Prevenção passa pela escola

é assolado pelo machismo. Esse poder do masculino sobre o feminino reitera uma violência", frisou. Durante o debate, a magistrada falou sobre a invisibilidade do crime contra mulheres e a falta de participação da sociedade no combate a esse ciclo de violência. "É necessário sair desse debate. A sociedade tem um preconceito ainda, como se a vítima de violência

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

compartilharam suas próprias experiências como vítimas de situações de machismo e de homofobia – e o debate que começou a partir das relações de violência contra meninas e mulheres passou a ser uma conversa sobre quebra de estereótipos e de construções de masculinidade mais saudáveis. Para a pesquisadora, a situação é um exemplo da abordagem que ativistas e especialistas

Ciclo de debates discute a condição da mulher no serviço público e na sociedade

: como combater o machismo nas organizações" – Palestrante: Lucelena Ferreira Divulgação do lançamento no Spotify do Podcast "Para onde vamos quando não decidimos para onde ir?", com a professora Carla Antloga 8/3 (quarta-feira) 10h – Palestra "Os Pilares da Autoestima" – Palestrante: Rowânia Araujo 11h – Transmissão do Evento do Dia Internacional da Mulher da Presidência

'As meninas da minha sala são todas feministas'

. Que essas meninas consigam formar, junto delas, uma geração de meninos que vai chegar na vida jovem adulta com a compreensão exata do que significa igualdade de gênero, o que significa respeito, o que significa "não é não". Os meninos, ainda, se incomodam com "as meninas que são todas feministas". Às vezes, acham que é "um exagero" porque "tudo agora é machismo". Nem tudo

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

"Falei para o meu pai que queria ser astronauta e ele riu. Disse que eu sou mulher e brasileira e que isso era impossível. Me senti mal e sozinha". O depoimento é apenas um de uma série de relatos de meninas colhidos Brasil afora pela Força Meninas, plataforma de impacto social focada no incentivo ao protagonismo feminino desde a infância. O diagnóstico é co...

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

de sete meses da filha Isadora. Ela conta que ao longo da carreira viveu inúmeras situações de machismo inclusive dentro do próprio departamento de pesquisa. Além da vida acadêmica, Lillian decidiu criar uma empresa após participar do Catalisa ICT, programa do Sebrae para pesquisadores. A "4WBIOTECH", cuja equipe é exclusivamente feminina, desenvolve cosméticos

Equidade e educação

O texto enfatiza a necessidade de considerar a igualdade, justiça e equidade como princípios centrais na educação, reconhecendo as desigualdades existentes e trabalhando para superá-las por meio de políticas e práticas inclusivas e antirracistas, que enfrentem o machismo, o capacitismo e as discriminações relacionadas a população de LGBTQIA+. Para Nilma

Lugar de negro é onde ele quiser

, entre eles o machismo e o racismo. É muito recente na história do PT eleger mais de uma parlamentar negra. Em Minas Gerais, pela primeira vez, elegemos três mulheres negras para a Assembleia Legislativa e uma para a Câmara dos Deputados. No geral, elegemos uma. Muitas vezes eles querem nos reduzir. A gente precisa entender quem está no topo das estruturas partidárias. Não são

Entenda votação que aprovou emenda que exclui promoção de direitos humanos, diversidade e sustentabilidade do Plano Municipal de Educação

que por isso é importante ter um debate racial nas escolas, assim como da LGBTfobia e machismo é importante estar no plano. "Ao abordar essas questões as pessoas podem desconstruir essa ideia de racismo estrutural na sociedade e esses valores incutidos a partir dos colonizadores." O Diário TV também questionou a vereador Malu Fernandes sobre a retirada do inciso sobre a promoção

Camilo deve assumir o MEC; Izolda perde força: Como será o governo Lula na educação?

