Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

RIO — Etapa com maior número de mudanças nos últimos anos no Brasil, o ensino médio é um ponto sensível das políticas educacionais. A discussão sobre a defasagem do modelo atual dominarou o painel de abertura do Educação 360 Jovem, nesta segunda, no Museu do Amanhã, no Centro do Rio. Na palestra, jovens de São Paulo, Bahia e Alagoas defenderam um ensino

Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas

de ensino. Educação contextualizada Javier Alberto Rodriguez, da Instituto Arcor, lembrou ainda que a educação integral pressupõe uma relação íntima entre escola e território. “Nós somos de onde nós brincávamos quando éramos pequenos. Foi nesse espaço que construímos nossa identidade e nossa estrutura social”, disse. Apesar disso, as lógicas do sistema educacional

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

No último dia 11 foi aprovado um projeto de lei que determina que um profissional de apoio escolar atenda no máximo três crianças com deficiência. Entenda. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13146/2015), assegura e promove, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando

Base curricular do ensino médio será debatida em audiências públicas

curricular para as outras duas etapas do ensino básico: a educação infantil e o ensino fundamental. Também foram realizadas cinco audiências públicas, além do recebimento de sugestões pela internet. O ministro da Educação, Rossieli Soares, espera que a BNCC do ensino médio seja homologada até o fim deste ano, para que o processo de implementação possa ser iniciado

Alunos ficam sem aulas por problemas em escola estadual de Campina Grande

Alunos do ensino fundamental e médio do anexo da Escola Major Veneziano, no Bairro das Cidades, em Campina Grande, denunciam a falta de aula devido a problemas na instituição. Segundo reclamações dos estudantes, a escola, que também atende alunos dos bairros Três Irmãs e Acácio Figueiredo, sofre com pouco número de professores, falta de iluminação e portão

Em reunião no CNE, ministro destaca importância do diálogo na construção da Base Comum Curricular

O ministro da Educação, Rossieli Soares, espera que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio seja homologada até o fim deste ano, de forma que o processo de implementação possa ser iniciado em 2019. Para isso, ele garantiu, em reunião realizada no Conselho Nacional de Educação (CNE) nesta quarta-feira, 11, que a Base será prioridade este ano

Novo ministro é recebido pelos servidores do MEC e assegura prioridade às políticas públicas atuais

. Rossieli destacou que o MEC tem prioridades estabelecidas, nos últimos dois anos, que visam a um processo de construção de políticas importantes e estruturantes para a educação de todo o país. “O Novo Fies, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a reforma do ensino médio, o Mais Alfabetização e a formação de professores

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

. Além disso, há competências específicas para cada disciplina. Desde o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a implantar um currículo mais flexível e inovador, com novos componentes curriculares por meio de duas novas disciplinas, “Jovem em Perspectiva” e “Cotidiano em Questão” Jovem em Perspectiva Adotada na 8ª série do Ensino Fundamental

Roda de Leitores: um espaço para dialogar, conhecer e pensar sobre o mundo na sala de aula

Atividade, ao ser incluída no cotidiano da classe, traz em si o potencial de ajudar a construir uma comunidade de leitores e escritores na escola. *Por Sueli Marciale, Diretora da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Integral do Colégio São Luís A formação de leitores competentes tem se tornado uma questão recorrente na Educação, pois ao serem

Igualdade de gênero na Educação: por que ainda é importante falar sobre isso?

para superar essas questões. Na Meta 3, para universalizar o Ensino Médio, o Plano reconhece, na Estratégia 3.13, a necessidade de “implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito e discriminação racial, por orientação sexual ou identidade de gênero”. Na Meta 14, busca “estimular a participação das mulheres nos cursos de pós-graduação stricto sensu

Última versão da Base Curricular do ensino médio vai ter primeira audiência pública em maio; veja cronograma

o documento na comissão destinada a isso. Por fim, a resolução da BNCC será levada à discussão de todos os conselheiros no pleno do CNE, onde então deverá ser votada. Caso seja aprovada, a resolução será encaminhada ao MEC para a homologação. A BNCC referente à educação infantil e ao ensino fundamental, que foi entregue ao CNE em abril de 2017, só foi aprovada oito

Educação financeira se aprende no colégio

Quando estava no 8º ano do ensino fundamental, em 2017, André Moraes começou a pensar no dinheiro de um jeito diferente. Ele lembra que, em uma feira cultural na escola, sua professora fez uma apresentação para mostrar a semelhança entre um reservatório hídrico e a sua conta bancária: água e dinheiro são escassos, e chegam ao fim em caso de uso

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

"com histórico de retenção e que buscam meios para conclusão dos ensinos Fundamental e Médio". É preciso muita cautela na aposta do ensino a distância em qualquer modalidade do Ensino Médio. Se por um lado, é necessário ampliar a escolaridade média do brasileiro por meio do acesso a conteúdos e formações disponíveis no mundo digital, esse movimento deve ser acompanhado

Educação financeira se aprende no colégio

SÃO PAULO - Quando estava no 8.º ano do ensino fundamental, em 2017, André Moraes começou a pensar no dinheiro de um jeito diferente. Ele lembra que, em uma feira cultural na escola, sua professora fez uma apresentação para mostrar a semelhança entre um reservatório hídrico e a sua conta bancária: água e dinheiro são escassos, e chegam ao fim em caso de uso

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

. De acordo com os especialistas, a principal questão é que, ao contrário da BNCC para o ensino fundamental, o texto final com as diretrizes para o ensino médio não apresenta em detalhes as habilidades que devem ser ensinadas nos itinerários formativos propostos. Na avaliação deles, a ausência de dados específicos pode fazer que estados acabem adotando caminhos

MEC lança publicações do PNLD literário, didático e Guia de Tecnologias Educacionais

do Programa Nacional do Livro e do Material Didático, o PNLD 2018 Literário prevê a avaliação e distribuição de obras literárias para os estudantes da educação infantil, dos anos iniciais do ensino fundamental (primeiro ao quinto ano) e ensino médio. Já o PNLD 2020 ofertará obras didáticas e literárias destinadas a estudantes e professores dos anos finais do ensino

Entre Escolas: São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora mostra que o espírito colaborativo entre os professores ...

MEC cria programa de apoio à implementação da Base Nacional do ensino fundamental

O Ministério da Educação afirmou que vai investir, neste ano, R$ 100 milhões para permitir que estados e municípios implementem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e ensino fundamental, homologada no ano passado. A portaria que institui o programa de apoio à implementação da base e detalha critérios e parâmetros foi publicada

Pontos da BNCC do Ensino Médio que merecem sua atenção

uma frustração. Enquanto a Base do Ensino Fundamental funcionou como rearranjo e adição de móveis a uma sala, a do Ensino Médio significa uma reconstrução completa do cômodo, pois vem acompanhada da reforma aprovada em 2016 (MP nº 746/2016). Tamanha mudança desafiará todos os profissionais da etapa, especialmente os professores. Diante disso, é preciso incluir e preparar

Professor de escola em Florianópolis ensina finanças aos alunos e antecipa mudança na educação do país

é uma raridade entre as instituições de ensino fundamental no Brasil, e serve como uma antecipação ao processo de homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). De acordo com a nova norma, o ensino de educação financeira passará a ser obrigatório e as escolas terão até o ano de 2020 para a implementação. Para o professor, a mudança é muito bem-vinda, pois falta