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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Enem: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar
- 04/07/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo articula uma reflexão filosófica sobre questões sociopolíticas da escolarização realizando análise multinível dos microdados de edições do ENEM em três níveis: indivíduo, escola e estado, e investiga o potencial alcance das críticas técnicas e filosóficas ao uso do ENEM como indicador de qualidade escolar. Conclui que embora o ENEM possa avaliar
Roda Viva - Luiz Cláudio Costa
- 03/06/2013
- CEDOC
- Vídeo
O Roda Viva entrevista Luiz Cláudio Costa, presidente do Inep, em uma conversa sobre o ENEM, o sistema de cotas nas universidades e o futuro da educação no Brasil.
A gramática no ensino de língua portuguesa em escolas bem avaliadas no Enem
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
língua portuguesa no Ensino Médio e preparam os alunos para a avaliação do Enem.
Políticas curriculares e qualidade do ensino de ciências no discurso pedagógico de professores de Nível Médio
- 2013
- CEDOC
- Texto
Investigou-se os processos de recontextualização das políticas curriculares e da qualidade da educação científica no discurso pedagógico dos professores. Notou-se que os processos de recontextualização das políticas interferem nos discursos pedagógicos, assim, os professores da escola de alto Enem selecionam os conteúdos dos exames oficiais e usam
Política de avaliação e trabalho docente no Ensino Médio
- 2013
- CEDOC
- Texto
Tem por foco o Enem, as políticas de avaliação e o efeito destes sobre o trabalho dos docentes do Ensino Médioo. Destaca que as reformas educacionais dos anos 1990 instituíram um “estado avaliador” centrado na obtenção da eficiência e eficácia educacional, com ênfase em produtos ou resultados, que responsabiliza a escola e os profissionais da educação
Influência do desempenho educacional na escolha da profissão
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
O artigo estuda a influência do desempenho em Matemática na educação básica na escolha de carreiras no ensino superior. A análise calcula uma eficiência relativa educacional em Matemática para cada unidade da federação, utilizando os dados do SAEB e do ENEM. Posteriormente, correlaciona essa eficiência com a procura por cursos no vestibular. Concluiu
Educação Brasileira - Ranking do Enem e Avaliação no Ensino Médio
- 10/11/2012
- CEDOC
- Vídeo
No primeiro bloco, Ederson Granetto entrevista o professor Rodrigo Travitzki a respeito de uma pesquisa sobre testes em larga escala, que realiza na USP. A pesquisa mostra que o ranking das escolas com melhores notas no Enem não mostra, necessariamente, as melhores escolas. No segundo bloco, Granetto entrevista Sandra Zakia Sousa, da Faculdade de Educação
Concluintes do Ensino Médio: a qualidade da educação e a situação ocupacional dos jovens no Brasil metropolitano
- 27/04/2012
- CEDOC
- Texto
Investiga os determinantes da proficiência cognitiva dos estudantes do último ano do Ensino Médio, nas regiões metropolitanas de Belo Horizonte, São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, Recife e Porto Alegre. Além disso, investiga a importância da proficiência como determinante da situação ocupacional dos jovens após a conclusão da Educação Básica.
Nota 10 - Escolas - Série Enem - Episódio 05
- 29/09/2011
- CEDOC
- Vídeo
, e diretores e professores revelam as principais iniciativas de seus projetos pedagógicos. O programa traz, ainda, dicas importantes sobre o Enem.
Nota 10 - Pais - Série Enem - Episódio 04
- 20/09/2011
- CEDOC
- Vídeo
O programa traz, ainda, debate com os pais e dicas importantes sobre o Enem. Este episódio mostra histórias de casais como Jerson e Tânia, que incentivam os estudos de seu filho Ricardo de forma criativa, e também do artesão Mano, que aconselha a filha Mayana em seu futuro profissional. Discutem-se questões como qual a importância do Enem na vida da família.
Nota 10 - Diretores - Série Enem - Episódio 03
- 11/09/2011
- CEDOC
- Vídeo
O programa traz, ainda, debate com os diretores e dicas importantes sobre o Enem. Neste episódio, a professora Geralda dirige há 25 anos uma escola no Acre e está sempre trazendo novas ideias para o ambiente escolar. Já a dupla Adilson e Walquíria, de São Paulo, investe em projetos alinhados com a proposta do Enem e mostra que, com criatividade e dedicação
Nota 10 - Alunos - Série Enem - Episódio 01
- 30/08/2011
- CEDOC
- Vídeo
do Enem e voltam à antiga escola para mostrar que vale a pena sonhar. O programa traz, ainda, debate com os jovens e dicas importantes sobre o Enem.
Nota 10 - Professores - Série Enem - Episódio 2
- 08/08/2011
- CEDOC
- Vídeo
O programa traz também debate com os professores e dicas importantes sobre o Enem. O público conhece a dupla de professores Leandro e André, do Colégio Vértice, em São Paulo, que planejam suas aulas trabalhando o conteúdo de forma interdisciplinar. E ainda: o professor Ribamar, do Acre, que torceu o nariz para o Enem e hoje é grande entusiasta da avaliação.
Ensino Médio: perspectivas de avaliação
- 06/2011
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta subsídios para a construção de propostas de avaliação do Ensino Médio. Organizado em duas seções, trata inicialmente da aferição de resultados do desempenho de alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em seguida, explora outras dimensões que possibilitam a vivência da avaliação como um processo de compreensão e análise
Avaliação do impacto dos fatores escolares sobre o abandono no Ensino Médio
- 2011
- CEDOC
- Texto
A pesquisa analisou se a infraestrutura disponível na escola pode ajudar a evitar que os alunos abandonem os estudos. Para isso, aplicou três diferentes exercícios de análises em bases de dados distintas, entre elas a base de dados do ENEM. Os resultados que se destacaram em mais de um dos exercícios e, por isso, parecem fazer diferença para a permanência
Programa Ensino Médio em Rede: formação continuada para o desenvolvimento da leitura e escrita dos professores
- 2011
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa o material do programa Ensino Médio Em Rede, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo após indicações de baixo desempenho dos alunos no campo da linguagem, tanto na escrita quanto na leitura, em avaliações externas. Conclui que o programa foi interrompido sem a conclusão de suas atividades e alcance do objetivo de prom...
Ministro da Educação Fernando Haddad explica a metodologia do Enem
- 16/11/2010
- CEDOC
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Em Audiência Pública sobre o Exame Nacional do Ensino Médio, o Ministro da Educação Fernando Haddad explica a metodologia do ENEM.
Audiência pública sobre o Exame Nacional do Ensino Médio
- 16/11/2010
- CEDOC
- Vídeo
Em audiência pública sobre o ENEM, o ministro da Educação, Fernando Haddad, explica a metodologia aplicada ao exame. Argumenta que a tecnologia empregada, a mesma que embasa outros exames nacionais e internacionais, permite que as notas sejam comparadas no tempo.