Justiça proíbe redução de professores mediadores em escolas públicas estaduais

. As escolas estaduais afetadas pela determinação judicial são as seguintes: O juiz mandou expedir ofício, comunicando o deferimento da tutela à Diretoria Regional de Ensino de Presidente Prudente, e mandado de citação, a ser cumprido perante a Procuradoria do Estado – Regional de Presidente Prudente. Na ação civil pública, o MPE, através do Grupo de Atuação Especial

Diagnóstico aponta necessidade de melhoras em instituições de ensino

nas estruturas dos prédios. Ainda segundo a prefeitura, o processo licitatório está em andamento, com previsão de finalização para meados de abril. A intenção é contratar uma empresa de engenharia especializada para prestar serviços gerais de manutenção preventiva e corretiva, reparos e adaptações, com fornecimento de materiais e mão-de-obra. Enquanto isso, pequenos

Escola pública de Beberibe recebe programa de incentivo educacional

de Desenvolvimento da Educação Básica) acima da média nacional. A ideia é que seja um processo efetivo de multiplicação, que as redes de ensino entendam a importância dessas ações e continue perpetuando e aprimorando essas atividades dentro das escolas locais”, pontou Luis Salvatore. O Instituto Brasil Solidário é uma organização da sociedade civil que tem mais de 10 anos

Bullying, das obrigações das escolas e consequências legais

Ana Paula Siqueira. FOTO: DIVULGAÇÃO A vigência da Lei do Bullying impactou as relações sociais existentes nas instituições de ensino e nos clubes, tornando-se o mais importante marco social para que administradores e gestores, públicos e privados, possam sair, definitivamente, da zona de conforto e negação sobre a problemática e prejuízos causados

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

de forma mais profunda, em vez de uma lista de 150 conteúdos superficiais que o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende. E esses tópicos geradores podem ser adaptados pelos Estados e municípios de acordo com a sua realidade. Na Amazônia, talvez haja ênfase nos estudos da vegetação, em São Paulo, na poluição. Mas esse processo de adaptação precisa

Educação

Base contraria o que está descrito no Plano Nacional de Educação - Fabio Rossi / Agência O Globo RIO- A versão final da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os ensinos infantil e fundamental apresentada ontem, pelo Ministério da Educação (MEC), estabelece que toda criança deve estar plenamente alfabetizada até o fim do segundo ano, entre 6 e 7 anos

Educadores analisam alfabetização até segundo ano

Base contraria o que está descrito no Plano Nacional de Educação - Fabio Rossi / Agência O Globo RIO- Educadores criticaram a proposta da Base Nacional Comum Curricular de adiantar a alfabetização para o segundo ano do ensino fundamental. A referência do documento contraria o que é estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que institui como prazo

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

homologada e começa o processo de implantação, que deve levar cerca de dois anos. Na prática, a Base Nacional Comum deve chegar às salas de aula a partir de 2020, para a educação infantil e para o Fundamental I e II (do 1º ao 9º ano). A Base e o Ensino Médio Por conta das mudanças que ocorrerão no Ensino Médio, a elaboração da Base para essa etapa recebeu um prazo

Antecipar alfabetização é dar chance a alunos mais pobres, diz ministro

e integrante do Movimento pela Base, elogiou a decisão de antecipar a alfabetização. Segundo ele, ainda que as redes de ensino demorem para se adequar, é importante que a regra esteja expressa para que professores e materiais didáticos saibam em que momento a alfabetização deve estar plenamente garantida. - Estender esse processo até os 8 anos de idade é perder

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

Documento traz objetivos de aprendizagem para as etapas - Fabio Rossi / Agência O Globo RIO - O Ministério da Educação divulgou nesta quinta-feira a versão final da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental. O documento, que traz referências para nortear o currículo da educação básica brasileira, foi entregue

Nova base curricular tem meta de alfabetização mais cedo do que a atual

(Plano Nacional de Educação), que falava em dar foco à alfabetização das crianças até o 3º ano do ensino fundamental. Na prática, a ênfase ao processo de letramento passa dos oito para os sete anos. A medida faz parte da terceira e última versão da base nacional curricular, que será entregue pela pasta nesta quinta-feira (6) ao Conselho Nacional de Educação

A verdade sobre o Ideb de Sobral

eles frequentemente respondem que mal viam a disciplina, o que o deixa desacreditado e triste com o sistema. O processo de ensino de Sobral foi moldado para preparar os alunos para a Prova Brasil, que gera o resultado do Ideb, deixando em segundo plano a verdadeira educação dele. É claro que isso varia de acordo com cada diretor, com cada professor, mas é uma realidade

Quatro em cada 10 jovens não concluem ensino médio no ES, aponta pesquisa

Um estudo divulgado nesta quarta-feira (5), pelo Movimento Todos Pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), revelou que quatro em cada 10 jovens, de 19 anos, não concluíram o ensino médio, em 2015, no Espírito Santo. Quando se fala em Brasil, os números são ainda mais assustadores, já que o levantamento mostra que 2,5

O currículo que o País merece

do currículo do ensino médio, retomar do zero a discussão, partindo da análise da experiência internacional e das melhores práticas e, no processo, preencher as lacunas e promover as correções necessárias na estruturação desse nível de ensino. O uso de uma linguagem clara e universalmente compreensível ajudaria imensamente. Ao Conselho Nacional de Educação resta

MEC vai divulgar nesta quinta a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

do ensino médio: o MEC anunciou que dividiria a Base em duas. A Base do ensino infantil e fundamental continuou em seu processo de elaboração até o MEC anunciar seu lançamento nesta quinta. Já a do ensino médio ficou parada durante meses, até que o Congresso discutisse e votasse a medida provisória. Veja a cobertura completa sobre a BNCC

Base Nacional Comum: avanço para a educação

de ensino. É preciso que ela seja uma realidade nas salas de aula e um apoio efetivo aos dois milhões de professores do país. Planejar como esse processo acontecerá, dar clareza sobre as próximas etapas e garantir o apoio necessário às redes serão importantes para colocá-la em prática. Isso fica claro em experiências de implementação de currículo em estados

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

a ser refletido quando nos propomos pesquisar sobre gestão educacional e suas finalidades e consequências para garantir um processo de ensino e aprendizagem com vistas a atender uma perspectiva democrática de vida social e constituição das relações humanas. Uma outra dimensão interessante a ser destacada é que o processo de gestão, por si só, já é um movimento

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

tópicos, vistos de forma mais profunda, em vez de uma lista de 150 conteúdos superficiais que o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende. E esses tópicos geradores podem ser adaptados pelos Estados e municípios de acordo com a sua realidade. Na Amazônia, talvez haja ênfase nos estudos da vegetação, em São Paulo, na poluição. Mas esse processo

Cotas para cursos de pós-graduação são aprovadas pela UFMG

(foto: Rodrigo Clemente/EM/D.A Press) O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) decidiu nessa terça-feira implantar políticas de ações afirmativas para a inclusão de negros, indígenas e pessoas com deficiência nos seus cursos de pós-graduação. A partir do primeiro período letivo de 2018, vagas serão

Prazo de inscrição para bolsas remanescentes do Prouni termina nesta quarta

Termina nesta quarta-feira (5) o prazo para estudantes disputarem bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (Prouni). Podem participar os estudantes que não estiverem matriculados na instituição. Os que já forem alunos da universidade terão um prazo maior: até o dia 5 de maio. O processo é feito por meio do site http://siteprouni.mec.gov.br