Moradores ficam revoltados com fechamento da escola mais antiga de Wanderlândia

. "Daqui já saíram vários campões de Jets [Jogos Estudantis do Tocantins], tem um ex-aluno que joga num time de Goiás, o esporte daqui é muito qualificado", defendeu o estudante Warles Sampaio. O colégio funciona através de um convênio. O prédio pertence à paróquia da cidade. "Quando eu vejo fechar um colégio, fechar uma igreja, fechar um hospital. Para mim

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Notícias Políticas Públicas Evasão escolar diminuiu 16% em áreas atendidas pelos Centros de Artes e Esportes Compartilhe Redação , 26 de dezembro de 2018 / 0 A evasão em escolas próximas aos CEUs (Centros de Artes e Esportes Unificados

Os riscos de não ir a aulas de religião em escolas alemãs

. Paul e seus pais acharam que ele estava sendo perseguido pelo diretor, que também trabalhava como um dos professores de esportes. A nota de educação física de Paul caiu de um, "muito bom", para quatro, "satisfatório", na escala de um a seis, apontou Diana. O advogado, Winfried Rath, deu ao diretor duas semanas para responder a uma carta exigindo que Paul

Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

: em 1989, os colégios admitiram as meninas, porque até então eram só para os meninos. De imediato elas foram para as mesmas salas de aula, ou seja, não têm sala de aula separada, fazem as mesmas coisas, da educação física até a arte, teatro, esporte e concorrem aos mesmos méritos. Porque temos um critério de meritocracia de promoção no batalhão escolar [agrupamento

Escola de SP usa música e meditação em projeto para acalmar e incentivar alunos

Gustavo Gustavo Felipe de Oliveira, 14, campeão estadual de basquete com o time da Major Arcy este ano —a escola acumula troféus do esporte. “A gente corta o cabelo baixinho, passa gel.” Foi assim que ele chegou a Major Arcy em 2015. De lá para cá, deixou nascer o black power que hoje ostenta orgulhoso. “Você vai descobrindo sua beleza e aí fica mais fácil.” Outro

Governo libera R$ 1,4 milhão para escolas do ensino médio com tempo integral do Acre

acreana, Rio Branco, e mais três no interior do estado. Ao G1, a Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE-AC) afirmou que não foi informada sobre o repasse do recurso e que, portanto, não pode se pronunciar a respeito. Os recursos fazem parte do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, criado em 2017. O valor é complementar

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

mais recentemente com a criação dos Cucas [Centros Urbanos de Cultura, Arte, Ciência e Esporte], isso mudou um pouco. Mas é como se esses coletivos fossem uma forma de proclamar a existência de grupos da periferia que não têm ou não se sentem contemplados na escola, muitas vezes não tem liame [laço] com políticas públicas - porque as políticas públicas pra juventude

Vejo pouco debate e muita gritaria, diz Ana Moser sobre política esportiva

Ex-jogadora da seleção brasileira de vôlei, Ana Moser, 50, tornou-se uma das vozes mais ativas do país na discussão sobre política esportiva. Recentemente, ela se envolveu em debates nas redes sociais a respeito do futuro do Ministério do Esporte, que deve ser incorporado à pasta da Educação no governo do presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL). Nesta terça

Idioma italiano pode ser inserido em currículo escolar de todo o sistema de ensino de MT

. A Secretária de Estado de Educação, Esporte e Lazer, Marioneide Kliemaschewsk, participou do evento e destacou alguns pontos da educação pública de Mato Grosso. Ela lembrou que a rede estadual é constituída por 768 unidades escolares, atendendo cerca de 402 mil alunos, e, atualmente, o inglês e o espanhol são as duas línguas que fazem parte do currículo nas unidades