A semana começou com uma mulher favorita ao cargo de ministra da Educação, algo inédito no Brasil, e terminou com seu antigo chefe quase dono do posto. Entristece ver a política, mais que o machismo neste caso, tirar o lugar de uma mulher competente. Mas Lula não vai ficar livre das corretas cobranças sobre gênero se anunciar mesmo Camilo Santana (PT

Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

começou com o objetivo de abordar o machismo e acolher as meninas no Bandeirantes. "Nós queríamos desconstruir o machismo dentro da escola para que todos se sentissem bem", explica a aluna do terceiro ano. As reuniões ocorrem a cada 15 dias e, quando julgam necessário, as alunas fazem intervenções na escola. Cátia Pereira, professora de português, participa

Pelos direitos femininos

, falando e exercitando nossas atividades, é porque feministas, no passado, lutaram e batalharam para que nós pudéssemos fazer curso superior, ter liberdade de expressão", ressalta. "É um direito da mulher viver sem violência e é dever do Estado e da sociedade participarem desse trabalho de conscientização de combate ao machismo, que é a raiz da violência", afirma

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

de maneira desarticulada e descompromissada. Educação Inclusiva: potencial para combater preconceitos Assim, para além da erradicação do capacitismo, a oportunidade de perceber e eliminar barreiras conceituais, curriculares, comunicacionais e atitudinais em prol da participação plena de todas as pessoas têm um potencial imenso de confrontar o racismo, o machismo

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

de Jovens e Adultos (EJA). Combater racismos, machismos, homofobia, preconceitos. Aprender com a pedagogia do oprimido. Escutar estudantes, famílias. Reconhecer e valorizar a diversidade. Viver a educação dialógica, que é o caminho para a liberdade. Transformar cada sala de aula em um círculo de cultura. Acolher os mestres e os saberes populares que existem

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

de Jovens e Adultos (EJA). Combater racismos, machismos, homofobia, preconceitos. Aprender com a pedagogia do oprimido. Escutar estudantes, famílias. Reconhecer e valorizar a diversidade. Viver a educação dialógica, que é o caminho para a liberdade. Transformar cada sala de aula em um círculo de cultura. Acolher os mestres e os saberes populares que existem

Ecos do passado

A aversão ao moderno, o machismo, o racismo, a guerra permanente, a violência, a irracionalidade e a repulsa à intelectualidade são características do fascismo. O ultranacionalismo é racista na medida em que cria uma identidade nacional "acima de tudo" e dos outros. "Alemanha acima de tudo" era o que dizia Hitler. O tradicionalismo, reivindicado desde

Guerreiras do sim

dar nome a ele e achava que era algo que eu estava inventando. No alto de meus 6 ou 9 anos, essas pareciam questões sem resposta e que, portanto, eu deveria aceitar. E foi assim que passei quase 20 anos da minha vida. Só quando entendi e comecei a dar nome ao racismo e ao machismo estruturais comecei a saber navegar melhor e encarar de frente um mundo

Bolsonaro quer destruir nosso futuro

. E não é o julgamento tardio do STF, que anos depois decidiu que os crimes não deveriam ter sido investigados e julgados em Curitiba, que vai me convencer de sua inocência. Apesar de tudo isso, vou votar em Lula. Prefiro o mal menor. Não vou detalhar as horríveis características pessoais de Bolsonaro, sua falta de educação, seu machismo, a homofobia, sua falta

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

de racismo e machismo [de forma direta] sempre, mas pontuo o gênero e a raça de quem conta a história", afirma. Mas não é sobre altruísmo... A educadora aponta a necessidade de receber por horas investidas no preparo das aulas e correções de atividades. "Eu me sentirei valorizada quando a figura da professora deixar de ser vista como altruísta. Isso leva à sobrecarga

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

e de gênero, a partir da sua inquietação sobre a forma como a mulher era retratada na mídia, a professora criou um projeto que estimulou os estudantes a expandirem o olhar para essas questões. "Descobri que temos um machismo institucionalizado e uma grande resistência em trabalhar questões de gênero. As pessoas temem as repercussões, existe uma estrutura