ou engessamento de sua atuação. Os professores compreenderam que o desafio era voltado para a melhoria da qualidade de ensino da escola . Em seguida, foi criada uma comissão

Debates sobre ética e cidadania

. O resultado foi positivo: os estudantes compreenderam o significado de serem sujeitos ativos na construção de valores éticos e morais adequados à cultura social em que estão inseridos. Depoimento completo: Nossa ação nasceu da necessidade de provocar em nossos estudantes a reflexão sobre a relação e o comprometimento interpessoais para desenvolver

Mudança de horários de reuniões

é aperfeiçoar o projeto a cada ano com foco nos desafios que permeiam o cotidiano escolar e, em 2019, organizar uma formação com os estudantes líderes de turmas, a fim de que participem mais efetivamente da gestão da escola.

Colegiado de alunos cuidando dos espaços da escola

A diretora Elaíse Soneghetti e a coordenadora de turno Karina Alencar da Silva, da E. E. E. F. M. Clóvis Borges Miguel (Serra-ES), contam como a criação de comitês ampliou a participação dos estudantes na gestão escolar e ampliou o horário de atendimento em espaços como biblioteca, laboratórios, auditório e rádio. Para cada espaço é atribuído um colegiado

Preconceitos de gênero na escola

João Francisco Marques Neto, gestor da E. E. B. Cel. Antonio Lehmkuhl (Águas Mornas-SC), conta como encarou o desafio de trabalhar questões de diversidade de gênero com os estudantes. A escola elaborou um projeto sobre diversidade no qual todos os estudantes do 6º ano até o Ensino Médio participaram de oficinas para reflexão sobre os preconceitos de gênero.

Revitalização dos muros da escola

Marcos José Jubanski, gestor da E. E. F. Profª Marcilia de Oliveira (São José-SC), conta como realizou uma atividade artística com estudantes e professores para revitalizar os muros pichados da escola. A ideia de substituir as pichações por grafites incluiu aulas teóricas e contou com o apoio de grafiteiros da região. O resultado foi o fortalecimento

Projeto para diminuir o preconceito racial

). Como resultado, os estudantes assumiram maior protagonismo na busca de entendimento e houve melhora no ambiente escolar.

Mutirão para limpeza e revitalização da escola

A diretora Juliana Rohsner, o estudante Leonardo dos Santos Rosa e a professora Magna Maria Lima, da E. E. E. F. M. Jones José do Nascimento, revelam como a escola conseguiu superar um cenário de vandalismo, ambiente hostil e pouca interação entre os professores, funcionários e estudantes com a realização de um mutirão de limpeza e revitalização

Reciclagem do lixo da escola

. A participação no projeto resultou em maior engajamento nas atividades escolares, com melhoria do clima nas salas de aula. Depoimento completo A preservação da natureza é uma questão urgente e deve ser preocupação de todo indivíduo. Pensando nisso, a escola elaborou um projeto com o objetivo de despertar a consciência dos estudantes para as questões

Integração entre estudantes via projeto ambiental

O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E. E. E. M. Doutor Gabriel Sales Pimenta (Marabá-PA), relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais. A escola tem três modalidades (integral, regular e defasagem idade/ano) e havia conflitos

Combatendo o lixão na comunidade

Gabriel Lucas, estudante do Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues (Maracanaú-CE), descreve uma prática de mobilização da comunidade no entorno da escola para lidar com os problemas causados por um lixão na vizinhança. Foi realizada uma campanha para conscientizar os moradores sobre a importância de reduzir a quantidade de lixo no local e para combater

Projeto sobre agrotóxicos na comunidade

O professor de Matemática Alexandre Portes Ribeiro e a estudante Danieli Berger, da E. E. E. F. M. São Luis (Santa Maria de Jetibá-ES) relatam um projeto que transbordou os muros da escola e teve impacto na comunidade. Eles contam que a maioria das famílias é de agricultores que tinham dificuldade de ir à escola. A partir do tema sobre agrotóxicos

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas