PAIC: regime de colaboração como caminho para uma Educação de qualidade

. No entanto, a situação tomou outro rumo poucos anos depois, quando a cidade participou do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC), uma iniciativa do Governo do Estado que incentiva a cooperação entre o estado e os municípios com o objetivo de garantir a alfabetização dos alunos das redes públicas municipais até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Em Jijoca

Governo adia ampliação de cursos que formam professores

Em uma articulação liderada pelo Ministério da Educação (MEC), o aumento da carga horária dos cursos superiores de licenciatura no Brasil foi adiado em um ano e só entrará em vigor a partir de julho de 2018 --estava previsto para este semestre. A licenciatura é exigida por lei para formar professores para o ensino fundamental (5º ano ao 9º ano

Em SP, maioria das instituições não tem ensino religioso

a partir do oitavo ano do ensino fundamental sobre o interesse em estudar o tema. Se houver demanda, as turmas são formadas. Entre 1,5 mil escolas da rede estadual na cidade, apenas 43 oferecem as aulas, de acordo com a Secretaria. No entanto, cinco colégios citados pela pasta e procurados pelo GLOBO negaram que o ensino religioso esteja na grade curricular. Três

Ensino religioso é alvo de críticas e debate nas escolas do Rio

como o ensino religioso deve ser ministrado no país. Há apenas a garantia pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de que a disciplina deve ser oferecida no ensino fundamental, ainda que a matrícula não seja obrigatória. Desta forma, cada secretaria de educação adota um tipo de prática. A rede estadual fluminense oferece o ensino religioso não confessional

Enem 2017: MEC divulga data da liberação dos locais de prova

de Confirmação de Inscrição no Enem contará com a localização das provas (instituição de ensino, bloco, andar e sala de aula), língua estrangeira escolhida pelo candidato, dados pessoais do participante, opção por atendimento específico ou especializado (quando for o caso) entre outros detalhes. Vale lembrar que o Cartão de Confirmação de Inscrição do Enem não

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

de Diretrizes e Bases): o ensino religioso é de matrícula facultativa, ou seja, opcional, como "parte integrante da formação básica do cidadão" e constituindo "disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo." 2 - Como a escola definirá

Enem nota 1000: confira dicas para se dar bem na prova de redação

Faltam menos de dois meses para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) – neste ano, as provas serão nos dias 5 e 12 de novembro. Para quem está se preparando, é o momento de focar nos conteúdos mais importantes e também treinar para uma das partes mais temidas do teste: a prova de redação. Para encerrar a série de reportagens sobre cada prova do exame

Educadores criticam decisão do STF de permitir ensino confessional na escolas públicas

por educadores, que argumentam que a medida permite que continue havendo proselitismo nas escolas. Por outro lado, algumas denominações comemoraram a decisão. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê que haja oferta do ensino religioso na etapa fundamental — ainda que a matrícula seja facultativa — mas não determina como a disciplina deve ser conduzida: há

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

A gestão do prefeito João Doria (PSDB) decidiu reduzir o número de professores que têm o papel de substituir os titulares das salas de aulas e também atuar em outras funções pedagógicas nas escolas. Espécie de "coringas", esses professores substitutos são fixos nas escolas e já atuam com alta demanda no dia a dia, em uma rede de ensino com salas

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

A gestão do prefeito João Doria (PSDB) decidiu reduzir o número de professores que têm o papel de substituir os titulares das salas de aulas e também atuar em outras funções pedagógicas nas escolas. Espécie de "coringas", esses professores substitutos são fixos nas escolas e já atuam com alta demanda no dia a dia, em uma rede de ensino com salas

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

O debate sobre o que as escolas podem fazer para engajar e envolver os alunos nos anos finais do ensino fundamental é necessário. Com base nisso, o Ministério da Educação realiza, nestes dias 27 e 28, em Brasília, o Seminário Internacional Desafios e Oportunidades para os Anos Finais do Ensino Fundamental no Brasil. Durante as mesas e rodadas de discussão

Para pesquisador, colaboração é vital no exercício da gestão escolar

A colaboração entre gestores e outros atores educacionais é fundamental para o aumento da eficiência e a resolução de problemas no cotidiano escolar. "Quando se cria uma comunidade em que os processos são compartilhados, ocorre uma troca de vivências e divergência de opiniões que melhora as práticas de gestão. É uma rotina que torna o pensamento visível

STF autoriza ensino religioso confessional nas escolas públicas

disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. Na avaliação da PGR, a redação evidencia a adoção de um ensino confessional, ou seja, com vinculação a certas religiões. — Não vejo como se opor à laicidade a opção do legislador e não vejo contrariedade aqui que pudesse me levar a considerar inconstitucionais as normas questionadas — disse

Ensino religioso confessional pode gerar disputa por espaço em sala de aula, dizem especialistas

apontar inconstitucionalidade na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e negaram a interpretação proposta pela Procuradoria Geral da República na ADI 4439. A LDB determina que o ensino religioso deve ser oferecido aos alunos do ensino fundamental nas escolas públicas em caráter optativo. Além disso, cabe aos sistemas de ensino (redes municipal

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

das discussões sobre gênero na escola, pretende impedir que se falem das estruturas que causam as desigualdades no país. "Isso não nos levará à construção de uma sociedade justa e nem fará reverter indicadores ruins de educação", defendeu. De acordo com dados do Saeb de 2011 (Sistema de Avaliação da Educação Básica), 56% das escolas de ensino médio não tinham projetos

Dicas de estudantes que se deram bem no Enem

os estudantes durante o Ensino Médio, criando um ambiente de mais cooperação e menos pânico. Para Aliria, o ano de vestibular é estressante por si só, o que exige ainda mais atenção de professores com o clima das aulas. — Nunca vou me esquecer de um professor de Física quando ele nos disse que éramos capazes. O discurso objetivo dele foi fundamental, porque

Ensino religioso confessional nas escolas públicas divide opiniões

, na solidariedade, na fraternidade. Esses valores fundamentais não são privados- argumentou o secretário-geral da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil, organização que também participa do processo como amicis curiae, Dom Leonardo Steiner. O membro da CNBB descarta a possibilidade de que a permissão do ensino confessional concorre para que outras religiões minoritárias

Depressão: como combater a principal causa de afastamento dos docentes?

para as turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Apesar de se dizer calma, a educadora confessa que a indisciplina dos alunos, comum nessa etapa de ensino, atrapalhava suas aulas. “Eram estudantes que brigavam muito entre si. Os estudantes dos primeiros anos do Ensino Médio, principalmente, eram muito difíceis”, lembra a docente. Os sintomas começaram a aparecer

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

De um lado, associações católicas e evangélicas. De outro, órgãos tão díspares quanto a Federação das Associações Muçulmanas e a Liga Secular Humanista do Brasil. No meio, crianças do ensino fundamental - e os 11 ministros do Supremo Tribunal Federal (STF). Nesta quarta-feira, o STF deve retomar o julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI

Para funcionar, gestão escolar precisa ser universal e focada no estudante

ou uma maioria, como, segundo ele, hoje acontece no Brasil. "No Brasil, de 100 alunos, só 96 concluem o ensino fundamental 1; 83 concluem o ensino fundamental 2 e apenas 65 vão até o fim do ensino médio", disse Henriques, que também apontou para a desigualdade entre os números de estudantes branco e negros que concluem o ensino médio. Para resolver a questão, segundo