Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

aconteceu de forma acelerada e precária. “Muitas instituições que estão formando os professores não desenvolvem pesquisa e a formação fica com muitas lacunas, sem a produção de conhecimento novo”, afirma. Elba considera ainda que há uma histórica diferença de concepção entre a maneira que se formam os professores do Ensino Fundamental 1, do Ensino Fundamental 2

Candidatos do Encceja podem conferir resultados individuais

Já estão disponíveis os resultados do Exame Nacional de Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja) 2017, referentes ao ensino médio. A lista com os aprovados do Ensino Fundamental, assim como das pessoas privadas de liberdade, tem previsão de ser publicada em março. Os interessados podem conferir as notas individuais na Página do Participante

MPF quer suspensão de leis sobre abordagem de gênero e escola sem partido

A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC), do Ministério Público Federal (MPF), quer que o Supremo Tribunal Federal (STF) suspenda e julgue a inconstitucionalidade de duas leis municipais que tratam do ensino de questões de gênero e da escola sem partido. Para a procuradoria, as regras violam garantias fundamentais do direito à educação

Lei que cria Escolas Cidadãs Integrais entra em vigor na Paraíba

de dedicação integral para os professores. O Programa será implantado e desenvolvido em unidades escolares da Rede Pública Estadual, atendendo ao ensino fundamental II integral, ensino médio integral, ensino médio profissionalizante integral e socioeducação integral (Educação de Jovens e Adultos). Os professores, coordenadores pedagógicos, coordenadores administrativo

Escola Parque planeja mudar de endereço por causa da violência

da coluna Gente Boa. Os alunos do ensino fundamental vão para um prédio na mesma rua, mas num trecho mais seguro. O novo espaço para as turmas do ensino médio ainda não foi escolhido. As opções são o Centro Cultural Casa Rosa, em Laranjeiras, ou um prédio na própria Gávea ou no Jardim Botânico. Há cinco meses, a Rocinha é palco de uma guerra do tráfico, em que 41

Concurso literário do FNDE tem prazo de inscrição prorrogado

devidamente matriculados em turmas de ensino fundamental e médio, das escolas públicas brasileiras, com obras nos seguintes gêneros literários: poema, conto, crônica, novela, teatro, texto da tradição popular, romance, memória, diário, biografia, relatos de experiências e história em quadrinhos. As inscrições devem ser feitas pela internet. O concurso, que comemora

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

de Brasília, ressalta a importância das condições de trabalho. "A nossa infraestrutura e corpo docente são muito superiores até aos da rede privada". Guilherme Nascimento de Oliveira, 18, é aluno do curso de técnico de Eletrotécnica no campus Vitória do Ifes (Instituto Federal do Espírito Santo). Filho de professores, cursou o ensino fundamental em escola particular

'Quero servir de motivação para alunos de escola pública', diz 1º lugar em Direito na UFBA

me dediquei bastante, estudei muito no ensino médio, integrado a um curso ténico de segurança do trabalho que foi fundamental para esse resultado. — Uma família estrututada serve de muito apoio. A minha sempre me apoiou e sem eles eu não teria nada. Tive pais que me deram alicerce. Minha realidade é que fui beneficiado — disse. Ele explicou que fez quatro anos

Candidatos do Encceja continuam sem conseguir ver resultado da prova

: No Twitter, candidatos reclamam sobre o atraso na resolução do problema. Eles relatam aflição em não poder saber se foram aprovados no exame: O exame pode dar o certificado de conclusão do ensino médio para os candidatos que não se formaram na idade correta. Aqueles que prestaram a prova para obter o documento referente ao ensino fundamental só poderão ver

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

da meta de todas as crianças de 4 a 5 anos na escola – a qual já deveríamos ter alcançado em 2016. O que mais se tem veiculado a respeito de número de matrículas é que o Brasil perdeu, desde 2013, somando Ensino Fundamental e Ensino Médio, mais de 2 milhões de matrículas. O dado deve-se, em grande medida, ao movimento demográfico que o Brasil tem vivido

