Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

de professores em ambientes formais e informais de educação. O tema astrofísica de raios X e gama será apresentado pela primeira vez também. Duas palestras abertas ao público serão oferecidas no Canal do Inpe no YouTube sob os possíveis títulos A vida no contexto cósmico e Astronomia de Ondas Gravitacionais, acrescenta o pesquisador. Do curso para a sala de aula

Desenrola, Rio #87: o crescimento da extrema pobreza nas favelas

e coordenadora de campo do Coletivo de Pesquisa Construindo Juntos, que desenvolve o estudo em parceria com a Tufts University, dos Estados Unidos. Você pode ouvir Desenrola, Rio no G1, no Spotify, no Castbox, no Google Podcasts, no Deezer ou no Apple Podcasts. Assine ou siga Desenrola, Rio, para ser avisado sempre que tiver novo episódio no ar. Ouça os outros episódios

Como reforçar a confiança e vínculo entre professores e alunos diante das incertezas de 2021

era com certeza mais prazerosa, certo? Isso porque uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem está ligado às relações humanas, o que inclui os vínculos entre professores e estudantes. No ano passado, a suspensão das aulas presenciais ainda em março, quando todo mundo estava se adaptando a um novo ano letivo, dificultou que esses dois grupos pudessem

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

do novo coronavírus (COVID-19) para o mundo, resultou na pandemia do século XXI e muito conteúdo científico na área da saúde tem sido produzido nesse quase um ano de crise sanitária, os quais subsidiaram e subsidiam os governos nacionais nas decisões ágeis de políticas públicas na corrida contra o tempo para salvar vidas. Entretanto, essa não é a postura

Secretaria de Educação aprova novo currículo do ensino médio no DF; modelo começa em 12 escolas

: CED 3 do Guará CEM 804 do Recanto das Emas CEM 3 de Taguatinga CED 4 de Sobradinho CEMI Gama CED 123 de Samambaia CEM 3 do Gama CEM 12 de Ceilândia CEM 304 de Samambaia CEM 404 de Santa Maria CED São Francisco, em São Sebastião CEM 1 de Sobradinho As medidas fazem parte do Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio, que foi aprovado pelo Conselho de Educação

A Educação Física no Ensino Médio e os exames estandardizados: uma análise das questões do Enem

O artigo analisa as questões do novo Enem que apresentam objetos de conhecimento da Educação Física, compreendendo as relações que se estabelecem por e entre as áreas do conhecimento mediadas pelas competências e habilidades. As fontes são compostas por questões relacionadas com a área (2009 a 2017) e documentos do exame. Os resultados mostram

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

um pico de 101% do PIB, em 2026, mesmo num cenário de cumprimento de metas fiscais e com aprovação de reformas estruturais pelo Congresso Nacional. Os autores destacam, contudo, que o ajuste fiscal "pode ser alcançado melhorando a eficiência dos gastos, sem a necessidade de aumentar alíquotas ou criar novos impostos, e sem prejudicar o crescimento ou a inclusão

A vacina representa nosso maior possibilismo

cardeais. A estação possibilista nos recorda que, mesmo na presença de nuvens, o sol paira acima delas e a luz não se ofusca, basta ascender e transcender. A propósito, Ivan Illich, em "Sociedade sem Escolas", da Editora Vozes, explora todas as possibilidades de aprendizado possibilista, fora do ambiente escolar tradicional, dando vazão à uma ampla gama

O que aprender em 2021

como já transformaram o convívio entre os humanos na sociedade digital. É preciso despertar o alunado para apreender o que seja análise preditiva, que se serve de uma vasta gama de técnicas estatísticas, matemáticas e analíticas para prever eventos futuros ou comportamentos baseados em dados pretéritos. No mundo da incerteza que nos é apresentado, um mínimo

Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF) vai reformular o currículo dos estudantes de ensino médio na rede pública. A partir do próximo ano, 12 escolas da capital adotarão um novo modelo de ensino. A previsão é que o formato seja implementado em toda a rede de ensino até 2022. Entre as mudanças previstas está a possibilidade de os alunos

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

feitas ao Estado Novo e ao regime militar e se exilou entre 1968 e 1981. Fundou o Teatro Experimental Negro em 1944, o que permitiu o protagonismo negro nas artes cênicas. Em 1983, foi eleito deputado federal pelo Partido Democrático Trabalhista, que fundou em 1979. Teve forte atuação no Congresso na defesa da causa negra, tendo participado da criação do Dia

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

feitas ao Estado Novo e ao regime militar e se exilou entre 1968 e 1981. Fundou o Teatro Experimental Negro em 1944, o que permitiu o protagonismo negro nas artes cênicas. Em 1983, foi eleito deputado federal pelo Partido Democrático Trabalhista, que fundou em 1979. Teve forte atuação no Congresso na defesa da causa negra, tendo participado da criação do Dia

Débora Garofalo - A importância de trabalhar com competências socioemocionais em sala de aula

de inserir nossos estudantes aos novos tempos e a compreensão que a escola e a educação é um espaço para vivências. Se analisarmos as exigências para ingresso do mercado de trabalho, vamos constatar que muito é esperado dos nossos estudantes, que serão futuros candidatos. Como as hard skills (habilidades aprendidas e ou ensinadas), como falar uma língua estrangeira

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

. Isso é especialmente verdadeiro em um distrito que, nos 19 anos em que ela trabalhou lá, se comprometeu com a igualdade racial, mas ainda luta para atender às necessidades de uma ampla gama de alunos. "Ainda vejo muitos problemas em que nossa caminhada não está correspondendo ao que falamos", disse Leary, que é branca e dirige uma escola onde, segundo ela, 62% dos alunos são

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

a refazer todas as aulas, passar novos exercícios, escrever apostilas, gravar em vídeo os conteúdos das disciplinas, criar canais próprios em redes sociais, mudar avaliações, fazer busca ativa de alunos e se aproximar das famílias dos estudantes. Professores de todas as partes do país, tanto da rede pública quanto da privada, relataram à Agência Brasil as diversas

A arte de ensinar na pandemia

, como filmes, séries e músicas. "Muitas vezes, temos limitações em utilizar esses materiais em uma sala de aula tradicional, mas a utilização desses conteúdos com os meios tecnológicos disponíveis no sistema de educação a distância é praticamente ilimitada", destaca. Renovar-se depois de anos A professora do Centro Educacional da Criança do Gama Dulce Helena da Silva

Escolas só devem ficar fechadas se não houver outra alternativa, dizem entidades

Os governos devem priorizar a continuidade da educação e o fechamento de instituições escolares só deve ser considerado quando não houver outras alternativas. Essas orientações são do guia atualizado com protocolos sanitários e medidas de segurança contra a disseminação do novo coronavírus na volta às aulas - publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS

Escolas só devem ficar fechadas quando não houver outra alternativa, dizem OMS, Unicef e Unesco

Os governos devem priorizar a continuidade da educação e o fechamento de instituições escolares só deve ser considerado quando não houver outras alternativas. Essas orientações são do guia atualizado com protocolos sanitários e medidas de segurança contra a disseminação do novo coronavírus na volta às aulas - publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS

Banco de Soluções - Entrevista com Elane Angélica de Jesus sobre monitoramento

da Coordenação Regional de Novo Gama, Goiás, conta como aperfeiçoaram o sistema de monitoramento da regional junto às escolas.

Banco de Soluções - Entrevista com Wânia Mara de Souza sobre avaliação

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Wânia Mara de Souza, da Coordenação Regional de Novo