25 mil alunos de São Carlos voltam às aulas nas escolas estaduais

Cerca de 25 mil alunos retornaram às aulas no 2º semestre letivo das escolas estaduais de São Carlos (SP), nesta terça-feira (26). No estado, são mais de 3,5 milhões de crianças e adolescentes voltando às atividades. Os estudantes foram recebidos com álcool em gel e também medição de temperatura. O uso de máscara é facultativo. Na primeira semana

Alunos de escolas estaduais de Campinas voltam das férias e devem manter uso de máscaras contra Covid

da retomada será de acolhimento e readaptação dos alunos no ambiente escolar. Em seguida, começam as atividades de recomposição das aprendizagens, para rever e reforçar o conteúdo do primeiro semestre. "A estratégia foi traçada a partir das evidências identificadas durante as atividades dos respectivos conselhos e no replanejamento para o segundo semestre letivo

Quais os impactos da pandemia para as juventudes? Participe da pesquisa!

continuidade aos estudos e elevado nível de estresse nos jovens. Com a população majoritariamente vacinada e a retomada das atividades presenciais, queremos com a terceira edição entender o legado de dificuldades deixado pela pandemia, além dos novos hábitos adquiridos, mudanças de perspectivas e expectativas para o futuro. Vem com a gente e faça parte da pesquisa

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

; expandir e fortalecer os serviços de saúde mental, capacitando profissionais para identificar casos precoces; trabalhar habilidades socioemocionais nos espaços de ensino. Fique atento se alguém próximo de você... Mostrar falta de esperança ou muita preocupação com sua própria morte Expressar ideias ou intenções suicidas Se isolar de suas atividades sociais e cortar

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

A tecnologia chegou para ficar na educação básica e a pandemia tratou de sedimentar essa tendência, ao obrigar a continuidade das atividades de ensino no Brasil. Essa foi a principal conclusão da TIC Educação 2021, pesquisa do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulgada nesta terça-feira, 12. Para o levantamento foram entrevistados, por telefone

8 em cada 10 professores da rede pública relatou dificuldade em atender alunos com deficiência na pandemia, aponta pesquisa do Cetic

, porque os professores não sabem lidar [com pessoas autistas]. Mas no meu último ano, em 2021, senti que não tinha espaço para aprender, só para ganhar nota com as atividades para passar de ano", conta. "Na sala de aula já era difícil, porque os professores não sabem lidar [com pessoas autistas]. Mas no meu último ano, em 2021, senti que não tinha espaço

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

dos alunos, o aumento da carga horária de trabalho dos docentes e a falta de estrutura para que os pais pudessem apoiar seus filhos nas atividades escolares. Conduzida pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação) do NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR), os dados foram coletados por telefone com 1.865

'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

, divulgados no ano passado, mostraram também que entre alunos de 15 a 17 anos, apenas 54% possuíam computador ou notebook e acesso à internet em casa durante as aulas remotas. Do total de estudantes elegíveis ao grupo, os pertencentes à rede particular de ensino, 90% têm acesso à tecnologia necessária para realização das atividades escolares remotas. Já na rede

Números da fome

quando as atividades voltaram. Em resumo, as disparidades de renda se agravaram. AdChoices ADVERTISING O Brasil, claro, não ficaria imune a tal processo —ao qual acrescenta suas mazelas particulares. Ainda que seus números não se destaquem entre os piores do planeta ou do continente, o país mostra deterioração aguda quando se faz uma comparação de prazo mais longo. Entre 2014

Encaminhamentos de jovens para ajuda especializada em saúde mental cresceram após pandemia

mais de 100 pacientes novos por dia. Nossa equipe foi até o local para acompanhar uma consulta de Gustavo, de 9 anos, e também conheceu João Ferreira da Silva, de 14 anos, que estava com o pai. O adolescente está tomando remédio desde o ano passado e também recebeu as seguintes recomendações: inserir atividade de esporte, cultura e lazer no dia a dia para sair