Como vencer a tragédia da educação brasileira

a conhecer; 2) Aprender a fazer; 3) Aprender a conviver; 4) Aprender a ser. O que realmente precisamos para superarmos essa verdadeira calamidade da educação brasileira é de uma verdadeira revolução do sistema educacional como um todo. De nada valerá criarmos um modelo adequado para o ensino médio se os egressos do ensino infantil e fundamental forem ceifados

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

, segundo o IBGE, 20,4% da população dessa faixa etária estava fora da escola no Rio Grande do Sul – um total de 51 mil crianças. No Ensino Fundamental, os desafios também são enormes, especialmente quando observamos a aprendizagem. Segundo a Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2016, cerca de 49% dos alunos da rede pública no Rio Grande do Sul com oito anos

Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

Tradicional instituição da Rede Salesiana também forma alunos que não puderam concluir os estudos na idade própria e dá novas oportunidades profissionais para população carente. Fundado em 1885, o Liceu Coração de Jesus destaca-se como um colégio tradicional de Ensino Infantil, Fundamental e Médio no bairro Campos Elíseos, em São Paulo De acordo

A formação do professor polivalente e o medo de ensinar Matemática

para o estudante durante o processo de ensino-aprendizagem. O papel dos valores e emoções no processo de ensino-aprendizagem é fundamental para a experiência ser positiva ou negativa. Então, onde chegamos? “Aprendemos mesmo quando falhamos em nossas apostas; avançamos mesmo quando concluímos o oposto do que projetamos. O risco de um projeto dar errado é constitutivo

Divulgação dos resultados do Encceja 2017 apresenta problemas em 10 estados

aos alunos que não concluíram os estudos na idade adequada e desejam obter a certificação no ensino fundamental ou no ensino médio. Edição: Nádia Franco

Só um em cada cinco candidatos do Encceja conseguiu nota mínima em todas as provas

. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) afirmou que os resultados do Encceja Nacional do ensino fundamental, e do exame aplicado às pessoas privadas de liberdade, deve ser divulgado em 30 de março. De acordo com dados divulgados pelo Inep, o Encceja Nacional do ensino médio teve 1.272.279 inscritos, mas só 492.613

Resultados do Encceja para o ensino médio podem ser consultados hoje

os resultados é preciso informar o CPF (Cadastro de Pessoa Física) e ter senha cadastrada na inscrição. A divulgação dos resultados do Encceja Nacional - referentes ao ensino fundamental, assim como das edições para pessoas privadas de liberdade e realizadas no exterior - permanece na data prevista: a partir de março. O Encceja Nacional foi aplicado no dia 19

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

sejam submetidas a avaliações periódicas, tal qual os alunos matriculados em escolas. Os projetos estão em debate na Comissão de Educação da Casa. No que diz respeito a avaliações do aprendizado, crianças educadas em casa que queiram obter certificados de ensino fundamental e médio para se matricular na universidade prestam o Encceja (Exame Nacional para Certificação

Encceja 2017: resultados serão divulgados às 18h desta 2ª feira (5)

para os candidatos que não se formaram na idade correta. Aqueles que prestaram a prova para obter o documento referente ao ensino fundamental só poderão ver os resultados a partir de março, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As pessoas privadas de liberdade e as residentes no exterior também saberão se passaram

Sobre pessimismo e realidade

fundamental, é chegar a 6,0. Em seguida, é perguntado: “baseado em sua opinião e nos seus conhecimentos, qual é a média nacional para os anos iniciais do ensino fundamental no Brasil?". A maioria (60%) dos brasileiros afirma que esta nota está abaixo de 5,0. O dado oficial mostra, porém, que a média em 2015 foi de 5,5. Ao menos neste nível de ensino, o que temos visto