MP investiga sites educacionais do governo de SP por suspeita de enviar dados de alunos para empresas de publicidade

O Ministério Público de São Paulo (MP-SP) abriu inquérito para apurar se oito sites de ensino do governo de São Paulo coletaram dados pessoais dos estudantes durante a pandemia e os enviaram para empresas especializadas em publicidade. Os casos foram denunciados pela ONG Human Rights Watch (HRW) e encaminhado ao MP-SP por deputados da oposição. A promotora

Há cura para a epidemia do estresse docente?

-sucedidos e fazem seu trabalho com maestria acredita-se que não fazem mais que a obrigação. Já eram críticas as condições anteriores à pandemia pelo coronavírus, mas a aceleração de novas tecnologias, diferentes linguagens e maiores exigências e responsabilidades trouxeram uma carga adicional a uma profissão que, a priori, deve contar com leveza, disponibilidade

Secretários de Educação pedem aplicação do novo ensino médio em 2025

da educação a distância (EaD) para a Formação Geral Básica, com exceção da educação profissional técnica, que terá oferta de até 20% nesse formato. A EaD também poderá ser aplicada em situações específicas, como no caso da pandemia. Após a divulgação do sumário, o MEC abriu um prazo para que as entidades educacionais e órgãos normativos se manifestassem em relação

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

dos nossos estudantes, que já sofreram com uma política de abandono durante o pior período da pandemia e agora precisam ter o seu direito à educação protegido". Segundo Luciene, "os livros didáticos que são fornecidos há mais de 80 anos, são escolhidos de modo democrático, com critérios científicos, são utilizados em diversas escolas públicas e particulares, livros que trazem

A desigualdade social como principal obstáculo para a democracia

A democracia como sistema político tem enfrentado suas mais duras críticas na última década, especialmente na América Latina. De acordo com o Barômetro das Américas 2021, as diferentes crises vividas pelos países da região, juntamente com a pandemia de Covid-19, justificam a escassa recuperação da confiança dos cidadãos no sistema democrático, bem

Ensino superior em alerta

as questões sobre sua qualidade — as matrículas nesta etapa já estariam em queda desde 2015. A crise econômica e a pandemia explicam em parte o problema, mas a mera retomada do crescimento, com as mesmas políticas de antes, não serão suficientes. Precisaremos aprofundar políticas de ação afirmativa. Isso exige, em toda a educação básica, um olhar prioritário

Dia do estudante é marcado por mobilizações em todo o país

20% nesse formato. A EaD também poderá ser aplicada em situações específicas, como no caso da pandemia. As mudanças, no entanto, ainda demorarão para chegar na sala de aula. Enquanto isso, a lei segue em vigor. O documento apresentado pelo MEC será encaminhado para apreciação do setor educacional e dos órgãos normativos para que, até o dia 21 de agosto

Série da Folha sobre desafios dos professores é premiada

com mais de 300 alunos por ano Após ataque em Aracruz, professores e alunos enfrentam medo e desconfiança para retomar rotina Ele não tirou minha vida, mas levou minha profissão, diz professora vítima de ataque em escola Indenizações às vítimas de ataques a escolas são baixas e pouco abrangentes Análise: Pandemia agravou tensões, e professor é cobrado em múltiplas frentes

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

pela leitura - os quais ela chama de "leitores relutantes" - também podem ter a chance de encontrar prazer nas histórias digitais. Mas como esse debate se insere no Brasil, que ainda não equalizou o acesso nem à educação, nem à tecnologia? Brasil e São Paulo Em novembro de 2020, em plena pandemia de covid-19, o Unicef (braço da ONU para a infância) calculou que 5

Ensino médio: consulta pública resulta em proposta de reestruturação

. Entre as propostas de mudança estão a ampliação da carga horária, recomposição de componentes curriculares e vedação da EaD para a Formação Geral Básica, com exceção para a educação profissional técnica, que terá oferta de até 20% nesse formato. A EaD também poderá ser aplicada em situações específicas, como no caso da pandemia de covid-19. Consulta pública Ao longo dos oito

