3º Seminário de Gestão Educacional no Ensino Médio: aprendizagem e equidade

O evento é fruto da parceria entre Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG) e o Instituto Unibanco e contará com a participação de Julia Sant’Anna, secretária estadual de Educação; Geniana Faria, subsecretária de desenvolvimento da Educação Básica; Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco; Igor Oliveira

O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores

, na visão do grupo, é o de transferir a formação continuada para organizações do terceiro setor que já prestam assessoria a muitas redes municipais, oferecendo formações padronizadas e alinhadas com a BNCC e distantes da realidade local — o que enfraqueceria a gestão democrática da escola e a autonomia do professor. A educadora Maria Sandra de Oliveira, que atua

Projeto pedagógico protagoniza crianças por meio de suas histórias

com a proposta e, os resultados foram incríveis. O coordenador Lucas de Oliveira contou tudo na live realizada no Instagram, em parceria com a SuperAutor. Assista agora! Leve esta inovação para a sua escola também. Garanta sua vaga no Projeto SuperAutor. Leia também:

Com piora da pandemia, escolas voltam a fechar e alunos sofrem com ansiedade e depressão, mostra pesquisa

No ano passado, por causa da suspensão das aulas presenciais e do isolamento social, o estudante Gabriel Gamarra Oliveira, 11, ganhou 6 quilos, seu colesterol disparou e a glicemia chegou ao limite. Quando não estava assistindo às aulas pelo notebook, o garoto passava horas jogando videogame com amigos virtuais, situação autorizada pelos pais

[Aula 12] Ensinando Inglês em tempos de lockdown

Esta é a décima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos da pandemia no planejamento educacional; do emprego de metodologias ativas, a motivação e o papel do profess...

Gestão Doria inclui alunos que não foram à escola em cálculo sobre incidência de Covid

, de estudantes que ficaram em casa. Integrante da Comissão Médica da Educação, instituída pelo estado para acompanhar o retorno às aulas e indicado pela Secretaria da Educação para falar sobre o tema, Wanderson de Oliveira disse à Folha que os dados do boletim têm limitações, mas mostram uma tendência. "Eu não tenho dúvida de que [a incidência nas escolas] é muito menor

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

privativa em campus universitário no Brasil. Em meio à pandemia do novo coronavírus, Ludmyla Oliveira reinventou os negócios, produziu mais de 13 mil máscaras e gerou renda para outras mulheres, que abraçaram juntas o projeto. Neste Dia Internacional da Mulher, a Agência Brasil conversou com as quatro mulheres. Elas têm trajetórias diferentes, mas com alguns pontos

O desafio para jovens não adotados que completam 18 anos

Matheus Gomes, de 20 anos, também passou por vários serviços de acolhimento desde os 2 anos de idade, junto com os irmãos. Até que em 2012, já com 12 anos, ele conheceu o educador social André Luis Oliveira da Silva, que mais tarde se tornou padrinho dele. "Quando conheci o André, ele era educador do abrigo e assim que a gente se mudou de lá o André acompanhou

Especialistas apontam saídas para os cinco anos de retrocessos na educação

e a garantia da renda mínima de um salário mínimo para todas as famílias do Cadastro Único, além de trabalhadores informais e desempregados. Clique aqui para acessar o balanço com retrocessos na educação. Redação: Cida de Oliveira – Edição: Helder Lima

Ensino Híbrido na Educação Básica: O que é? O que não é?

Este é o podcast da Coordenação de Educação a Distância do Instituto Benjamin Constant. Neste episódio, Jorge Oliveira buscou mostrar a diferença entre o que é ensino híbrido e o que não é na Educação Básica em tempos de reorganização dos espaços e das práticas pedagógicas, a partir do uso de diferentes formas de ensinar e aprender mediadas por recursos

Avaliação em tempo de pandemia: algumas perspectivas

Esta pesquisa apresenta uma reflexão acerca da avaliação e os desafios enfrentados no processo avaliativo durante a pandemia da covid-19 e analisa o processo avaliativo em turmas do Ensino Fundamental de uma escola em Mari (PB). Os resultados mostram que a avaliação é essencial para a prática docente e tem de ser desenvolvida como exercício avaliativo contí...

