Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia

da pandemia em médio prazo, equivalente ao ano letivo de 2022. O estudo tem mais dois relatórios já publicados, um deles sobre aprendizagem na educação infantil na pandemia em Sobral, no Ceará, e outro sobre o impacto da covid-19 no aprendizado e bem-estar das crianças. Edição: Graça Adjuto

Ensino Médio na Prática- Recomposição das Aprendizagens

Encontro debateu Recomposição das Aprendizagens, com apresentações de experiências dos estados do Ceará e Minas Gerais. Contou com as participações de Cristiane Chica - Diretora Pedagógica do Grupo Mathema, Rosely Lúcia de Lima - Diretora de Ensino Médio na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Iane Nobre - Coordenadora de Gestão Pedagógica

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

ao Centro Lemann, localizado em Sobral, no Ceará. O grupo conhecerá de perto o município cearense de 210 mil habitantes, que conta com indicadores exemplares, tido como a melhor rede educacional do Brasil por contar com quase a totalidade das crianças que aprendem a ler e a escrever na idade adequada. Workshop no Hotel WZ, em São Paulo (Crédito: Acervo Centro Lemann

200 anos de desigualdade na educação

de reprovação. Estados como Ceará e Pernambuco mostraram que é possível reprovar menos e ensinar mais. A repetência é punitiva, não faz aprender e leva ao abandono da escola. Continua após a publicidade O livro de Gois lembra um manifesto de 1932 de intelectuais paulistas, como Julio de Mesquita Filho, fundador do Estadão. Dizia: "na hierarquia dos problemas nacionais

Prouni perde 60% da verba para assistência estudantil; bolsa-auxílio está congelada há 10 anos

Uma coxinha é o que o estudante de medicina Cesar Carvalho, de 22 anos, come ao longo das 12 horas do estágio no hospital, durante o período de internato. Não por falta de tempo para uma refeição mais equilibrada, mas porque "é o que dá para pagar". Há 5 anos, quando saiu de Orós, município de 21 mil habitantes no Ceará, para morar em São Paulo, o jovem

Presidenciáveis e a educação

da educação no Ceará. Seu plano não define prioridades, mas afirma que dará destaque especial ao setor. Fala grosso, apresenta meta ambiciosa: colocar a educação do Brasil entre as dez melhores do mundo em 15 anos. Mas decepciona ao apresentar sua única proposta: adotar o modelo do Ceará para o resto do Brasil. Nada errado com o modelo do Ceará – deu certo por lá e há

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

de quase 70% dos recursos. Foi o que aconteceu com o ex-aluno de doutorado do Programa de Pós Graduação de Bioquímica da Universidade Federal do Ceará (UFC), José Henrique Freitas. Ele perdeu a bolsa do CNPq depois de quase três anos dedicados à pesquisa e precisou parar os estudos no meio da pandemia. "Os programas de pós-graduação são um dos principais meios

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

no que foi feito no Ceará. Induzir e apoiar estados e municípios no aprimoramento dos anos finais do fundamental O que fazer: os anos finais do fundamental são marcados por baixos níveis de aprendizagem e trajetórias irregulares. Esses problemas atingem com mais intensidade negros e os mais pobres. Escolas são vistas como distantes da realidade dos adolescentes. O MEC deve

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

para aprovar leis que se adaptassem à emenda. Muitos deles conseguiram alterar suas legislações somente no mês passado, já no final do prazo. A emenda foi inspirada na experiência do Ceará, que há anos adota o desempenho educacional como um dos critérios para repassar mais ou menos recursos do ICMS a cada um de seus municípios. A experiência cearense é vista

Ciro pretende dar mais autonomia aos estados na educação, diz membro da campanha

descentralizadas. Exemplo é o Ceará, que tem 23 microrregiões de educação --articuladas, elas ampliam o acesso e a qualidade de ensino na região. "Ele quer que a educação brasileira atinja um nível de Pisa", diz, em referência ao Programa Internacional de Avaliação de Alunos, prova que mede o nível de conhecimentos dos estudantes. Para isso, Ivo defende o retorno

