Tecnologia na educação não é só na pandemia

Transformação digital não deve ser mais um fator de exclusão educacional Por Angela Dannemann 26/07/2021 05h00 · Atualizado há 6 horas Opinião — Foto: Márcia Foletto / Agência O Globo O uso das tecnologias será um dos principais legados da pandemia de covid-19 para a educação brasileira. Mesmo com a reabertura das escolas, as ferramentas utilizadas durante

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

Já são 16 meses (e contando) de transformações em decorrência do isolamento social — e essas mudanças deixam marcas latentes no acesso ao ensino superior de jovens e adultos periféricos. A migração do modelo de aula para as plataformas online evidencia a exclusão digital. Segundo dados da pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação

Editorial - Avanço da fome e da desigualdade revela urgência da noção de coletivo

. Os dados revelam um momento crítico para o mundo, mas não apenas no que se refere à fome. A pobreza aumenta, a desigualdade também e há retrocessos profundos na educação e na saúde. A pandemia agravou a desigualdade social e compromete os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. Mas é importante lembrar que a questão é estrutural, muito anterior

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Laura Rachid, Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas

Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável

e comportamentos tornam as pessoas bem-sucedidas e resilientes em sua vida profissional e privada; e determinam seu bem-estar individual e a prosperidade de suas sociedades. Ao trazer para o debate um modelo de educação inclusiva e de qualidade, o ODS reafirma a importância da equidade para a educação. As desigualdades sociais existem nos sistemas educacionais de todos

Assim nasceu o cringe: tecnologia mudou o tradicional conflito de gerações

Dando aula há mais de 30 anos pude acompanhar a transição entre os jovens que chegam à universidade. Até os anos 2000 os alunos pareciam sentir a faculdade como uma oportunidade de ascensão social e um espaço de convivialidade. Com a chegada da geração Y (os millenials) aumentou o "profissionalismo" e a situação escolar passou a ser sentida como um direito

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas pedagógicas

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

Abordagens interdisciplinares permitem uma compreensão mais ampla do assunto. Veja como duas escolas públicas, da Bahia e de Pernambuco, desenvolveram seus projetos É comum que a abordagem relativa aos diferentes tipos de energia, suas formas de obtenção e de transformação, bem como os impactos que causam ao meio ambiente, tenha as aulas de Ciências

PT vai ao Supremo para liberar uso de ‘linguagem neutra’ em Santa Catarina

portuguesa não previu a mudança de paradigma que está ocorrendo no mundo e no país há alguns anos, que surgiu, principalmente, a partir dos estudos feministas e da teoria queer, frutos da evolução social e da necessidade de transformação daí sobrevinda", afirma o partido, que continua. "E é exatamente por este motivo que existe o anseio pela adoção da linguagem

Apostar na juventude periférica é acreditar num país possível

de transformação no Jacarezinho, vitimado há dois meses pela maior chacina já realizada na capital fluminense; na Providência, favela do Centro, a proposta de uma antologia que resgata a vida e importância de pessoas LGBTQIA+; lá em Acari, um material audiovisual que tratará das mulheres presentes no funk; um apoio a quem quer instruir na utilização das redes sociais

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

A educação brasileira "tem de passar por uma transformação enorme". Quem o diz, e que se dedica a essa causa há muito tempo, é o empresário Daniel Castanho – que faz de seu grupo, a Anima Educação, o laboratório de uma "comunidade de aprendizagem" de 350 mil alunos e 18 mil educadores. A transformação a que ele se refere, pressupõe uma condição: "Você

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

O Brasil precisa, certamente, de políticas públicas que melhorem a qualidade da educação, reduzam as grandes desigualdades de oportunidade de estudar entre pessoas de diferentes condições sociais e regiões, e façam com que os recursos disponíveis, e os que possam ser acrescentados ao setor, sejam usados com a máxima eficiência possível. A questão

Análise de Imprensa - Junho de 2021

, entre os quais a pesquisa “Jovens: Projeções Populacionais, Percepções e Políticas Públicas”, do Centro de Políticas Públicas da FGV Social. O levantamento faz parte do projeto Atlas das Juventudes, que lançou um relatório em junho. O estudo embasou a reportagem especial “Sem perspectivas, metade dos jovens quer deixar o Brasil” (Folha de S.Paulo, 20/06), assinada pelo colunista

'Criança Viada' rompe tabus sobre infância, na contramão das fake news

, mesmo mesmo sem saber o que isso significa. Ele pergunta ainda a dez adultos gays que transformações ocorreram na sociedade após três décadas acerca de um assunto que ainda é tabu. A coletânea de crônicas nesta obra para adultos tem como referência uma página criada pelo jornalista Iran Giusti, no Tumblr, também chamada Criança Viada, ainda em 2013, em que adultos LGBTQIA

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

é fortalecer a escola como eixo de transformação educacional e social das comunidades rurais, promovendo a igualdade de oportunidades, a aprendizagem profunda e o desenvolvimento local, por meio da promoção de práticas pedagógicas colaborativas e metodologias que promovam o desenvolvimento das competências do 21 e participação da comunidade. – Colômbia aeioTU

Transgênero leva 2 anos a mais para entrar no mercado de tecnologia

um setor de tecnologia na empresa em que trabalhava. A partir do momento em que mostrou quem de fato era aos colegas de trabalho, passou a sofrer uma série de represálias: algumas pessoas se recusavam a falar com ele ou a chamá-lo pelo seu nome social. Além disso, a empresa não contava com um banheiro inclusivo. "Eu passava oito horas sem ir ao banheiro, esperava

Na rede pública, educação midiática se conecta a projetos de tecnologia

Quando a Netflix lançou no ano passado o documentário "O Dilema das Redes", o assunto tomou conta de muitas discussões de WhatsApp, apareceu por diversas vezes entre os assuntos mais comentados em redes sociais como o Twitter e permaneceu no radar de debates. Eram as redes sociais discutindo sobre seu próprio funcionamento, a partir do impacto na vida real

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

de educação" - e alfabetização de adultos. "Nosso projeto é que seja um ponto de referência para o município, seja para o ensino formal, hierárquico, do currículo do MEC, como também de educação não-formal da comunidade, que é super ligada às atividades culturais e esportivas. A biblioteca tem o objetivo de incentivar a transformação social com base na educação

Educação para a liberdade e para a construção do futuro

para limpeza, vigilância, pagamento de contas de água, luz, telefone e internet, sem contar a tesourada nas verbas para investimentos e compra de equipamentos. O cerco do governo Bolsonaro ao colégio que expressa um projeto de país ilustrado desde o Império chegou a ser comemorado em postagens nas redes sociais. Acreditem, há pessoas que celebram a perspectiva

Saiba quais foram os 300 livros banidos do acervo da Fundação Palmares

Amazonas, "O Socialismo Vive" (1992) João Amazonas, "Os Desafios do Socialismo no Século XXI" (1999) João Amazonas, "As transformações sociais na época da Revolução e do Imperialismo" (1990) João Amazonas, "O Revisionismo Chinês de Mao Tse Tung" (1981) João Camillo de Oliveira Torres, "Estratificação Social no Brasil" (1965) João Pedro Stedile, "Latifúndio