Proposta do MEC para o Ensino Médio reverte principais esculhambações

e estudantes pela falta de consistência e ausência de profissionais para ministrá-las. MEC e Consed vão definir diretrizes para as optativas. Espera-se que matérias exóticas como "brigadeiro caseiro" e "o que rola por aí" sumam do mapa. Outra indicação importante é a proibição da oferta de educação a distância de qualquer componente do núcleo básico. Tanto na pandemia

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

à formação técnica profissional. No rol de anúncios, Santana ainda afirmou que o MEC vai elaborar em conjunto com os sistemas de ensino e a sociedade civil medidas para a recomposição da aprendizagem de alunos afetados pela pandemia e pelos problemas na implementação do Novo Ensino Médio. O ministro ainda afirmou que a pasta estuda propostas de promoção

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

que foram assaltados no caminho, dentro do ônibus, e isso nos preocupava. Eu ficava apreensiva. Isso é muito triste", disse a jovem. Durante os três anos de ensino médio, ela viveu momentos diferentes, já que estudou durante a pandemia de Covid-19. Contudo, no primeiro ano, a estudante precisou ir a pé para a escola, e relatou os problemas do caminho. "Era bem perigoso

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

(Arquivo pessoal) Crédito: Arquivo pessoal O estudante Daniel de Souza Correa, durante a atividade "Museu da Empatia". Professora: Janete Rodrigues e 2ª professora: Jusara Karpsak (Arquivo pessoal) Crédito: Arquivo pessoal Estudante Daniel de Souza Correa em horta feita no quintal de sua casa. Durante a pandemia, a mãe mandava os registros para a escola (Arquivo

Em poucos anos, em SP, fomos do 'Escola Sem Partido' ao 'Escola Sem Livros'

aos livros e os pais não conseguiam ajudar os filhos nas tarefas escolares. Fracasso. O mundo pós-pandemia é híbrido. Cobra de nós habilidades on e off e desenvoltura para ler, escrever e pensar dentro e fora das telas. A escolha por um só perfil de formação acirrará ainda mais as desigualdades entre alunos de escolas particulares e públicas e, em outras camadas

STEAM: Como levar a tecnologia de forma integrada para suas aulas

A preocupação de gestores escolares e professores em recompor as aprendizagens que ainda não foram totalmente desenvolvidas desde a pandemia persiste. Além de retomar diferentes aspectos das disciplinas, a dificuldade pode residir em como integrar tais conhecimentos. Um estudo recente do Lemann Center na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, revelou

MP abre inquérito civil para apurar decisão do governo de SP de não aderir a livros didáticos do MEC e usar material 100% digital a partir do 6º ano

tinha piorado. A própria Unesco publicou sobre muitos países questionarem isso e voltar a questão híbrido". "A gente viu na pandemia que o recurso digital teve prejuízo, com muitos alunos com déficit", complementa.

Tarcísio troca livros didáticos por material 100% digital; secretário de Educação é empresário do ramo

mesmo escolher o material didático. Isso pressupõe que os currículos e o projeto pedagógico também devem ser controlados por empresários. Lições da pandemia ensinam o fracasso da educação 100% digital O professor da USP Eduardo Donizeti Girotto fez duras críticas à decisão do governo. Em entrevista à Rede Globo, lembrou uma das lições dadas pela pandemia de covid-19

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

de fechamento das escolas na pandemia, Diniz foi a responsável pela reativação do grêmio na unidade do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão onde estuda. "O grêmio estudantil, a liderança estudantil como um todo, acaba tirando a gente de apenas uma bolha", conta. Naquele momento, segundo ela, o grêmio foi importante para que os estudantes

Educadores criticam decisão do governo de SP de não aderir livros didáticos do MEC e usar material 100% digital a partir do 6º ano

. O professor da USP Eduardo Donizeti Girotto afirmou que a pandemia demonstrou que alunos não tiveram acesso a conteúdo digitais. "Seja por dificuldade de ter smartphones ou - se tem smartphones - não tem os planos de dados para baixar esses aplicativos também. E apostar apenas em conteúdo digital pode ser um equívoco, ainda mais por muitas escolas não estarem dotadas