Folha na Sala - O difícil caminho dos professores negros na educação brasileira

O Folha na Sala discute a presença e as vivências dos professores negros na educação básica. Especialistas dizem que os professores negros em sala e nos cargos de gestão servem como uma importante referência para os alunos negros que, segundo eles, são historicamente desacreditados pelo sistema.

Rede da Maré promove live sobre "Impacto da Pandemia nas populações de favela e periféricas"

Nesta terça-feira, 16 de junho, às 18h, a Rede da Maré realizará live para discutir sobre os “Impactos da Pandemia nas Populações de Favelas e Periferias”. Participarão da discussão Eliana Sousa Silva (Rede da Maré) e Ricardo Henriques (Superintendente executivo do Instituto Unibanco).

SEDUC do CE debate "Gestão Escolar para os Novos Desafios" em webinar

Nesta sexta-feira (12), a partir das 16h, ocorrerá o Webinar Diálogos Educacionais promovido pela Secretaria de Educação do Ceará. O secretário executivo do Ensino Médio e Profissional, Rogers Mendes, vai debater o tema "Gestão Escolar para os Novos Desafios" com o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. O evento também contará

Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia, Ricardo Henriques e Marcus Faustini

Este vídeo apresenta a conversa “Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia”, realiada por Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto, e por Marcus Faustini, idealizador da Agência de Redes para Juventude. A partir da experiência de ambos os interlocutores, Henriques e Faustini discutem temas gerais do contexto social

Instituto Unibanco e Agência Redes para Juventude debatem políticas pós-pandemia

Nessa quarta-feira, dia 10 de junho, a partir das 20h, a Agência de Redes para Juventude em parceria com o Instituto Unibanco realizará o Webinário “Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia”. Participarão do encontro: Ricardo Henriques (superintendente executivo do Instituto Unibanco) e Marcus Faustini (idealizador da Agência

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

digitais para interação com a turma, porque, na esfera digital, é mais fácil ficar entediado com um ensino meramente conteudista", analisa o professor Ricardo Fragelli. Ele ministra um curso virtual voltado para estratégias pedagógicas da educação on-line, tem no currículo o prêmio Santander Universidades, de 2015, pela melhor metodologia de apoio ao aluno do país

A covid-19 e a educação pública

e com grande chance de ficar fora do sistema de ensino", diz o economista Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. O foco do estudo é basicamente financeiro. Segundo ele, ao mesmo tempo que o impacto da pandemia na atividade econômica reduziu drasticamente a receita tributária dos Estados, que concentram 80% das matrículas do ensino básico no País

Escolas estaduais terão ‘rombo’ de até R$ 30 bi

fundo da educação básica. Se nenhum socorro for adotado, o risco é de colapso financeiro das redes de ensino, alerta o estudo. "O efeito da pandemia sobre o sistema de ensino será numa intensidade que nunca vimos. A experiência de 2008 é só referencial, mas não suficiente para ser prever o que veremos", diz Ricardo Henriques, superintendente-executivo

Folha na Sala - Professor, saiba como cuidar da sua saúde mental durante a quarentena

Um estudo realizado com mais de 7.000 professores aponta ansiedade, sobrecarga e até depressão na pandemia. Os professores relatam maior carga de trabalho e dificuldades com as novas ferramentas de ensino remoto. O podcast apresenta dicas de práticas de relaxamento e reflete sobre formas de aliviar o stress. Para os especialistas entrevistados, a saúde ment...

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

Ricardo Paes de Barros. A saída não seria, por outro lado, uma aprovação automática sem levar em conta os eventuais déficits de aprendizagem —mas ter a capacidade de pensar e agir de outro modo neste ano afetado pela Covid-19. Em primeiro lugar, é preciso fazer uma ampla avaliação diagnóstica dos estudantes quando do retorno às aulas presenciais —saber o que cada

Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino

Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

escancara as desigualdades que já existem no sistema de ensino", diz Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. Um levantamento do Centro de Inovação para Educação Brasileira, feito com 21 estados e 3.000 municípios, revelou que 55% das redes estaduais e 60% das redes municipais não desenharam estratégias para garantir o acesso à conteúdos durante

Falta educação na Pasta da Militância

. Muitos deles se tornaram urgentes, mas outros poderiam ter sido resolvidos há tempos. Setor tem desafios urgentes a enfrentar na pandemia Os potenciais problemas da pasta tornaram-se perceptíveis já no período de transição, no fim de 2018. Militares e acadêmicos que formulavam seu planejamento estratégico foram surpreendidos quando Ricardo Vélez Rodríguez entrou no Centro

Folha na Sala - O novo normal: França, Portugal e Coreia mostram como será a escola no pós-quarentena

Este episódio do podcast pensa não apenas quando, mas também como serão as voltas às aulas. Alguns países reiniciam o processo de retomada após superarem o pico da covid-19, no entanto, parece que as novas medidas de distanciamento social e higiene podem alterar a rotina nas escolas por tempo indeterminado. Neste episódio, integrantes da comunidade escolar ...

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

os esforços educacionais são necessários e desejados, mas eles mitigam o efeito de suspensão das aulas. Por definição, o aprendizado será comprometido em algum grau", diz Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, organização focada em políticas públicas para educação. Na avaliação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Instituto Unibanco promove webinário "Avaliação de Impacto em Educação"

Instituo Unibanco promove o webnário "Avaliação de Impacto em Educação" na próxima quarta-feira, dias 27 de maio, às 16h. O evento reunirá especialistas e marcará o lançamento do livro "Avaliação de Impacto em Educação: A experiência exitosa do programa Jovem de Futuro em parceria com o poder público". A apresentação será realizada por Ricardo Paes

Podcast discute como Enem na data normal prejudica alunos da escola pública

do que os da rede privada O episódio desta semana conta histórias de escolas na periferia de Goiânia e no interior da Bahia que veem seus alunos mais distantes da universidade pública com menos tempo de preparação para a prova. O Folha na Sala é uma parceria da Folha com o Itaú Social. O programa é apresentado pelos jornalistas Ricardo Ampudia e Juliana Deodoro

Bolsonaro nomeia advogado do PL para diretoria do FNDE

, como o da Agricultura, do Desenvolvimento Regional e na Saúde. O deputado Ricardo Barros (PP-PB), ex-ministro da Saúde, estaria se movimentando para voltar ao cargo, mas não contaria com apoio da cúpula do PP. Além desse grupo, o PSD também negocia cargos no Fundo Nacional da Saúde (Funasa) e o DEM e o MDB, que dizem não estarem negociando cargos, tiveram no fim de semana

Folha na Sala - Todos estão prejudicados igualmente no Enem como disse o ministro?

Professores e diretores apontam as disparidades entre as rede pública e privada, como o acesso à internet e a estrutura para o ensino remoto, destacando que os estudantes de escola pública são os mais prejudicados no período de pandemia. Exemplos de professores do interior do Brasil e de escolas em periferias ilustram problemas e dificuldades dos alunos no ...

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco. Nesta semana, o Instituto Unibanco publicou um levantamento avaliando a posição oficial de 27 países que adotam exames de ingressos para o ensino superior. Destes, 22 optaram pelo adiamento do exame. Estas nações, reforça Henriques, entenderam que precisavam ragir de forma ativa e chamaram para si