Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

são: docentes, profissionais no exercício de funções de suporte pedagógico direto à docência, de direção ou administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão, orientação educacional, coordenação e assessoramento pedagógico, e profissionais de funções de apoio técnico, administrativo ou operacional, em efetivo exercício nas redes de ensino de educação

AGU e Ministério da Educação se manifestam a favor de proibição da 'linguagem neutra'

oficiais dos órgãos da administração pública e das instituições de ensino. O decreto do governador de Santa Catarina, Carlos Moisés, é de junho. Em julho, o PT questionou a norma, alegando que ela "viola os direitos à igualdade, à não discriminação, o princípio da dignidade da pessoa humana e o direito à educação". Em outubro, o ministro Nunes Marques, relator

'Linguagem neutra': o dialeto de não-binários que professores querem debater em sala de aula

, em contrariedade às regras gramaticais consolidadas", nos concursos públicos e nos documentos oficiais dos órgãos da administração pública e das instituições de ensino. A ação tem como relator o ministro Nunes Marques, que determinou que a Procuradoria-Geral da República e a Advocacia-Geral da União se manifestassem. A AGU defendeu o decreto catarinense, citando

Educação Interrompida, Educação Repensada: Como a pandemia do Covid-19 está mudando a educação

Neste documento, o segundo relatório produzido pela OCDE sobre educação durante a pandemia, Andreas Schleicher e Fernando Reimers propõem repensar a educação no contexto vigente, contemplando recomendações sobre a organização, gestão e instrução das escolas. Discute-se como sustentar a continuidade da educação na segunda fase da pandemia, tempo de in...

Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico, como por exempl...

Ajudar outro estudante no futuro é 'preço' de bolsa no Instituto Semear

físicas e empresas. A organização contempla cerca de 50 bolsistas por ano. Em 2021, o número aumentou para cem, e o objetivo para o ano que vem é chegar a 200 estudantes. O instituto está estruturado em um tripé básico: gestores, que cuidam da administração, captam recursos e gerenciam as bolsas; estudantes voluntários, que organizam encontros entre jovens

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública (RAP) é publicada pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE). A RAP tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política

Políticas educacionais no cotidiano de gestores escolares da educação básica

O presente artigo tratou da gestão educacional e objetivou investigar como o gestor escolar é mencionado no contexto da Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, de 2021. Procurou-se identificar o perfil do diretor e, a partir dos dados obtidos, refletir sobre a construção dos conceitos de gestão escolar e gestão democrática presentes nos do...

Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI

O artigo busca analisar o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) no estado do Espírito Santo, no período entre 2012 e 2016. O estudo mostra que a implantação do ProEMI deu-se conforme a realidade do sistema educacional e de cada escola e, de acordo com os participantes da pesquisa, os resultados são: o recebimento dos recursos financeiros e sua gestão prop...

Revista de Administração Educacional

A Revista de Administração Educacional é uma publicação do Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional - Centro de Educação – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Está voltada à publicação de artigos nas áreas de Gestão Educacional e Escolar, Políticas Públicas Educacionais e Formação Docente.

Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

do Cenpec, organização da sociedade civil sem fins lucrativos que promove equidade e qualidade na educação básica pública brasileira Maria Alice Setubal (Neca) é doutora em psicologia da educação (PUC-SP), socióloga, fundadora do Cenpec e integrante do Conselho de Administração

Desigualdade e empobrecimento: os efeitos da pandemia nas notas do ENEM

da pandemia, de forma coordenada e articulada entre União, Estados e municípios. Não faremos isso sem um governo que realmente pense em como construir políticas públicas e não só como destruí-las. *Lucas Falcão é mestre em economia pela UFABC e doutorando em Administração Pública e Governo na FGV.

"Mil vezes não", diz Guedes sobre conflito de interesses entre offshore e atividades no ministério

das comissões de Trabalho, de Administração e Serviço Público e de Fiscalização Financeira e Controle da Câmara. O ministro foi convocado, ou seja, estava obrigado a comparecer. Ainda assim, adiou a reunião pelo menos duas vezes. Na primeira, alegou conflito de agendas e na segunda, acompanhava o presidente Jair Bolsonaro em viagem ao Oriente Médio. O ministro

Inep já tem substitutos para os 37 servidores que pediram demissão

mais próximos, no entanto, Dupas demonstrou que desaprovava algumas partes da prova. Nos corredores do Instituto, comenta-se que os 37 cargos vagos devem ser ocupados por pessoas de outros órgãos da administração federal. Antes de Anderson, que é servidor de carreira do Inep, a Daeb foi ocupada por dois militares. Os atuais servidores do órgão são vistos como empecilhos

Guedes admite que offshore foi usada para escapar de impostos nos Estados Unidos

de Desenvolvimento Econômico) e Oxfam. A estratégia alimenta a desigualdade ao retirar recursos que poderiam ser usados para políticas públicas, como saúde, educação e benefícios sociais. As declarações do ministro são dadas no momento em que o país tem dívidas acima de R$ 5,4 trilhões e busca como pagar benefícios sociais. O projeto de alteração do Imposto de Renda

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

Sociais da Federal de Goiás (UFG), que estuda o cumprimento da regra nas universidades e outros órgãos públicos. Levantamento da Escola Nacional de Administração Pública mostra que mais da metade das federais não tem professores nomeados em vagas reservadas para negros. Segundo Mello, há pequenos avanços nos últimos anos, impulsionados pela pressão de docentes

Enem: STJ mantém prova de redação para alunos com deficiência

inevitável consequência impactará negativamente em todo o planejamento estratégico desenhado pela administração pública para a concretização da política educacional desenvolvida por diversos órgãos públicos técnicos com expertise temática, após anos de experiência prática, de estudos especializados, de diálogos institucionais e debates técnico-acadêmicos", afirmou

Negros em cargos de liderança relatam trajetória para serem destaque nas empresas

em uma loja de assistência técnica de computadores, sendo a única mulher a trabalhar no estabelecimento. Após dois anos trabalhando, recebeu o convite para assumir a administração, mas, pouco tempo depois, a loja fechou as portas. Nos anos seguintes, trabalhou como secretária na igreja que frequentava, vendeu lóculos em um cemitério e trabalhou em um estacionamento

Em 3 anos, deputados estaduais apresentam 9 projetos para a população negra e só 3 viram leis

nas seleções para estágio de nível superior em órgãos ou entidades da administração pública estadual. Análises A cientista política Manuela Pereira, doutora em ciência política pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e especialista em planejamento e acompanhamento legislativo pela Universidade de Pernambuco (UPE) dividiu os nove projetos propostos na Alepe (veja

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

de instituições que aplicam o porcentual de 20% é muito baixo", diz Luiz Mello, professor de Ciências Sociais da Federal de Goiás (UFG), que estuda o cumprimento da regra nas universidades e outros órgãos públicos. Levantamento da Escola Nacional de Administração Pública mostra que mais da metade das federais não tem professores nomeados em vagas reservadas para negros