Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

a atacar esse movimento de democratização cultural, pois percebiam nele o gérmen da derrota". E acrescentaria: "Se a tomada de consciência abre caminho à expressão das insatisfações sociais, é porque estas são componentes reais de uma situação de opressão". Exilado por 15 anos —tendo passado por Bolívia, Chile, EUA e Suíça—, Freire regressaria ao Brasil em 1980

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

"deposita" o conhecimento nas mentes dos alunos. Para Freire, a educação é construída em conjunto. O método Paulo Freire chegou a ser adotado pelo governo de João Goulart (1919-1976) em esforços para alfabetização de adultos. Com a ditadura militar, entretanto, o educador passou a ser perseguido, chegou a ser preso por 70 dias e viveu no exílio na Bolívia e no Chile

"Brasil viu também vitória de movimentos sociais"

, a presença feminina passou de 51 para 77, 15% do total. E apenas uma governadora, Fátima Bezerra (PT-RN), foi eleita. Mesmo sendo mais da metade da população e do eleitorado, as mulheres seguem sub-representadas na política brasileira. Segundo dados do Banco Mundial, a média global de mulheres no parlamento é 23,6%. Na Argentina, por exemplo, é de 39%, e na Bolívia

MEC discute com países sul-americanos projeto de escolas de fronteira

-Americanos (OEI), que ocorreu em julho, na Bolívia, o MEC trabalha para a criação de projeto específico para escolas de fronteira. O ensino médio terá destaque no projeto, cujo objetivo é envolver os países que fazem fronteira com o Brasil. Segundo Soares, o Paraguai já manifestou interesse em participar do projeto. Os únicos países da América do Sul que não fazem

MEC discute com países sul-americanos projeto de escolas de fronteira

disse que, após reunião da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), que ocorreu em julho, na Bolívia, o MEC trabalha para a criação de projeto específico para escolas de fronteira. O ensino médio terá destaque no projeto, cujo objetivo é envolver os países que fazem fronteira com o Brasil. Segundo Soares, o Paraguai já manifestou interesse em participar

Ministro da Educação defende criação de escolas bilíngues na fronteira brasileira

O ministro da Educação, Rossieli Soares, defendeu a criação de um projeto de escolas bilíngues de fronteira, entre os países da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), durante a Reunião Regional de Ministros da Educação, promovida pelo órgão nesta quinta-feira, 26, em Cochabamba, na Bolívia. Este ano, tema do encontro foi “Transformar a Educação

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

da Bolívia, que fica com o segundo pior indicador. Internamente, quando são consideradas as notas em ciências do Pisa, os estudantes de Alagoas estão dois anos de aprendizagem atrás dos adolescentes do Espírito Santo. “Precisamos melhorar muito a média dos indicadores e superar as desigualdades”, aponta Otaviano Helene, professor do Instituto de Física

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

. Entre todos os sistemas educacionais analisados, o país se destaca por registrar, em índice elaborado pelo Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), a maior desigualdade em relação à escolaridade (22,6), contra 20,8 da Bolívia, que fica com o segundo pior indicador. Internamente, quando são consideradas as notas em ciências do Pisa, os estudantes

Formação de professores para relações étnico-raciais no contexto de uma escola com estudantes bolivianos

Esta pesquisa tem como foco a presença de estudantes bolivianos numa escola da rede pública municipal de São Paulo e tem por objetivo compreender o fenômeno migratório Bolívia-Brasil e seus desdobramentos na inclusão dos sujeitos, a partir da interação com professores envolvidos numa formação desenvolvida em 2015 e em práticas de projetos com estudantes

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

em maio, colocou o Brasil na 88ª posição em uma lista com 127 países, ficando atrás de vizinhos como Equador, Bolívia e Chile. Com o próximo ano batendo às portas, as eleições presidenciais e os debates políticos não podem deixar de trazer a educação para o centro das agendas propositivas. Para isso, o Instituto Millenium conversou com a especialista Cláudia

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças – Revista Educação

participar. “Também fazemos um grupo de trabalho com os alunos a cada 15 dias, com oficinas sobre empatia, reconhecimento do outro, trabalhamos questão dos direitos humanos e fazemos passeios”, explica o diretor. No ano passado, a escola conseguiu organizar uma expedição à Bolívia. Participaram 16 pessoas, entre alunos e professores. A viagem durou uma semana

Desigualdade global entre homens e mulheres aumenta após 10 anos de queda

vêm Noruega, Finlândia, Ruanda e Suécia. O país mais bem classificado da América Latina é a Nicarágua, em sexto lugar, seguida pela Bolívia, em 17º. “Em 2017, não deveríamos estar vendo um progresso em direção à paridade de gênero ser revertido. Igualdade de gênero é tanto moral quanto um imperativo econômico. Alguns países entenderam isso e estão vendo

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

o choque de quem vem de outra cultura, especialmente em situação de refúgio - afirmou o professor. - Precisamos ter olhar mais atendo e sensível a esse público. Já o diretor da escola, Cláudio Neto, ressaltou que o idioma não atrapalha o projeto pedgógico de inclusão da escola, que conta com alunos da Síria, Bolívia, Colômbia, entre outros países. - Não há

Em 20 anos, programa de prevenção ao uso de drogas atendeu 300 mil estudantes em MS

em equipamentos e inteligência. Estamos montando videomonitoramento nas 14 cidades fronteiriças com a Bolívia e o Paraguai. Mas nós precisamos de um efetivo maior. Precisamos da presença das forças federais, de inteligência integrada, porque isso muitas vezes impede que os projetos dessa área possam avançar mais. Todos os anos nossas unidades policiais apreendem cerca

“A diversidade nas salas favorece o aprendizado”

pode favorecer uma educação mais democrática. CE: A senhora possui um amplo trabalho sobre o desafio de incluir estudantes com ascendência latina em escolas americanas. Em São Paulo, vemos uma situação semelhante com crianças imigrantes da Bolívia, Haiti e países africanos – dificuldade que é agravada pela barreira da língua. O que pode ser feito para mudar

Destino: Educação Brasil - Brasiléia, AC

Destino Educação mostra a educação em Brasiléia, no Acre, próximo à fronteira com a Bolívia. A cidade está encravada na floresta amazônica, o que faz com que a cidade tenha mais de 60 escolas rurais, algumas atendendo menos de dez alunos. Enquanto isso, as escolas do município vivem com boa estrutura de funcionamento, aulas com data show e bons índices

Acessibilidade como fator de equiparação de oportunidades para pessoas com deficiência na escola: análise de garantias legais em países da América Latina

O trabalho investiga a legislação vigente sobre acessibilidade no Brasil, Bolívia e México, entre 1990 e 2005. Os objetivos são analisar a legislação de acessibilidade nos países citados e comparar seus conteúdos, verificando quais as relações entre as mesmas e as recomendações internacionais relacionadas ao tema neste período. Os documentos foram abordados