Experimento conclui que ensinar mindfulness para adolescentes na escola não funciona

, sentimentos e do mundo ao redor, com o objetivo de melhorar o bem-estar e a saúde mental — vem ganhando adeptos em todo o mundo. Mindfulness — a prática que de prestar mais atenção no momento presente por meio dos próprios pensamentos, sentimentos e do mundo ao redor, com o objetivo de melhorar o bem-estar e a saúde mental — vem ganhando adeptos em todo o mundo

Experimento conclui que ensinar mindfulness para adolescentes na escola não funciona

Método não melhora resistência dos adolescentes nem melhora sua saúde mental, segundo estudo realizado em escolas do Reino Unido. Um experimento no Reino Unido tentou ensinar as crianças a meditar e a viver o momento presente, em vez de se preocuparem com o futuro ou pensarem no passado. Mas a maioria dos adolescentes respondeu com uma palavra comum

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

é isso: uns aos outros", a fim de manter contato com as famílias dos estudantes. Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint-Hilaire – Porto Alegre (RS) Com o apoio do Grupo de Mediadoras(es) de Leitura Luísa Marques, os estudantes criaram ações de promoção à leitura e de debate sobre saúde mental. Escola Municipal Educação Infantil e Ensino Fundamental Chapeuzinho Vermelho

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

o topo do ranking brasileiro, por motivos que até o comitê estadual de prevenção do suicídio tem dificuldades de entender. As hipóteses passam pela cultura herdada da colonização alemã: "No Sul, saúde mental é vista como besteira, como se a pessoa não quisesse trabalhar", diz a coordenadora do comitê, Andréia Volkmer. No Vale do Rio Pardo, onde fica Venâncio

Número de adolescentes que dizem não ter amigos cresce no país, aponta pesquisa

e particulares do país. Mas o Distrito Federal superou a média nacional: em Brasília, entre 2012 e 2019, o índice passou de 3,2% para 4,4%. O levantamento aponta que a tendência afeta mais as meninas e os estudantes da rede pública (veja detalhes abaixo). Especialistas ouvidos pelo g1 destacam os motivos e as consequências desse cenário para a saúde mental

Alunos de Campo Grande avaliam saúde mental como negativa; especialistas alertam sobre cuidados

A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), divulgada, na quarta-feira (13), pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aponta que alunos de Campo Grande são os que mais autoavaliaram sua saúde mental como negativa. Especialistas alertam que esse é um assunto delicado que precisa da atenção de todos. O Bom Dia MS ouviu adolescentes

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

dos conteúdos. É claro que esse trabalho de todos os dias poderia ser aperfeiçoado, tornando-se objeto de atenção e diálogo entre os educadores. Pode-se aprender e aperfeiçoar-se na arte de lidar com as emoções, inclusive as próprias, quando se pode dialogar sobre elas, trocar experiências, pensar juntos, encontrar apoio e compreensão dos pares. CR: Como a saúde mental

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara

— recebeu adesão pífia: até maio, apenas 7% dos professores da educação básica e 10,5% dos diretores de escolas. A saúde mental de alunos e professores — outro item que deveria merecer cuidado — também vem sendo negligenciada. Segundo a comissão, inexistem diagnósticos e políticas públicas para enfrentar o problema. Chama atenção a falta de estrutura. Apenas 6,5

Encaminhamentos de jovens para ajuda especializada em saúde mental cresceram após pandemia

A readaptação às aulas presenciais após quase dois anos de pandemia tem exigido muito mais atenção dos profissionais de educação e, segundo a coordenadora de uma escola da rede pública de São Paulo ouvida pelo Profissão Repórter, os encaminhamentos de alunos para os Caps - Centros de Atenção Psicossocial - cresceram muito. "São muitos os desafios, acho que o...

