Artigo

D. Quixote contra os moinhos: um ensaio sobre o Movimento Escola sem Partido

RESUMO

O texto analisa as ideias motoras do Movimento Escola Sem Partido (MESP), especialmente as categorias “sagrado” e “profano”. Discute-se a visão de mundo escolar, apoiado em esquemas binários e convencionais de pensamento, e como ela estabelece “deveres de condutas do professor”, entendidos como inerentes à condição social de professor e expressos em seu projeto de lei. 

SOBRE O DOCUMENTO

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