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

Sudeste e Nordeste, por apresentarem variação interestadual mais pronunciada, há dificuldade em apontar uma tendência regional. No Nordeste, o estado do Ceará é exceção, pois a média de matrículas de alunos de inclusão é superior à dos demais da região. Já na na região Norte, mesmo considerada a maior extensão territorial de seus municípios, o desafio da inclusão

Folha promove sabatinas sobre educação com representantes de Lula, Ciro e Tebet

habitantes. Ivo comanda o município desde 2017. Antes, foi deputado estadual no Ceará, entre 2003 e 2006 e de 2015 a 2016. A campanha do presidente Jair Bolsonaro (PL) foi convidada, mas optou por não mandar representante. As sabatinas serão mediadas pelo repórter da Folha Paulo Saldaña, especializado em educação, e por Priscila Cruz, cofundadora e presidente

No debate, Ciro erra dado de educação pública no Ceará e acerta sobre fome

O candidato à presidência Ciro Gomes (PDT) errou ao citar dados de educação e acertou ao falar de fome e inadimplência durante o debate dos presidenciáveis realizado por UOL, Folha e Band e TV Cultura na noite deste domingo (28). Confira as principais declarações do candidato. Educação "O Ceará tem hoje a melhor educação pública do Brasil e eu modestamente

A educação nos planos de governo

, soa irrealista. É o único a falar na criação de incentivos financeiros para escolas e professores que alcançarem bons resultados, e menciona programas do Ceará, como o Mais Primeira Infância e o Alfabetização na Idade Certa. Ainda que sejam iniciativas exitosas no contexto local, não é pequeno o desafio de adaptar essas políticas para a realidade nacional

Como a educação foi tratada no primeiro debate presidencial

, convocar uma reunião com os prefeitos das capitais, no primeiro momento, para que a gente possa fazer um pacto, de fazer uma verdadeira guerra contra o atraso educacional que a pandemia deixou", afirmou. Ciro Gomes, ao comentar a resposta do rival, trouxe o exemplo de seu estado, Ceará, que ao longo dos últimos anos avançou nos resultados educacionais. "O Ceará

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

adequada e uso de métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologias assistivas. Ciro propõe experiências educacionais exitosas no Ceará Segundo o plano de governo do candidato Ciro Gomes (PDT), a proposta de projeto nacional de desenvolvimento converge para dar suporte ao que ele chama de "mais revolucionário

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

para permitir mais matrículas por escola. Outros Estados passaram a replicar o modelo do ensino médio integral. O modelo avançou mais na região Nordeste. Paraíba, que em 2017 tinha pouco mais de 10% das escolas com esse perfil, tem hoje quase 70%. Ceará saltou de quase 30% para pouco mais de 50%. Alagoas, de cerca de 15% para quase 50% hoje. Sergipe também fez

Dia dos Estudantes tem atos em defesa da educação e da democracia pelo Brasil

Salvador – Praça do Campo Grande, às 9h Ceará Fortaleza – Praça da Bandeira, às 9h; Gentilândia, às 16h; e Casa do Estudante, às 19h Distrito Federal Brasília – às 15h, ato no Congresso Nacional. Espírito Santo Vitória – Praça Costa Pereira, 10h Goiás Goiânia – Praça Universitária, às 17h Maranhão São Luiz – Praça Deodoro, às 16h Minas Gerais Belo Horizonte – Praça

Prefeitura de Fortaleza abre inscrições para o simulado do Academia Enem 2022

desde 2013. Assista às notícias do Ceará no g1 em 1 Minuto:

Quanto talento é desperdiçado no Brasil?

consistentemente o capital humano e tentar replicar seu sucesso será vital nos próximos anos. O estado do Ceará e seu município de Sobral são dois exemplos conhecidos no ensino fundamental. Pernambuco e Cocal dos Alves (PI) são outros dois modelos de políticas voltadas para o ensino médio. O relatório identificou cinco boas práticas comuns em nível local. Primeiro, todos