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

básica cadastrados e apenas 10,5% dos diretores de escolas. Saúde mental O texto alerta para a "inexistência de diagnóstico sobre a situação da saúde mental dos professores e estudantes brasileiros a nível nacional". A comissão aponta também que "não se sabe exatamente o estado de saúde dos principais atores do ambiente escolar no pós-pandemia, nem tampouco

Roberto Campos de Lima, do IAS: Instituto se reposiciona para crescer em canais digitais

importante a saúde mental das pessoas. Houve diversos casos de burn out no retorno, muitos casos de intolerância e violência nas escolas. E nossa opção por esse olhar mais transversal é por conta da urgência desse tema." Segundo Roberto, o IAS realizou uma pesquisa em sua rede, que apontou que cerca de 70% dos estudantes sofrem de algum mal psicossocial

O que torna a população negra mais vulnerável ao HIV e a morrer por complicações da Aids

da Saúde, entre 2010 e 2020 houve aumento de 12,9 pontos percentuais na proporção de casos de Aids entre as pessoas negras. Em termos de óbitos, o percentual é ainda maior. Em 2020, 61,9% das mortes registradas por HIV/Aids no país foram entre pessoas negras (que é contabilizado entre pretos e pardos). Entre mulheres negras, o número atingiu 62,9%. Para o diretor

Como a pandemia impactou o sono dos jovens, fase em que o cérebro ainda está em formação

que o uso por mais de três por dia de redes sociais, por exemplo, levou a uma tendência de adormecer após as 23h e de acordar diversas vezes durante a noite. Saúde mental é chave Toda essa realidade de quebra da rotina e maior uso de aparelhos eletrônicos encontra um cenário de piora da saúde mental com a pandemia, um quadro cada vez mais claro para os especialistas

Redes sociais deixam adolescentes infelizes? Isso pode depender da idade deles, diz estudo - NYTIW

que a tecnologia digital é um poderoso fator causal nas taxas crescentes de problemas de saúde mental, outros acham que o risco de danos para a maioria dos adolescentes é pequeno - uma influência no bem-estar equivalente a usar óculos ou comer batatas regularmente, calculou um grupo. Leia também ‘Quero redefinir meu cérebro’: mulheres recorrem à terapia psicodélica

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

Debate sobre inclusão precisa ir além e engajar pais, educadores, alunos e toda a comunidade. Foto: Pixabay A pergunta que educadores, profissionais de saúde mental e sociedade ainda não conseguem responder é: como fazer a real inclusão escolar de alunos com alguma deficiência, física ou mental? Leia também: Inclusão eleva ganhos de alunos

Classes Abertas - Ensino Médio e EJA: Acesso, Inclusão e Permanência

Nesta edição do programa Classes Abertas, discute-se acerca do panorama das desigualdades e dos desafios de acesso ao EJA no Brasil de hoje. Os convidados conversam sobre os desafios do Novo Ensino Médio, considerando o acesso, a inclusão e a permanência, e sobre as perspectivas da saúde mental de estudantes e professores. A partir deste cenário

A cada hora, duas crianças entre 10 e 14 anos são estupradas no Brasil

. O levantamento mostra um aumento do número de casos a partir dos 3 anos. Entre 3 e 8 anos, há uma estabilidade. O crime volta a crescer de forma mais acelerada a partir dos 10 anos, até atingir seu pico aos 13 anos. Essa é uma faixa etária extremamente vulnerável também do ponto de vista de saúde mental, lembra a psicóloga Daniela Pedroso, especializada em temas

Pandemia causa mais diagnósticos de depressão e piora de hábitos saudáveis

que geralmente têm maior acesso aos serviços de saúde. Para a pesquisadora, é urgente que o governo brasileiro monitore essa população deprimida e amplie a assistência a ela. Segundo Vasconcelos, ao mesmo tempo que a crise da saúde mental se agrava no país, os serviços públicos existentes, como os Caps (Centros de Atenção Psicossocial), estão muito aquém do necessário

Mesmo com aumento de casos de Covid, São Paulo mantém aulas presenciais

A prefeitura de São Paulo anunciou mudanças para instituições de ensino em relação aos surtos de síndrome gripal por Covid-19, em portaria publicada nesta terça-feira, 21, no Diário Oficial. De acordo com as secretarias municipais da Saúde e da Educação, as novas medidas adotadas procuram assegurar a aprendizagem, saúde mental e nutrição de crianças

Aulas não precisam ser suspensas após casos de Covid em escolas de SP, determina Prefeitura

normalmente. Segundo a administração municipal, as mudanças são para "promover a continuidade das aulas presenciais, visando salvaguardar a aprendizagem, saúde mental, nutrição e proteção das crianças e adolescentes em um ambiente escolar seguro". A portaria conjunta entre as secretarias municipais da Saúde e da Educação foi publicada no Diário Oficial desta terça