Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

O novo ensino médio implementado na rede estadual de São Paulo enfrenta falta de professores e menos oportunidades de escolha para os estudantes mais pobres. É o que aponta um estudo realizado por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Mudanças curriculares no ensino médio preveem que os estudantes escolham as áreas nas quais querem

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

A diminuição da intensidade da pandemia de Covid-19 no país não se refletiu na redução de casos de depressão e ansiedade entre crianças e adolescentes. É o que indica tanto o monitoramento nacional feito pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), com quase seis mil jovens país afora, quanto a percepção de especialistas que alertam

Falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio na rede estadual de SP

O novo ensino médio na rede estadual de São Paulo enfrenta falta de professores para as aulas específicas e menos oportunidades de escolha de trajetória entre os estudantes mais pobres. Essas são as principais conclusões de um estudo realizado por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Mudanças curriculares no ensino médio brasileiro

Inclusão social ainda não foi suficiente para reduzir desigualdade no ensino superior

superior público é quatro vezes maior do que entre aqueles da mesma faixa etária, mas em famílias com renda familiar per capita inferior a meio salário mínimo. A proporção de jovens matriculados no ensino superior está em 18%. Mais de dois terços dessas matrículas são em instituições privadas, que é por onde escoa a crescente demanda por instrução. As universidades

Aplicativo SouTEC vai contribuir na qualificação dos estudantes

Godoy, apresentou a ferramenta a estudantes, durante uma cerimônia no auditório da pasta. O aplicativo SouTEC foi desenvolvido por meio de uma parceria do Ministério da Educação com a Universidade Federal de Alagoas e a Universidade de São Paulo. De acordo com a diretora de Políticas e Regulação da Educação Profissional e Tecnológica, Joelma Kremer, além

Sisu 2022: MEC divulga inscrições para seleção do 2º semestre; veja

O Ministério da Educação (MEC) divulgou o cronograma e as regras para inscrição no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para este ano. Segundo a publicação desta sexta-feira, 3, no Diário Oficial da União, os candidatos terão de 28 de junho a 1º de julho para se inscreverem. As inscrições para o Sisu, sem cobrança de taxa de inscrição, de...

Enem tem 2º menor número de inscritos desde que virou vestibular

para as principais universidades públicas do País. O total se refere a estudantes que farão a prova impressa e digital. Dos inscritos, 3.331.531 farão a versão em papel e 65.066, em computador. Desses, 2.028.353 (59,72%) são isentos e 1.368.244 (40,28%) pagantes. Para verificar a situação da inscrição, o aluno precisa acessar a Página do Participante. É nela também

Governador de SP minimiza falta de professores: 'Se tem 22% de aulas não dadas, tem 78% de aulas dadas'

— Band Jornalismo (@BandJornalismo) June 3, 2022 A Secretaria da Educação de São Paulo estimava, até abril deste ano, que 19.996 aulas no Ensino Médio estavam sem atribuição de professores, daí os 22% citados pelo governador. Considerando que cada turma escolar tem cerca de 35 alunos, é possível projetar que a falta de aulas atinge um contingente de 700 mil

Projeto que limita ICMS é solução preferida da área econômica para preço de combustíveis

é contrária a uma nova decretação de estado de calamidade, hipótese que voltou a ser discutida nos últimos dias. São dois os problemas vistos pelos técnicos. A calamidade colocaria uma perspectiva de gastos adicionais e de possível descontrole das contas públicas. Além disso, não são vistas condições legais para a adoção da medida. A edição de créditos extraordinários

Marcelo Medeiros - Por que investir em educação não é suficiente para reduzir desigualdade

da desigualdade seria de apenas 4%; em 1988, 6%; em 1974, 11%; em 1956, 14%. Uma meta "desigualdade salarial 20% menor" não seria atingida nem mesmo se todos os trabalhadores tivessem o equivalente a um doutorado. Isso, vale lembrar, não leva em consideração desigualdades nas rendas de capital, que são muito maiores. Até o momento, país nenhum no mundo conseguiu realmente

Ana maria Diniz - A voz das redes na educação

a este respeito são poucas e genéricas. A pesquisa Brasileiros e pós-pandemia, realizada pela CNI/FSB e divulgada em março deste ano, dá algumas pistas ao mostrar que para um quinto da nossa população (20%) a educação é o maior problema do país e deveria ser a prioridade número um do governo. O desafio é compreender o que está por trás da estatística, descobrir

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

Uma nota técnica lançada nesta sexta-feira 3 por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade mostra que a promessa de liberdade de escolha dos alunos sobre a formação escolar não se concretizou em São Paulo. A prerrogativa foi a tônica da propaganda do governo do estado, o primeiro a aprovar um novo currículo a partir da Reforma do Ensino Médio

Teto do ICMS pode tirar R$ 21 bilhões da Educação

e municípios, mas não há possibilidade de engavetá-lo. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Reajuste para professores ainda não veio e pode ficar mais distante com mudança no ICMS

O reajuste de 33% no piso salarial dos professores anunciado pelo presidente Jair Bolsonaro, em janeiro, ainda não chegou em todo o país, e a mudança no ICMS pode deixar ainda mais difícil que esse aumento vire realidade. Undime: Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa Em crise: Saiba quais são os cinco principais

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

Brasil de Fato – A Reforma do Ensino Médio, aprovada em 2017, trouxe efeitos negativos para os alunos da rede estadual de São Paulo. Os estudantes têm possibilidades de escolha limitadas, há falta crônica de professores e baseia a expansão da carga horária no modelo online de aulas. Essa é a conclusão da Nota Técnica Novo Ensino Médio e Indução

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

que se dedicam à literatura e à educação. Além da biografia de Joice, o livro "Rastros e riscos: minhas memórias de leitores", da renomada escritora infantojuvenil Ana Maria Machado, compõem o novo selo editorial. Com um texto leve e sensível, Joice compartilha suas memórias e experiências. "Quantas vezes a gente pode ficar adulto numa vida só?", questiona. Para ela, são

Tereza Campello e Sandra Brandão - Fome voltou ao Brasil a partir do golpe de 2016

Em reportagem publicada no dia 26 de maio ("Insegurança alimentar dobra no Brasil em sete anos e afeta mais as crianças"), repercutindo o competente estudo de Marcelo Neri, pesquisador da FGV Social, com dados do Gallup World Poll sobre a gravíssima situação da insegurança alimentar no Brasil, esta Folha crava que "a taxa de insegurança alimentar na populaçã...

Teto do ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da Educação e prejudicar reajuste a professores

Um projeto de lei que altera o Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) de combustíveis e energia elétrica pode tirar até R$ 21 bilhões da educação básica brasileira e prejudicar os pagamentos de reajustes e bônus aos professores. Essa é a estimativa de estudo feito pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e pela União dos ...

Alexandre Schneider - Senado pode estancar a destruição da educação pública brasileira

faz diferença. E é exatamente pelo fato de a escola fazer diferença que o Senado deve dizer não aos projetos recém-aprovados na Câmara dos Deputados que promovem a redução das receitas de ICMS e o que permite a adoção da educação domiciliar no Brasil. O que une os dois projetos, além da aprovação de afogadilho, são a agenda eleitoral do governo federal

Claudia Costin - A alfabetização em crise e bons exemplos brasileiros

Começo agora, com a ainda titubeante desaceleração da Covid, a percorrer o país e a conversar com professores e gestores escolares, fora das telas que, de certo modo, nos limitavam. Em suas falas destaca-se a percepção de que há uma clara crise na alfabetização, claramente capturada pelas avaliações diagnósticas de aprendizagem feitas no retorno das crianças...