Educação pública de qualidade precisa ser o pilar para o enfrentamento das desigualdades raciais no Brasil

do capitalismo. Mas o conflito racial não dá para nublar. Ele permanece aqui hoje, estruturando a sociedade brasileira, organizando a própria estrutura de classes sociais. Porque no topo da pirâmide temos uma hegemonia absolutamente branca e nas bases uma maioria absolutamente negra. Então, raça estrutura classe no Brasil. Este problema está aí desde a abolição. Há

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

a desigualdade entre negros e brancos, ele não vai reforçar o preconceito", diz Mônica do Amaral, professora do Diversitas - Núcleo de Estudos das Diversidades, das Intolerâncias e dos Conflitos da Universidade de São Paulo (USP). "É preciso explicar aos alunos brancos que seus privilégios têm uma origem histórica, que nada tem a ver com competência, capacidade

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

a desigualdade entre negros e brancos, ele não vai reforçar o preconceito", diz Mônica do Amaral, professora do Diversitas - Núcleo de Estudos das Diversidades, das Intolerâncias e dos Conflitos da Universidade de São Paulo (USP). "É preciso explicar aos alunos brancos que seus privilégios têm uma origem histórica, que nada tem a ver com competência, capacidade

Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais

%. Dos 10 milhões de jovens entre 14 e 29 anos que deixaram de frequentar a escola sem concluir o ensino médio, 71,7% são pretos ou pardos. "O peso do racismo na aprendizagem vai aumentando e impactando cada vez mais o estudante, porque ele começa a perceber de onde vem esse tratamento e não o tolera. É aí que começam os conflitos, a indisciplina, mas a escola não

Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames

%. Dos 10 milhões de jovens entre 14 e 29 anos que deixaram de frequentar a escola sem concluir o ensino médio, 71,7% são pretos ou pardos. "O peso do racismo na aprendizagem vai aumentando e impactando cada vez mais o estudante, porque ele começa a perceber de onde vem esse tratamento e não o tolera. É aí que começam os conflitos, a indisciplina, mas a escola não

Dez pontos essenciais para uma educação antirracista

(uma inédita pandemia com a busca por uma vacina em tempo recorde), além dos clássicos desafios de educar, ensinar, envolver, motivar, intermediar conflitos, promover laços de sociabilidade etc., as escolas passaram a ter de lidar com protocolos de segurança e novas ferramentas de aprendizagem a distância. Nesse cenário, como exigir que uma instituição de ensino básico

Débora Garofalo - A importância de trabalhar com competências socioemocionais em sala de aula

que estudantes aprendam a administrar emoções. Neste sentido, a sala de aula é um espaço propício para vivenciá-las e desenvolver o pensamento autônomo de crianças e adolescentes, podendo verdadeiramente reduzir casos de conflitos nas unidades escolares, como a indisciplina e ensinar os estudantes a lidarem com diferentes situações melhorando a relação consigo

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

", completa Luiza. Como fica o investimento público em educação inclusiva com a nova PNEE? Outro ponto de conflito apontado no decreto é o repasse de recursos públicos para escolas especiais conveniadas, enquanto o dinheiro deveria ser investido na inclusão e na remoção de barreiras no ensino. Segundo Luiza, instituições especializadas, muitas vezes, utilizam

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

com etnia, bairro e o nível de habilidades também. Os conflitos políticos alimentados pela pandemia também afetam a educação e a adesão a medidas contra o vírus? É uma questão difícil de responder. Em geral, estamos vendo políticos mais à direita favorecendo medidas menos rigorosas e reabrindo economias, mas no campo da educação o cenário é mais misturado. Na Europa

Banco de Soluções - Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre indisciplina

, descreve como a escola vem superando a indisciplina dos estudantes através de práticas de mediação de conflito.

Ep. 10 – Acolher as diferenças | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem

Ep. 18 – Tô de olho em você | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

de conflitos a partir de diálogo, afetividade e compromisso mútuo, sem autoritarismo e respeitando o momento ousado e criativo da adolescência.

Ep. 10 – Acolher as diferenças

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem

Semana Temática Letiva - Convivência Escolar e Cultura de paz - Lançamento do Caderno Orientador

à compreensão dos pressupostos de uma Educação em e para os Direitos Humanos, bem como das principais violências e violações de direitos. Na Parte I, são apresentados os pressupostos teóricos, normativos e conceituais; na Parte II, abordam-se a convivência escolar e a mediação de conflitos e, na Parte III, orientam-se as escolas quanto aos procedimentos.

O que se sabe sobre o Renda Cidadã e por que a proposta foi mal recebida

original da equipe do ministro Paulo Guedes era acabar com o abono salarial, o seguro-defeso, o salário-família e o Farmácia Popular e usar o dinheiro desses programas para ampliar o Bolsa Família. Após ser divulgada pela imprensa e repercutir negativamente, a proposta gerou um conflito entre o presidente e o Ministério da Economia. No final de agosto, Bolsonaro

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

deles de fazer testes em todos, eles compreendem o esforço, e concordam com a decisão do retorno entre os que já têm anticorpos. Ao invés da briga e do conflito, é procurar um diálogo. Além dos testes, adquirimos milhões de máscaras, álcool em gel e kits individuais de higiene para professores. É natural que todos estejam inseguros e com medo, mas a partir do momento

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

para o amigo, vejo as diferenças. A escola é importante porque ali tem um professor mediando, consciente. Isso faz a diferença. Às vezes sem saber, a escola gerencia essas relações quando vai mediar conflitos, bullying. É tão educativo quanto o que acontece na aula e o que se aprende leva para vida: como se relacionar com o semelhante no espaço público. A escola

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

". Segundo educadores ouvidos pelo G1, o MEC poderia ter feito o papel de articulador das ações da educação em todo o país, unificando o discurso sobre a suspensão e retorno às aulas presenciais. Em locais onde os governos municipais e estaduais possuem disputas políticas, o anúncio das ações apresentam conflito e confundem a população. Em relação às ações

Para poucos, escolas reabrem a partir desta terça-feira no interior de São Paulo

tira a atenção deles." Mãe de gêmeos, a publicitária Fábia Leite, de 45 anos, também notou que o longo tempo de permanência em casa estava prejudicando os filhos, de 4. "Começou um conflito entre eles, os dois não sabem o que está acontecendo, estão sem paciência, brigam, a gente interfere e acaba brigando com eles. A situação fica mais pesada dentro de casa

Rodrigo Ratier - Volta às aulas: tudo pronto para culpar os professores, esses "insensíveis"

geracional, e quem se posiciona contra é inimigo da nobre tarefa de educar. "Insensível", "resistente", "irracional", "corporativista". Adjetivos cada vez mais presentes na arena pública toda vez que um professor pontua os riscos da retomada. São apupos comuns para os educadores. Esse tipo de troça volta à cena em situações de conflito como greves, quando imprensa