Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

o tempo de aula, com implementação do período integral, fez crescer o interesse pelos estudos e elevou indicadores educacionais da unidade. A história da Escola Estadual Professor Pedro Gomes, em Goiânia, tem semelhanças com outros colégios de regiões pobres que conseguiram bons resultados por meio do ensino integral. Isso é o que mostra o estudo Excelência

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

. O cuidado começa no ingresso dos estudantes no estabelecimento. Para cada turma de ensino médio, a escola faz um diagnóstico sobre o nível de aprendizado dos jovens e traça metas para suprir a defasagem que carregam do ensino fundamental. O trabalho dura um mês de forma mais intensa e, depois, segue com aulas de reforço semanais. 05112010-arquivoalunos1.jpg

Análise: Ensino integral é caro, mas funciona

com os seus interesses. O Brasil tem hoje um ensino médio estruturado para quatro horas diárias de atividades, mas um estudo do Banco Mundial cronometrou as aulas e descobriu que, em média, apenas duas horas são aproveitadas para de fato ensinar. Como conseguir um aprendizado adequado em um aluno que já arrasta deficiências em apenas duas? Não existe mágica

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol. Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

socioemocionais, disciplinas eletivas e robótica. Em nota, a Secretaria de Educação gaúcha diz que seu foco está na formação e qualificação de professores, firmar parceria com universidades e entidades para novos projetos pedagógicos e investir em tecnologia na sala de aula. Destacou ter ampliado o período integral este ano para mais 9 escolas, além das 12 que já adotam

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e de saberes indígenas com cargas-horárias de 100 e 200 horas/aula, respectivamente. Escolas do estado podem solicitar a presença de alunos de mestrado e doutorado em suas escolas, de acordo com suas demandas. O centro prepara um documento com boas práticas de formação continuada baseado em pesquisas e cursos oferecidos. Também

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

brasileiros e estrangeiros realizavam jogos entre as aulas e competiam em torneios. Em 1985, alunos e ex-alunos oficializaram o grupo fundando o Rio Branco Rugby Club. A prática do esporte estimula o trabalho em equipe, a cooperação, o respeito e a disciplina. Libras: em parceria com o Centro de Educação para Surdos Rio Branco, uma referência nacional e internacional

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

do governo, disse, mas os pais estão convidados a acompanhar de perto o que é ensinado e, caso estejam insatisfeitos, um canal de comunicação estará aberto. Um dos objetivos do documento é que professores exponham em sala de aula todas as vertentes. "Não é correto puxar para um lado", frisou o ministro. Questionado se isso deveria ser aplicado a questões

MEC quer combate à 'doutrinação'

do governo, disse, mas os pais estão convidados a acompanhar de perto o que é ensinado e, caso estejam insatisfeitos, um canal de comunicação estará aberto. Um dos objetivos do documento é que professores exponham em sala de aula todas as vertentes. "Não é correto puxar para um lado", frisou o ministro. Questionado se isso deveria ser aplicado a questões

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

." Giba Alvarez, diretor do Cursinho da Poli e presidente da Fundação PoliSaber, lembra que a tecnologia é o meio, e não o fim. E completa: "Além disso, deve-se respeitar as especificidades. As metodologias para online são diferentes das presenciais. Gravar uma aula e pôr na rede não resolve porque desrespeita o estudante. Se mudar o formato da aula

Ministério propõe pluralismo de ideias

de "ter um ensino com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância, de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". Também enfatiza o direito de o aluno não "ser prejudicado por sua história, identidades, crenças

MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas; – não ser prejudicado por sua história, identidades, crenças e convicções políticas ou ideológicas; – não ser submetido a uma comunicação comercial inadequada

Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas

várias versões, não pode falar só de um lado", disse. Em abril, após postagens de Jair Bolsonaro na internet sugerindo a necessidade de implementação do projeto Escola Sem Partido, Weintraub afirmou que filmar professores em sala de aula é um "direito dos alunos" e declarou que poderia tomar medidas, mas sem "criar um clima de caça às bruxas". Na coletiva

Projeto Cores na Educação Infantil envolve alunos e famílias

durante as aulas de música e diversas oficinas preparadas pelos professores para que o público ficasse à vontade para interagir. Na Sala do Minimaternal o público teve o desafio de organizar peças de construir por cores em cestos e receberam um troféu pela participação. No Maternal um jogo da memória com tampas das embalagens de lenço umedecido e folhas de papel

Desperdício de dinheiro na Educação

uma razoável reforma para o segmento, enquanto se andava com a importante criação do currículo único, para a uniformização dos conteúdos essenciais a serem ensinados nas salas de aula em todo o país, sem tirar espaço para as características regionais. São movimentos certos feitos num gigantesco sistema educacional, em que os resultados demoram a aparecer — embora

Conheça as vantagens de fazer ensino médio e técnico ao mesmo tempo

níveis de ensino, como o médio e o técnico. Com o programa Educação Básica e Educação Profissional (EBEP), iniciativa do Sistema Fiep por meio do Sesi e do Senai no Paraná, é possível cursar o ensino médio e o técnico ao mesmo tempo. "Ofertamos os cursos técnicos em turmas diurnas e noturnas, para evitar conflito com as aulas do ensino médio. As turmas são

A educação prisional e o ensino para a liberdade

para a bagagem dessa população e suas vulnerabilidades", pontua Giovanna. Se um presídio tem escola, para frequentar as aulas basta que o detento demonstre interesse; a matrícula é realizada priorizando quem não concluiu os estudos. Caso não haja vagas disponíveis, eles ficam inscritos em uma lista de espera. Por lei, a cada 12 horas de aula que um detento frequenta

Dodge move ação contra projetos que promovam censura a professores

BRASÍLIA - No seu último dia como procuradora-geral da República, Raquel Dodge moveu uma ação no Supremo Tribunal Federal (STF) para suspender qualquer ato do poder público para censurar professores em sala de aula. A ação é uma resposta às tentativas em diversos estados e no Congresso Nacional de implementarem políticas conhecidas como "Escola Sem Partido

Tecnologia na educação: É importante, mas não é tudo!

entre culturas, mapeia habilidades, permite ao professor desenhar a aprendizagem de seu aluno, personalizando a educação. A sala de aula é o espaço coletivo do conhecimento, da interação e da troca de informações. A tecnologia pode nos abrir uma porta e nos fechar dentro dela. É preciso desconectar para conectar. * Claudia Xavier Costa Souza é diretora da unidade Granja

PGR entra com ação no STF para barrar projetos como o Escola Sem Partido

Sem Partido. A procuradora argumenta que a lei afronta princípios básicos da Constituição, como a liberdade de aprender, ensinar e pesquisar. Ela afirmou ainda que este tipo de projeto, mesmo que apenas em tramitação no Congresso, fortalece "práticas de cunho persecutório" nas salas de aula. "No caso, a natureza objetiva da arguição é indispensável para sanar