"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

e doutor em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e integrante do coletivo Intervozes, que trabalha pela efetivação do direito humano à comunicação no Brasil, tem o objetivo de ilustrar como o acesso à internet no Brasil é atravessado por desigualdades raciais e sociais. Leia + UNICEF alerta para importância do PL que garante

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

andar do Palácio do Planalto. Quando Paulo Guedes soube que o encontro estava sendo transmitido, seus valores reacionários, seu ódio de classe e seu desprezo por tudo o que seja público já jorravam pela sala 98. O ministro da Economia padece de um curioso mal estomacal, caracterizado por episódios eméticos que ocorrem exclusivamente entre quatro paredes

Depois de defender impostos sobre livros, Guedes nega ter defendido taxação

do governo, com a criação da Contribuição Social sobre Operações com Bens e Serviços (CBS), com alíquota de 12%. O novo tributo substituirá o PIS e a Cofins - que hoje não são cobrados sobre os livros. Em agosto de 2020, o mesmo Freixo confrontou Guedes sobre essa taxação. "Tenho certeza que o deputado tem dinheiro para comprar livros e pagar o imposto

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Após um ano de pandemia, aumento da desigualdade na educação já causa efeitos

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques explica que desigualdades no acesso ao ensino remoto já provocam efeitos, como o aumento na evasão escolar

A elite e o filho do porteiro

O Brasil ganhará muito quando mentes brilhantes, independentemente de condição social e cor da pele, estiverem na universidade A famosa frase do antropólogo Darcy Ribeiro, "A crise da educação no Brasil não é uma crise; é um projeto", foi a primeira coisa que me veio à cabeça ao escutar o ministro da Economia, Paulo Guedes, criticar o Fundo de Financiamento

A indescritível alegria de ver filhos de porteiros nas universidades

Na tarde de quinta-feira 29, o ministro da Economia, Paulo Guedes, lançou mais uma granada de preconceito de classe durante uma reunião. Ele, que já havia reclamado das "viagens" de trabalhadoras domésticas para a Disney em razão do dólar baixo, resolveu atacar os filhos de porteiros que, por meio do FIES, puderam ingressar e permanecer em faculdades

Fechamento de escolas faz explodir evasão e derruba aprendizado em SP

professores e motivar o engajamento dos estudantes, muitas crianças e jovens não tinham equipamentos ou locais de estudo adequados, entre outras restrições. "Os custos sociais do fechamento das escolas, que já seriam altos por causa do impacto emocional, do aumento do trabalho infantil e da exposição à violência, é enorme do ponto de vista do aprendizado e supera

Investimento em ensino básico é fundamental para reduzir a desigualdade

mais pobres dependem do gasto com ensino público e elas são beneficiadas com mais de 55% dos investimentos em educação. Entre as mais ricas, esse percentual cai para 12%. "Os mais pobres só podem contar com a educação pública, enquanto a classe média acaba pagando por escolas particulares, muitas vezes de qualidade baixa, e os filhos das famílias de maior renda só

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

negou que tentou passar despercebido ao se vacinar. Queiroga alertou os colegas que a reunião estava sendo gravada após mais de 40 minutos de debate. "Só não manda para o ar, por favor", disse Guedes. A Saúde chegou a transmitir parte das falas dos ministros, mas retirou o vídeo das suas redes sociais. O senador Randolfe Rodrigues (Rede-AP) apresentou

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

de alfabetizar aos 4 anos e da tabuada decorada aos 5. Nem uma nem outra vão bem. O caminho a ser seguido está na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil, documento com os direitos de aprendizagem das criança que deve nortear a educação de todas, independentemente da sua localização ou classe social. "Temos de avaliar: há uma educação em que a criança

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

social", disse o secretário da Educação, Rossieli Soares. Avaliação Em cada ano escolar, foram avaliados aproximadamente 7 mil estudantes, considerando uma amostra representativa e de diferentes perfis sociais e regionais do estado, nos componentes curriculares de língua portuguesa e matemática. Aplicados em formato impresso e de forma presencial, os testes

Futuros possíveis na educação pós-pandemia

nos próximos anos. Um outro aspecto evidenciado pela pandemia diz respeito às desigualdades sociais e que podem ter impactos negativos em estudantes de classes mais pobres ao longo do tempo. 46% dos municípios brasileiros não possuem infraestrutura necessária para oferecer ensino à distância, é o que aponta Marcelo Cabrol, gerente do setor social do BID (Banco

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

tiveram aumento expressivo, sobretudo entre os usuários de Internet das classes C e DE. O mesmo ocorreu em relação aos serviços públicos on-line, especialmente aqueles ligados aos direitos dos trabalhadores ou à previdência social, incluindo o seguro-desemprego e o auxílio emergencial. Apesar do aumento no acesso a esses serviços trabalhistas e previdenciários

Aulas online têm estudante de outros Estados e países

aulas porque ele tem de começar a conhecer os companheiros, os amigos, aprender a língua. Tem de ter um ritmo, rotina", diz o pai, o advogado Javier Castellanos, de 34 anos. O sotaque novo deixa a turma atenta e curiosa, conta a mãe, a psicóloga Paloma Peró, que também aproveita as classes do filho para aprender português. As professoras se esforçam para falar

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Por que a gente não coloca o Brasil na fronteira do conhecimento? Esse é, talvez, o nosso maior desafio'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, o primeiro da série de podcasts, o economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques

A educação básica nos rincões do Sul do Brasil

é mais complicada em todos os aspectos. Minha escola era de turno integral e, por não ter salas suficientes para todos os alunos, a instituição precisava fazer um rodízio das classes. Alguns dias eram destinados ao fundamental 1 e outros, ao 2. Quando eu ficava em casa, precisava ajudar minha família em todas as atividades, como tirar leite, alimentar os animais, etc

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

Não há dúvida que a pandemia, causada pela covid-19, alterou nosso estilo de vida. Mudamos a maneira de trabalhar e de estudar. Os muros da escola se alargaram. Uma das principais consequências da crise sanitária é a necessidade de revisão da forma como educamos nossas crianças e jovens. Com a volta às aulas presenciais, com parte da classe acompanhando

Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

o preconceito Para atacar a questão da formação de educadores comprometidos com a inclusão de pessoas com deficiência, vários empreendedores sociais realizam atividades de formação, capacitação e conscientização de educadores e da comunidade escolar sobre a necessidade de se criar uma educação empática e mais inclusiva. Muitas vezes o empurrão inicial para a iniciativa

MEC lança cartilha de orientações para volta às aulas de alunos surdos

, o aprimoramento de profissionais e adaptação das salas de aula são outros pontos elucidados pela cartilha, que fala sobre os cuidados necessários para a volta às aulas presenciais, bem como sobre o distanciamento social, a higienização das mãos e adaptações para o processo de ensino de forma a evitar a disseminação do novo coronavírus. A divulgação do material segue

Universidade pública: compromisso com a sociedade

superior (Profis), conseguimos ampliar as formas de acesso, ampliar a diversidade e possibilitar o ingresso de classes sociais menos favorecidas. Também aumentamos os recursos para bolsas e auxílios de permanência, de R$ 28 milhões para R$ 40 milhões. Importante destacar outras realizações que aproximam a universidade da sociedade, entre elas a criação do Hub