Crise na Capes ameaça qualidade da pesquisa e divisão de verbas para pós-graduação

Poucas semanas após os pedidos de exoneração de servidores do órgão responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), novas renúncias voltaram a colocar sob holofotes a gestão federal da Educação. Dessa vez, o foco se voltou para a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Cento e quatorze pesquisadores convocados

Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022

de uma coordenação nacional poderia aumentar as desigualdades educacionais do país, já que municípios e estados mais pobres teriam mais dificuldade para lidar com as consequências do fechamento de escolas. Apesar de contrário à suspensão das aulas presenciais, o Ministério da Educação não desenvolveu nenhuma ação ou plano para ajudar a organizar este retorno. Uma pesquisa

Especialista vê 'lobby' de universidades privadas em decisão de Bolsonaro de mudar as regras do Prouni

. Costin acredita ainda que a MP tem objetivos econômicos e responde a um lobby do setor privado de educação. A especialista destaca que o número recorde de evasão no Enem 2021 teria representado um prejuízo para instituições de ensino privado que, em troca das bolsas oferecidas, têm desconto no pagamento de impostos federais. Outro problema, diz

Jovens pobres têm ajuda dos EUA para se formar no ensino médio e na faculdade

Sem Fronteiras, em 2014. O Oportunidades Acadêmicas é um dos poucos auxílios do tipo. — Em comum, os alunos que passam têm sangue no olho. A vida já oferece adversidades a eles, mas não desistem — diz Simone Ferreira, uma das orientadoras do programa. O programa, que já ajudou nomes como o atual secretário municipal de Educação do Rio, Renan Ferreirinha, oferece

'Pressão da Capes por ensino à distância foi gota d'água', diz coordenador que deixou a instituição

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão do Ministério da Educação (MEC) responsável por avaliar cursos de pós-graduação, viveu uma crise sem precedentes na última semana. Cerca de 80 pesquisadores encarregados de examinar a qualidade desses programas de ensino e pesquisa renunciaram aos seus cargos, em protesto contra

Pandemia agravou desigualdade na educação pública e privada e entre pobre e rico

pelo ensino básico brasileiro. "A pandemia foi uma catástrofe para a educação básica", resumiu a pesquisadora Betina Fresneda, analista de indicadores educacionais do IBGE. "Ela acentuou as desigualdades das redes de ensino, as profundas desigualdades regionais de um país continental, as dificuldades de implantação do ensino a distância." Segundo a Unesco, o Brasil

Fatia de jovens com acesso à internet na rede privada de ensino é quase o dobro da pública

RIO - A já consagrada desigualdade de acesso à internet no Brasil trouxe novos reflexos para a educação brasileira no ano passado. Segundo o IBGE, menos da metade (48,6%) dos estudantes entre 15 a 17 anos da rede pública tiveram acesso simultâneo a internet e computador contra 90,5% na rede privada no país em 2019, o que significa que os alunos entraram

Abalo na avaliação da Capes afeta espinha dorsal da pós-graduação no país

desligamento da agência alegando falta de compromisso com a avaliação quadrienal por parte da Capes e pressão para aprovação de novos cursos de pós (especialmente a distância). Debandada parecida aconteceu recentemente no Inep, órgão também ligado ao MEC que, por sua vez, avalia a educação básica e a superior (graduação) no país. Em outubro, dezenas de servidores

Mais 28 pesquisadores da Capes pedem renúncia coletiva e total chega a 80

Um novo grupo de pesquisadores ligados à Capes, órgão do MEC (Ministério da Educação) responsável pela pós-graduação no país, pediu renúncia coletiva nesta quarta-feira (1º). Desta vez, 28 profissionais solicitaram desligamento. Nos últimos dias, outros 52 fizeram o mesmo, o que totaliza 80 pessoas. Na carta de renúncia, os três coordenadores de química

A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento

recebe atenção de forma aprofundada, enquanto transdisciplina, mostrando a distância entre estar presente nos projetos pedagógicos e a prática de avaliação de docentes.

