Um corpo de delito simbólico

, o que é mais um reconhecimento da especificidade da formação do professor, porque mesmo quem sabe fazer matemática ainda não sabe ensinar matemática”, afirma. Um dos problemas, porém, é que o Brasil não tem ainda um modelo de formação de professores, como o Japão. A SBM tem grupos de trabalho sobre o assunto, mas as iniciativas ainda são incipientes. Entre as políticas públicas

O bom-senso dos “sem ideologia”

Os pesquisadores da Fundação Perseu Abramo fizeram um bom trabalho. Foram lá na periferia de São Paulo e descobriram muita gente de bom-senso. Pessoas que apostam no trabalho e no mérito pessoal, sonham em empreender, não acreditam muito no governo, em escolas públicas e andam relativamente pouco preocupadas com política. Achei ótimo isso. O que parece ter

Ex-ministros avaliam de maneira positiva entrega da Base ao CNE

Crato, ex-ministro da Educação de Portugal, avalia que, nesse aspecto, o Brasil está à frente de outros países. “É um documento feito ao longo de vários governos, por várias personalidades e entidades representativas. E essa continuidade para a educação é essencial”, concluiu. Assessoria de Comunicação Social - MEC (06.04.2017)

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

Curricular] é um dos poucos instrumentos de política pública que podem transformar um sistema educacional de forma abrangente. De uma vez só, ela muda provas nacionais, incentivos e materiais didáticos. Mas é uma aposta arriscada. Se a base for pouco exigente e pouco inovadora, condenamos a escola brasileira a ficar no século 21 por mais 20 anos. Se não

Educação

respeito à língua estrangeira. De acordo com a nova redação, as escolas deverão promover o ensino de inglês. Antes, não havia especificação de qual idioma deveria ser ensinado. A parte da Base Nacional referente ao ensino médio foi postergada pelo governo. Agora que a reforma do ensino médio já foi sancionada, o texto será retomado para discussões. A expectativa

Educadores analisam alfabetização até segundo ano

para alfabetização o terceiro ano. De acordo com os especialistas, não há argumentos teóricos e científicos para justificar a mudança. — A BNCC já passou por três ministros. Quando a meta foi para 8 anos durante a gestão de Aloizio Mercadante, foi uma marca de política de governo. Agora, a proposta de 7 anos está também relacionada a uma política de governo. Quando muda

Temer institui Comitê Interministerial da Política de Juventude

Publicado no Diário Oficial da União de hoje (6) o decreto presidencial que institui o Comitê Interministerial da Política de Juventude (Coijuv), com a função de monitorar permanentemente as políticas públicas do governo federal para a juventude. O Coijuv ficará no âmbito da Secretaria de Governo da Presidência da República. O decreto, assinado

A verdade sobre o Ideb de Sobral

dos municípios do País, e ganhou alguma infraestrutura, cresceu e se desenvolveu, como nunca a população da região norte do Ceará tinha visto. Não se deve esquecer, contudo, que, no período final do governo de Cid, de 2003 a 2005, Lula já era o Presidente da República. Era o início do boom das commodities, quando o País passou a ter altos crescimentos do PIB, sendo

Quatro em cada 10 jovens não concluem ensino médio no ES, aponta pesquisa

para o mundo do trabalho, o que a gente chama de ‘geração nem-nem’”, disse. Falzetta falou que os dados da pesquisa mostram que o Brasil tem graves problemas a serem resolvidos no que diz respeito à educação. Ele salienta que reverter a situação está não só nas mãos das autoridades como de toda a sociedade. “O governo tem grande responsabilidade, mas a sociedade

O currículo que o País merece

do documento é reflexo do processo – e nisso também o Brasil discrepa do modo de proceder do resto do mundo. Limitamos nossa análise, aqui, à decisão estratégica da atual gestão do MEC na condução do assunto. A primeira decisão foi heroica: resistir às pressões para aprovar, a toque de caixa, a versão herdada do governo anterior. A segunda decisão foi a de criar