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

comandadas pelos municípios, que em geral apresentam as maiores deficiências. Somente 28,6% delas possuem quadras de esportes, e o número de parquinhos chega a escassos 14,3%. Pouco mais da metade (52,6%) têm internet. – – (./.) Os colégios voltados ao ensino médio apresentam índices melhores, mas ainda assim desoladores para alunos que deveriam estar se preparando

Meia-volta, volver

? Tomem-se apenas as instituições de ensino fundamental comandadas pelos municípios, que em geral apresentam as maiores deficiências. Somente 28,6% delas possuem quadras de esportes, e o número de parquinhos chega a escassos 14,3%. Pouco mais da metade (52,6%) tem internet. Os colégios voltados ao ensino médio apresentam índices melhores, mas ainda assim

Não há solução mágica para a educação

do que a nossa, passa por outros caminhos: atendimento à primeira infância com a articulação de educação, saúde, assistência, cultura e esporte; políticas docentes de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da educação pública

Quer um spoiler? Professores fazem apostas para a redação do Enem

Exploração e abuso infantil Esporte como ferramenta de inclusão social Violência no futebol Mobilidade Urbana Transporte Público Ensino a distância Preconceito linguístico

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

da pasta, sem que isso traga a contrapartida de melhorar a eficiência e reduzir os custos. Conformou adiantou o Valor PRO, a equipe de Bolsonaro pretende retirar o ensino superior da alçada do MEC e migrá-lo para a pasta de Ciência e Tecnologia. O MEC ainda seria integrado aos ministérios da Cultura e Esportes. “O MEC é um ministério com muitas especificidades

Os exemplos dos projetos cearenses para a juventude

Três projetos cearenses ajudam a promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Atuando onde família e escola não conseguem chegar de forma incisiva, arte e esporte levam autonomia, perspectiva e confiança. As iniciativas foram escolhidas entre três mil e compõem o quadro de 30 finalistas da 13ª edição do Prêmio Itaú-Unicef. Fortaleza

Educar para a vida

ao Conselho Nacional de Educação (CNE) e está em fase de discussão. A coordenadora de Currículo da Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Goiás (Seduce), Abadia Cunha, ressalta que "ao longo do ensino infantil e fundamental, os estudantes devem desenvolver as dez competências gerais que pretendem assegurar uma formação humana integral que visa a construção

Com educação como prioridade, deputada eleita Tábata Amaral se diz preocupada com plano de governo de Bolsonaro

avaliação que saiu agora”, afirma. “Esse é o momento pra fazer uma nova discussão do que seria a reforma do ensino médio. Dessa vez, uma reforma que escute de fato educadores, alunos, e que vá numa linha um pouco mais inclusiva. Ensino de tempo integral, um componente profissionalizante, uma formação mais ampla em esportes, música e por aí vai”, defende. Leia abaixo

MEC divulga 30 ganhadores regionais do Prêmio Professores do Brasil

fundamental/1º, 2º e 3º anos, anos iniciais do ensino fundamental/4º e 5º anos, anos finais do ensino fundamental/6º ao 9º ano e ensino médio. Na categoria temática especial, os 20 professores foram premiados com trabalhos inscritos em uma das cinco temáticas: O esporte como estratégia de aprendizagem; Uso de tecnologias de informação e comunicação no processo

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

, período do dia em que os alunos não têm aulas, todas as escolas oferecem aulas de esporte, música, artes e oficinas de tecnologias. É quando também os problemas individuais dos alunos com baixo desempenho são solucionados. No sistema educacional estoniano, bons e maus alunos não são separados em classes diferentes. Mas aqueles com mais dificuldade recebem ajuda

Propostas de campanha para educação avançaram pouco nos últimos 4 anos

estratégias pontuais. Além disso, é preciso pensar em uma escola integral de verdade,o período estendido não pode ser uma recuperação ou uma mera ampliação de jornada escolar. É preciso ver se os candidatos pensam em uma proposta de tempo integral que promova o desenvolvimento pleno dos alunos, com música, teatro, dança, esportes”, diz Maria Amábile Mansutti