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

para garantir as aprendizagens e fortalecer os vínculos mesmo a distância saiba mais aqui O funcionamento dessas reuniões varia muito de escola para escola. Sem dúvida, a gestão escolar tem o importante papel de organizar, trazer informações sobre aquele ano e dar o panorama para o próximo. No entanto, é fundamental a presença dos professores. "O protagonismo

Involução na Capes

Primeiro o Inep, agora a Capes. Prossegue a toque de caixa o desmonte de instituições destinadas à formação de jovens brasileiros na gestão do ministro da Educação, Milton Ribeiro. No MEC sob Jair Bolsonaro, até a pós-graduação toma o rumo da pré-história. Repetindo o gesto extremo de coordenadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Estudantes do Enem 2021 querem faculdade em 2022 com aulas presenciais

uma pesquisa feita pela startup da área de educação Amigo Edu com estudantes fizeram o ENAE (Exame Nacional do Amigo Edu), simulado online e gratuito realizado pela Amigo Edu uma semana antes da primeira prova do ENEM. Os dados coletados a partir das respostas de 4,981 estudantes ajuda a traçar um perfil de quem fez as duas provas. O levantamento mostrou que 52,5

'Apagão do conhecimento' é um risco com fim da avaliação da pós

. Ela busca acabar com as regras que garantem a qualidade e abrir esse filão de mercado para setores econômicos da educação", destaca. A avaliação quadrienal da pós-graduação foi suspensa na Justiça em setembro após pedido do Ministério Público Federal (MPF). A paralisação, segundo o quadro técnico da agência, "compromete o trabalho dos pesquisadores". Em carta

Mais de 30 pesquisadores da Capes pedem renúncia coletiva

Um grupo de pesquisadores ligados à Capes, órgão do MEC (Ministério da Educação) responsável pela pós-graduação no país, pediu renúncia coletiva. Eles criticam pressão para acelerar ações para abertura de novos cursos, para aprovar ofertas a distância e um suposto descaso das liderança da Capes na retomada da avaliação dos programas. Três coordenadores e 28

Mais de 30 pesquisadores da Capes pedem renúncia coletiva

Um grupo de pesquisadores ligados à Capes, órgão do MEC (Ministério da Educação) responsável pela pós-graduação no país, pediu renúncia coletiva. Eles criticam pressão para acelerar ações para abertura de novos cursos, para aprovar ofertas a distância e um suposto descaso da liderança da Capes na retomada da avaliação dos programas. Três coordenadores e 28

Pelo menos 52 pesquisadores da Capes que atuam em avaliação renunciam coletivamente

os pesquisadores "de surpresa" e causam prejuízos ao trabalho. 1 de 44 Foto Anterior Proxima Foto Em um outro ofício enviado à Presidência, os coordenadores da área de Astronomia e Física também mencionam "corrida desenfreada" para atender a um calendário de ajuste em documentos relacionados à Educação à Distância. Eles citam ainda "pressão" para dar celeridade ao processo

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

de diferentes tipos de condições psiquiátricas nos resultados educacionais, usando como base dados de 2014. Concluíram, em linhas gerais, que os transtornos externalizantes tiveram efeitos negativos mais amplos e robustos sobre a educação quando comparados a psicopatias ligadas a angústias e medos. Ao analisar por gênero, foram particularmente prejudiciais

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

e depois da pandemia Esse Nova Escola Box busca apresentar iniciativas e possibilidades para refletir e garantir uma educação inclusiva mesmo a distância confira aqui Pensando na perspectiva da turma, uma proposta desse tipo envolve uma valorização e mesmo um outro olhar para esse colega, destacando que com essa prática inclusiva, todos podem aprender e fazer parte

A educação na urgência da reconstrução

. Em parte isso ocorreu como efeito da covid-19, mas a parte maior se deveu à conduta governamental, que cavalgou a pandemia e se apoiou tanto no menosprezo pela educação quanto no apreço pela ideologização dos temas pedagógicos e na incompetência dos ministros encarregados de formular e gerir a política educacional. Deu-se uma perversa combinação de fatores, que põe