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

descalços, com o claro intuito de criminalizar indígenas e escravos. Até a capoeira já foi proibida. Para Oswaldo de Oliveira Santos, mestre em ciências da religião, pesquisador sobre direitos humanos e professor universitário, o racismo tem por função a exploração do homem sobre o homem. A filósofa Djamila Ribeiro, em seu livro O que é lugar de fala (ed. Letramento

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

escolar da Apae de Ibaté é Lucelina Rodrigues. Em 2014, a instituição sofreu uma intervenção por suposto desvio de R$ 200 (duzentos reais). Sua fundadora, Maria Catarina Valério, foi afastada e a Prefeitura assumiu o comando da entidade. Exclusão – Rosicléia Oliveira Lomes, ex-docente da rede municipal, afirma que as famílias de crianças com deficiências severas

FGV promove webinar “Como melhorar a gestão na sua escola”

); José Francisco Soares (Professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais); Luciana de Oliveira Ramos (Professora de Direito Constitucional e Coordenadora de Pesquisa Jurídica Aplicada na FGV Direito SP); Antoneli Matos Belli Sinder (Doutora, professora, gestora, pesquisadora e escritora); com moderação de Jaana Nogueira (Coordenadora do FGV DGPE).

Em meio a pandemia, primeiro dia de Enem tem pouco movimento nas escolas de Manaus: 'Tem um resquício daquele medo de se infectar'

A movimentação foi tranquila nas escolas de Manaus para o primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nesta terça-feira (23). As provas foram adiadas no Amazonas por conta do colapso sanitário enfrentado em janeiro, relacionado à segunda onda da Covid-19. Os estudantes Maria Aslene Pinheiro de Oliveira, de 18 anos, e Kelsom Alexsander, de 19

Projeto voluntário de São José dos Campos auxilia jovens na preparação para o vestibular

psicológico aos estudantes e professores. Até agora, o projeto atendeu 30 alunos, a maioria concentrada em São José dos Campos, mas quer ampliar as fronteiras por meio do recrutamento de mais voluntários (veja mais abaixo). Ajuda nos estudos Maria Eduarda de Oliveira tem 17 anos e foi uma das alunas atendidas pelo Projeto Iluminar. Ela soube através da parceria feita

Bom exemplo do Ceará

pelo Banco Mundial —"Incentivos para os prefeitos melhorarem o aprendizado, evidências de uma reforma no estado do Ceará", de Ildo Lautharte, Victor de Oliveira e André Loureiro (Policy Research Working Paper 9.509, jan./2021)—, submeteu essa política pública ao teste empírico e mostrou que ela teve bons desempenhos. A grande dificuldade de avaliar uma política

Pais e mães protestam contra más condições de escola estadual de SP em Cidade Tiradentes; unidade adiou retorno às aulas presenciais

indeterminado". "A escola não tem condições de receber os alunos por falta de iluminação, gás... Não tem onde guardar merenda. Então fica complicado, né", desabafou Ivanice. Gladys Lucia de Oliveira, mãe de outra aluna, também manifestou preocupação. "Acho que já roubaram a escola umas 10 vezes. Levam tudo", contou. A situação da escola se agravou ainda mais durante

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

das crianças e os prejuízos socioemocionais são os argumentos que mais pesam na decisão, antes mesmo do impacto sobre a aprendizagem. Com quatro filhos, dois deles no ensino médio, a artesã Luciana Cortes de Oliveira, da Associação de Pais e Mestres da Escola Estadual Professor Lourenço Filho, no bairro Planalto Paulista, zona sul de São Paulo, sentiu de perto

[Aula 5] Desafios atuais da Educação Infantil brasileira

Esta é a quinta aula do curso gratuito "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os desafios da Educação Infantil brasileira, como a luta por acesso a creches, a garantia de uma educação de qualidade e a criação de sistemas de avaliação...