JOSÉ MENDONÇA BEZERRA FILHO: Pelo direito de aprender

brasileiro. Sob o governo do presidente Michel Temer, a base está alinhada às demais prioridades da educação: alfabetização, ensino médio e formação de professores. É assim que garantiremos o direito de aprendizagem da atual e das futuras gerações. Por si só, porém, o documento não mudará o cenário atual. Para que transforme a vida de milhões de crianças

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

que o ofício de gestor tem assumido nestas instituições. A intenção deste artigo é problematizar o tema gestão educacional paralelamente à proposta de uma formação humana voltada a atender princípios democráticos e humanizadores da vida em sociedade. Palavras-chave: Gestão Democrática do Ensino; Política Administrativa; Descentralização. ABSTRACT The Educational

Entidade cria rede de apoio a brasileiros que estudam fora

da BRazUSC falaram da experiência longe de casa, do que pretendem fazer no futuro e das expectativas quanto às políticas públicas no Brasil, principalmente na educação. “Espero que o governo dê mais apoio nas áreas técnicas e invista em programas de longo prazo, para serem efetivos”, declarou Victoria Beertasoli, do Instituto de Tecnologia da Geórgia. Para Ellen

Petista lamenta fim do Ciência Sem Fronteiras

. A petista iniciou sua fala ressaltando os dados da pesquisa da ONG Todos pela Educação, que aponta que 94,4% da população em idade escolar no Ceará está matriculada, mas logo passou a criticar a medida do governo federal, que alega que o programa deixou dívidas. "Tínhamos um programa fundamental para que a gente pudesse avançar em educação no País. Ele visava

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

[Base Nacional Comum Curricular] é um dos poucos instrumentos de política pública que podem transformar um sistema educacional de forma abrangente. De uma vez só, ela muda provas nacionais, incentivos e materiais didáticos. Mas é uma aposta arriscada. Se a base for pouco exigente e pouco inovadora, condenamos a escola brasileira a ficar no século 21 por mais 20

Mulheres presas no DF poderão fazer cursos profissionais para reduzir pena

o aproveitamento dos créditos para fazer disciplinas técnicas. “Estamos promovendo um grande resgate social com possibilidade de reintegração. Temos de entender que educação não é só na escola, qualquer espaço é lugar de aprendizado e acolhimento”, diz a coordenadora de Políticas Educacionais para Juventude e Adultos da pasta, Fernanda Marsaro, em material divulgado

Procuradoria pede ao MEC esclarecimentos sobre política de cotas nos cursos de pós-graduação

pedagógico. No entanto, por falta de recursos, muitos cotistas permanecem fora dos programas. Também houve críticas à insuficiência dos valores repassados pelo governo federal às universidades e aos alunos. Na audiência, a procuradora federal dos Direitos do Cidadão, Deborah Duprat, alertou que o ingresso é apenas parte da política pública de cotas no ensino superior

Crianças indígenas terão prioridade nas matrículas em creches e escolas do DF

para melhorar a exclusão escolar dessa população. Não acredito, por outro lado, que a lei trará prejuízos, até porque o número dessa população não é expressivo”. De acordo com o professor da Universidade de Brasília e especialista em políticas públicas e gestão em educação, Remi Castioni, há um problema nessa legislação, “principalmente” com relação ao atendimento

Proposta de Crivella de blindar escolas é solução contra violência? Especialistas dizem por que não

denunciando isso. Alunos morrem no entorno das escolas por causa dessas incursões. Não há uma política de segurança pública efetiva para isso." Especialistas ouvidos pelo UOL também fizeram críticas ao projeto do ponto de vista técnico e operacional. O professor do IME (Instituto Militar de Engenharia) Ricardo Weber, que é doutor em Ciência dos Materiais, afirmou

Érica Fraga: Não vai ter creche para todas as crianças brasileiras, fazer o quê?

que crianças que não se desenvolvem plenamente serão profissionais menos produtivos no futuro. Por isso um coro crescente de especialistas pede mais atenção de governos e famílias para a primeira infância. E esse é um dos motivos pelos quais se fala tanto da importância de ampliar a oferta de vagas em creches. Uma pesquisa divulgada na semana passada pelo IBGE mostra