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

e adolescentes não está conseguindo protegê-las, especialmente diante da paralisação ou redução das atividades presenciais, reduzindo-se, também, os canais de denúncia e possibilidades de identificação das violências por atores externos. A título de exemplificação, conforme dados trazidos pelo Observatório do Terceiro Setor, na Zona Oeste de São Paulo, por exemplo

Pandemia causa mais diagnósticos de depressão e piora de hábitos saudáveis

de verduras e legumes e da prática de atividade física, além de aumento da taxa de tabagismo. A conclusão é de análise inédita do Covitel, um inquérito telefônico que retratou o impacto da pandemia de coronavírus nos fatores de risco para as doenças crônicas não transmissíveis. Foram analisados dados de antes da Covid-19 e do primeiro trimestre de 2022, período

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

ativamente das aulas públicas. Outra sugestão é criar uma comissão de relacionamento dentro da unidade escolar e nas redes de ensino. Pessoas que serão responsáveis por essa interlocução com os familiares e vão trazer os principais pontos de dificuldades para as partes e apoio a atividades em desenvolvimento de práticas pedagógicas e extracurriculares, atendimento

Nossas escolas um ano depois

pelo Ministério da Educação os resultados do Censo Escolar de 2021. O progresso em relação ao ano anterior foi mínimo. Em termos nacionais, 14,7 milhões de estudantes são afetados por deficiências na infraestrutura escolar e 57 mil estabelecimentos de ensino não dispõem de pátios ou quadras cobertas para a realização de atividades culturais ou esportivas em espaços

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

e identidades físicas". Inspirada e desafiada pelo cenário atual vivenciado por escolas públicas brasileiras, a equipe do Centro de Referências em Educação Integral tem buscado iniciativas que apontem caminhos para o retorno das atividades presenciais em 2022. Os depoimentos e experiências a seguir foram coletados com educadores(as) e gestores(as) da Educação Infantil

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

A pandemia aumentou ainda mais as desigualdades entre ricos e pobres no país. Após dois anos, mesmo diante do sentimento de volta à normalidade da vida, os efeitos do fechamento das escolas, da redução da atividade econômica e da digitalização das empresas ainda impactam as juventudes, sobretudo as que estão em situação de maior vulnerabilidade. Para lidar

Apps e sites usados em aulas online no Brasil coletaram dados privados de crianças

de realidade, fica evidente a urgência em mudar esse modelo de negócio e podemos até mesmo falar em exploração comercial da atividade educativa de crianças e adolescentes", afirma a advogada. O artigo 14 da LGPD determina que o tratamento de dados pessoais de crianças e adolescentes deve ser realizado "em seu melhor interesse", um princípio estabelecido pela Convenção

Após ensino remoto, universidades precisam dar aula extra para calouros

se sentem confortáveis com atividades em grupo, apresentação de seminário", diz. "Não querem ou não conseguem compartilhar o espaço físico. As razões são as mais diversas, desde o medo de se contaminar pela covid ou simplesmente porque não conseguiram se encontrar na sua identidade naquela turma. Ainda não se sentem parte." Segundo ela, houve esforços para minimizar

Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia

e convívio em sociedade, um exemplo disso, são projetos integradores que envolvam o território educativo, pode se promover uma festa cultural, uma atividade como um dia de autógrafo e ou até a mesmo a promoção de uma palestra com a participação da comunidade. Outra maneira de participação são nos colegiados, como Conselho de Escola, reuniões de pais e mestres

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

o que é inclusão, como preparar atividades pedagógicas para todos, além de oferecer recomendações para acessibilidade, reflexões sobre a legislação brasileira e os direitos de estudantes com deficiência, entre outros temas. A metodologia é assinada pelo Instituto Amankay. TAGS educação inclusiva, educação infantil, ensino fundamental, equidade, tecnologia Assine