Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

deve haver retorno, seja em reunião ou e-mail, dizendo quais planos de ação serão tomados após as críticas. Ou seja, a escola precisa de um canal de comunicação com os pais. Esse tipo de prática é fidelizar o aluno e custo 5X menos do que a captação, defende o especialista. Como resultado, outra dica é investir no Google para a página da escola aparecer

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

deve haver retorno, seja em reunião ou e-mail, dizendo quais planos de ação serão tomados após as críticas. Ou seja, a escola precisa de um canal de comunicação com os pais. Esse tipo de prática é fidelizar o aluno e custo 5X menos do que a captação, defende o especialista. Como resultado, outra dica é investir no Google para a página da escola aparecer

‘A educação é estratégica para crescer a longo prazo’, diz economista

, recursos humanos. Temos um estoque de pessoas que já ficaram para trás. O aluno reprova vários anos e é gerado esse estoque com distorção idade-série. É preciso ter um método de ensino compatível com a necessidade dele. A estratégia ideal é que haja uma ação coordenada para quem ficou para trás e que garanta que novos estudantes não fiquem. Nesse contexto

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

, especialistas ouvidas pela DW Brasil apontam uma relação fundamental entre a violência e a ausência de uma política de convivência escolar no Brasil. Sem um plano que oriente as escolas a prevenir e lidar com o problema, fica-se refém de iniciativas pontuais, que dependem da presença de gestores específicos e podem não ter continuidade, apontam. A pesquisadora Telma

Dia da Educação: campanha defende acesso à educação de qualidade no Brasil

e sugestões para esta ação pelo Whatsapp (21) 99416-6489. Nas redes sociais, a campanha incentiva o uso das hashtags #DiadaEducacao e #Nem1PraTras. No canal do YouTube do Dia da Educação, vídeos diários, apresentados pela jornalista Luciana Barreto, tratam de temas como a carreira de professor, a BNCC, o Plano Nacional de Educação (PNE), entre outros.

MP do Cidadão contesta projeto que acaba com cotas raciais no ensino superior

de ações ou políticas públicas, que, portanto, demanda iniciativas concretas em proveito dos grupos desfavorecidos." De acordo com a Nota Técnica, a própria Constituição consagrou expressamente políticas de ação afirmativa em favor de segmentos sociais em situação de maior vulnerabilidade. "É neste sentido que o legislador brasileiro, nas diversas esferas

Contra desigualdades, Procuradoria do Cidadão contesta projeto que acaba com cotas raciais no ensino superior

atualmente políticas de ação afirmativa para favorecer o acesso a integrantes de grupos desfavorecidos. Essa orientação, inclusive, diz a Nota, foi estabelecida no Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei nº 10.172/01, que previu a necessidade de criação de ‘políticas que facilitem às minorias, vítimas de discriminação, o acesso à educação superior, através

Daniel Cara: "a composição do MEC sinaliza um projeto de privatização"

mais a ação do Estado e, por fim, acabar com as vinculações constitucionais. O padrão ouro do projeto do Paulo Guedes é acabar com as vinculações constitucionais e aprovar a reforma da Previdência que ele quer. O padrão prata é aprovar uma reforma mais ou menos e aprovar as desvinculações constitucionais e o padrão bronze é aprovar uma Reforma mais ou menos

Educação domiciliar: uma faca de dois gumes

, o ensino domiciliar tem sido alvo de polêmicas que se desenvolvem em níveis de abstração distintos, podendo passar do plano da moral, da política e do direito para o nível da empiria, com referência a casos em que são aferidos resultados obtidos por esse tipo de educação. No plano ocupado pela moral e pela política, tendo o direito como instrumento de ação, há

89% dos municípios correm risco de não cumprir meta de ter toda a população de 6 a 14 anos na escola

os municípios em sua grande maioria", explicou Cezar Miola. Segundo ele, os tribunais levam em conta as limitações da metodologia na hora de analisar os casos de cada município. Os gestores têm a possibilidade de apresentar o plano de ação para cumprir a meta, e inclusive questionar os números se apresentarem dados mais precisos. Por isso, Miola ressalta a importância

"Não dá pra ter ministro da Educação que nunca pisou em escola pública"

de Bolsonaro", uma parceria da Carta Capital, Carta Educação, Ação Educativa e De Olho nos Planos.

Escolas de São Paulo usam mediadores para diminuir conflitos entre alunos

a provocação de um amigo, explodiu. Ofensas foram disparadas de parte a parte e, chorando, Victória telefonou para o pai, pedindo para ser transferida de escola. De pronto, o professor Luiz Eduardo Carvalho, um rapaz esguio e sereno, entrou em ação. Depois de falar com os pais dos alunos em conflito, marcou uma reunião com a sala de Victória. Convenceu os estudantes

Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?

como uma fraude que tinha como fim esquivar o Ministério da Educação (MEC) da responsabilidade de garantir um financiamento adequado para a área. O #EducaçãoEmDisputa: #100DiasDeBolsonaro é uma parceria Ação Educativa, De Olho nos Planos e Carta Educação

Gestão Escolar

durante um curso sobre Gestão para a Aprendizagem em que as escolas participantes elaboraram um Plano de Ação e o implementaram, tendo como foco diferentes temáticas que fazem parte dos desafios cotidianos das escolas públicas brasileiras. No caso da EMEF Prof.ª Judith Campista César, muitos professores e funcionários já tinham manifestado dificuldade em lidar

Gestão Escolar

forma, tem funcionado muito bem engajar aqueles jovens com menos dificuldades no auxílio a outros educandos adultos. No entanto, há um problema que precisa ser resolvido antes dessa ação do professor em sala de aula, e é justamente a imagem que o professor carrega da modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Tenho visto, ao longo da minha carreira, chegarem

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

valem o diálogo, a comunicação, o discurso, a argumentação e a ação conjunta. Na esfera pública emerge a figura do cidadão ativo, ou seja, do indivíduo que não aceita ser apenas governado, pois seu desejo principal é ser governante. O cidadão ativo, além de lutar por seus direitos e interesses, empenha-se muito em ações individuais e grupais beneficiadoras

Um mês após massacre de Suzano, alunos tentam superar luto e retomar rotina

em Educação Moral (Unesp/Unicamp), Luciene Tognetta, o atendimento emergencial é o primeiro que se oferece em uma tragédia da magnitude da de Suzano. Mas não é a única ação necessária. — O caso de Suzano foi fora do comum. E acompanhamento especializado é essencial como plano emergencial. Mas não só. Existem pessoas que ficam. E com problemas que são anteriores

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

Especializadas da Educação. Procurada pela iniciativa De Olho nos Planos, a assessoria de imprensa do MEC informou estar em ritmo mais lento devido ao período de transição de gestão. Por isto, não soube esclarecer quais ações, programas e políticas da antiga SECADI serão mantidos pelas duas novas secretarias, quais serão modificados e quais serão extintos

Educação domiciliar: liberdade para algumas famílias pode prejudicar crianças vulneráveis, dizem especialistas

da ONG Ação Educativa Anna Helena Altenfelder, presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) Cesar Callegari, consultor educacional, ex-membro do Conselho Nacional, ex-secretário de Educação Básica do MEC e de Educação do município de São Paulo Telma Pileggi Vinha, professora da Faculdade

A mediocridade autoritária como política de governo

da Ação Educativa. Atualmente, integra a iniciativa De Olho nos Planos e a Rede Internacional Gulmakai de defensoras do direito humano à educação de meninas e mulheres. Roberto Catelli Jr. é doutor pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador executivo da Ação Educativa. Tem experiência principalmente nos seguintes temas: Educação