"O que está em disputa é a função social da escola"

de desmonte institucional de órgãos de políticas, sobretudo daquelas comprometidas com o enfrentamento das desigualdades. Uma segunda linha de promoção de ações vinculadas a grupos ultraconservadores com forte viés ideológico. Aí temos o Escola Sem Partido, as escolas militarizadas, a Educação Domiciliar. E a terceira linha é o sufocamento do financiamento educacional

Nova Escola: Como a ciência diminui a tensão entre pais e professores

como educação domiciliar e escola sem partido seriam muito menores. Não me considero um otimista, mas há dias em que faço essa concessão. Quando a boa vontade encontra a ciência, coisas boas acontecem (pronto, abracei a poesia de papel colado no muro. Me desculpe).

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Complementar 9/2014 de Santa Cruz de Monte Castelo (PR), que instituiu o Programa Escola Sem Partido no âmbito municipal. A norma veda "a doutrinação política e ideológica em sala de aula e a veiculação, em disciplina obrigatória, de conteúdos que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais ou responsáveis

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Complementar 9/2014 de Santa Cruz de Monte Castelo (PR), que instituiu o Programa Escola Sem Partido no âmbito municipal. A norma veda ‘a doutrinação política e ideológica em sala de aula e a veiculação, em disciplina obrigatória, de conteúdos que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais ou responsáveis

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

para empresários no Espírito Santo, o então candidato Bolsonaro afirmou: "A educação brasileira está afundando. Temos que debater a ideologia de gênero e a escola sem partido. Entrar com um lança-chamas no MEC para tirar o Paulo Freire de lá". E complementou: "Eles defendem que tem que ter senso crítico. Vai lá no Japão, vai ver se eles estão preocupados com o pensamento

Na educação domiciliar, os familiares devem prever plano pedagógico

"como um requisito necessário para a igualdade e democracia, independente da posição de seus pais". A preocupação dos especialistas mira nos interesses que sustentam a agenda e que, para eles, têm convergência com o Escola sem Partido. O presidente da Aned, Ricardo Dias, traz como um dos motivos para os pais tirarem seus filhos da escola a "doutrinação ideológica", principal

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

médicas, de acompanhamento para situações de tratamento. Temos também aqui na sede uma academia de ginástica que atende aos professores de Cuiabá e Barbeirante, para que eles realizem exercícios físicos e melhorem sua qualidade de vida. Você considera que o projeto Escola sem Partido seja uma política prioritária para o estado do Mato Grosso? A política

A mediocridade autoritária como política de governo

por três frentes: o desmonte institucional de políticas e de órgãos educacionais, sobretudo daqueles que tratam do enfrentamento das desigualdades educacionais; a promoção de ações e programas com forte carga ideológica ultraconservadora, como as escolas militarizadas, a defesa das propostas do movimento Escola Sem Partido, da educação domiciliar, do ensino

Educação domiciliar prevê que pais definam plano pedagógico

no dever de estudar, reconhece a educação obrigatória "como um requisito necessário para a igualdade e democracia, independente da posição de seus pais". A preocupação dos especialistas mira nos interesses que sustentam a agenda e que, para eles, têm convergência com o Escola sem Partido. O presidente da Aned, Ricardo Dias, traz como um dos motivos para os pais

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

democráticas na educação. Nesse período, enquanto nos angustiamos com a ausência de lucidez e direcionamento no MEC, fomos confrontados com a pauta do retrocesso: representada pela expansão da militarização das escolas, pela tentativa de imposição de uma agenda fundamentalista religiosa, racista e LGBTfóbica inspirada no Escola sem Partido. Enquanto isso, pautas

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

democráticas na educação. Nesse período, enquanto nos angustiamos com a ausência de lucidez e direcionamento no MEC, fomos confrontados com a pauta do retrocesso: representada pela expansão da militarização das escolas, pela tentativa de imposição de uma agenda fundamentalista religiosa, racista e LGBTfóbica inspirada no Escola sem Partido. Enquanto isso, pautas

Frente parlamentar de educação é lançada com críticas ao MEC

, parlamentares mostraram preocupação com as diretrizes atuais do Ministério da Educação (MEC), tanto na gestão de Ricardo Vélez Rodrígues, quanto do recém nomeado Abraham Weintraub. É a primeira vez que uma frente parlamentar de educação tem essa formação. "Não queremos que o foco seja desviado para temas sem importância alguma, como Escola sem Partido, marxismo cultural

Desvalorização da escola pública opera pela militarização e privatização da educação

do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, falhando com a missão de cumprir os três objetivos nucleares da educação: o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Agrava o quadro projetos de lei à la Escola sem Partido, que visam cercear a liberdade docente de ensinar. "Ao atacar os professores

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

. O pagador de impostos tem de ser respeitado. A Lava Jato da educação existe? O senhor tocará? Qualquer indício de crime mandarei para o Ministério Público. Qual sua opinião sobre o Escola Sem Partido? Não tenho opinião formada. Sou contra qualquer discussão política até o ensino secundário. Mas há evidências de doutrinação nas salas de aula? Sou a favor

Cem dias sem MEC, mas a educação não parou

da aprendizagem custam a chegar - isso quando chegam - às escolas. Embora não tenha a atribuição de gerir redes de escolas (responsabilidade dos Estados e Municípios), quem organiza, dá rumo e ritmo às políticas educacionais é o Ministério da Educação (MEC). É aí que está, portanto, a importância estratégica da pasta em qualquer governo que queira deixar um legado

Quem é Abraham Weintraub, o novo ministro da Educação do governo Bolsonaro

sobre o atual presidente, porque "a mídia brasileira distorcia as informações". "Dessa maneira, ao melhor se informar, seu irmão Abraham e ele se deram conta que essa conduta radical seria mentira. Assim, foram conversar com Jair Bolsonaro, que teria formação em engenharia pelas Agulhas Negras, que seria uma escola militar, que tinha conhecimentos em estatística

Transformar os professores no problema da educação é errado, diz Fernando Holiday

​ Fernando Holiday diz que amadureceu. Notabilizado pelo Escola sem Partido, o vereador eleito aos 20 anos pelo Democratas, em 2016, acha que o projeto que ajudou a divulgar descarrilou. Ele afirma ainda ser boa a ideia de pregar um cartaz em classe dizendo que o aluno pode discordar do professor. Mas ao defender a filmagem e a denúncia de docentes na sala

A ideologia paralisa

concordo — nem começou a trabalhar. E olhe que nesse mundo das aferições do ensino o Brasil ganha até destaque no cenário internacional. O componente ideológico tem emperrado a pauta da educação? Sem dúvida. O melhor exemplo disso é o Escola sem Partido, uma completa perda de tempo em um país em que os alunos não sabem fazer uma conta de fração, não leem

A Escola na Rede e a Rede na Escola: uma articulação intersetorial

e que tem como campo prioritário a educação. Leia Também: E quando os discursos violentos chegam às escolas? É preciso enfrentar grupos ultraconservadores, como o Escola Sem Partido, que querem censurar o debate sobre gênero, sexualidade e diversidade humana nas escolas e que têm atacado fortemente normativas e políticas comprometidas com a promoção da igualdade de gênero

Professores: entre a vigilância e a autonomia para ensinar

Na reportagem, Ingrid Matuoka reflete sobre os projetos de lei ligados ao Escola Sem Partido, focalizando as perspectivas de atuação de professores que perpassam a autonomia em sala de aula e a vigilância de outros atores sociais.