Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

de que a nossa vida tem que continuar, de que a escola continua o seu curso." Entre as incertezas e possíveis medos, também é fundamental se colocar à disposição das mães, pais e responsáveis para tirar dúvidas e esclarecer os boatos. "É importante a escola ser um centro para desmentir coisas que têm surgido", indica. Nessa hora, buscar culpabilizar alguém ou responsabilizar

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

, uma tragédia silenciosa, porque perpetua as desigualdades. O trabalho da Firjan Sesi, que tem parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, aponta que a evasão pode ser fruto de uma combinação de fatores, como repetência, distorção entre idade e série, falta de engajamento escolar, dificuldades econômicas e ausência de projeto de vida. — Atrair

Violência escolar afeta saúde mental - Doralice Oliveira Gomes, psicóloga da Secretaria de Saúde e professora da UnB

com os amigos, têm uma alimentação bacana, têm espaço de diálogo e outras coisas da vida, o fato deles terem um tempinho para jogar videogame... Está tudo bem. O que temos visto como uma resposta dos governos mais imediata é a presença da polícia nas escolas. Há projetos para haver detectores de metais. Essas medidas funcionam? A segurança pública tem um papel

Freio de arrumação no ensino médio

e projetos de vida muito diferentes, e não é possível que todos sigam o currículo tradicional, que vem dos tempos de Gustavo Capanema, 80 anos atrás. Era um currículo destinado aos filhos das elites que se preparavam para as profissões universitárias, quando a grande maioria mal completava um curso primário de quatro anos. Aos poucos, o acesso à educação primária

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

, provocando pânico, como afirma Guilherme Alves, gerente de projetos da SaferNet. Após os atentados em escolas da capital paulista e de Blumenau (SC), a ONG criou, em tempo recorde, para o Ministério da Justiça, o canal de denúncias Escola Segura (www.gov.br/mj/pt-br/escolasegura). Desde sexta-feira, todas as informações encaminhadas pelo link são analisadas

Povos indígenas no Brasil: 15 conteúdos para ajudar professores

é reconhecer os modos de vida dos indígenas no passado e no presente. Saiba como abordar a temática nas aulas de História do 3º ano do Ensino Fundamental. O passado indígena e o presente Nesta reportagem, você conhece o projeto didático sobre moradias tradicionais de uma escola localizada no interior de Rondônia, que ajudou um povo a redescobrir a própria identidade

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

o reforço das guardas municipais continuará nas escolas. Nesta quarta-feira (5/4), o Plenário da Câmara Municipal de São Paulo aprovou em primeiro turno de discussão o PL (Projeto de Lei) 307/2019 que autoriza escolas da rede pública da capital a contratarem empresas particulares de segurança. Em Natal (RN), o caminho adotado para lidar com as ameaças às escolas

Educação para a promoção da cultura de paz

transversais. A organização das Nações Unidas (ONU) trouxe o tema à tona em 1945, quando a comunidade internacional saía da Segunda Guerra Mundial e existia a necessidade de falar dos princípios da não violência, tendo uma base para resolver conflitos por meio do diálogo. Mais que um projeto geopolítico, entendeu-se que a chave de sucesso se dava através da educação

Após 4 anos, Justiça condena estado de SP a indenizar sobrevivente do massacre em escola de Suzano em R$ 10 mil

, o aluno sobrevivente tem direito a receber R$ 10 mil de indenização por danos morais. O valor deve ser pago pela Fazenda Pública do estado com correção monetária desde o dia do ataque com base na taxa Selic. "O autor, conforme narrado na inicial, presenciou colegas serem mortos na sua frente e teve que fugir correndo para salvar a sua própria vida. Não há dúvida

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

com episódios como o que ocorreu na cidade de Blumenau (SC) ou que tirou a vida da professora Elizabeth Tenreiro em uma escola paulista, vale lembrar, dentre muitos exemplos, a trajetória do hoje bem lembrado Luiz Gama. Conhecido pela sua atuação enquanto abolicionista, este homem que viveu as dores do cativeiro na própria pele, fez-se livre a partir de si

'Tenho medo de o aluno me agredir': violência afasta professores da escola

do governo, posicionamento de funcionários e professores e uma participação mais efetiva da família na vida escolar de seus filhos." O que diz o governo de São Paulo Os motivos de licença médica são "pessoais e sigilosos", segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. A pasta disse não haver indícios que as causas estejam associadas aos casos de violência

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

e prevenir mais casos de ataque. Ainda que a responsabilidade por enfrentar o racismo seja de toda a sociedade e que demande o respaldo de políticas públicas, a escola pode cumprir um papel importante nesse sentido, formando os sujeitos para a vida cidadã e democrática. Racismo na Educação: o papel da escola para a solução No Brasil, o racismo é estrutural

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

regulamentar essa relação trabalhista." Solução aos desafios À Agência Brasil, a ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, afirmou que a pasta está construindo uma agenda de implantação de projetos estruturantes para o desenvolvimento de "soluções para os desafios do país, como combate à fome, reindustrialização, agenda climática, transição energética

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

? Ofertada na rede estadual do Rio de Janeiro, com a proposta de "explorar as diversas formas de expressão utilizadas no universo digital" Educação Financeira - Torne-se um milionário Ofertada na rede do Distrito Federal, tem como um dos objetivos fazer os alunos desenvolverem atividades articuladas com seu projeto de vida usando conhecimentos matemáticos RPG

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

mínima obrigatória pela lei." Débora Goulart, professora do departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), critica o que considera falta de "pensamento crítico" em algumas dessas novas disciplinas. "Nas chamadas competências emocionais desse novo currículo há disciplinas como 'Projeto de Vida'. E o que é isso? É discutir

Não podemos cair em um poço sem fundo

nos ajustes necessários para sua efetivação, focada na ideia de apoiar e incentivar os estudantes em seus projetos de vida e não em aprender muitas coisas de forma rasa. É disso que se trata o novo modelo. No lugar disso deveríamos estar discutindo a formação inicial dos docentes, apoio efetivo à alfabetização das nossas crianças na idade certa, apoio

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

de ensino vão dar algum reforço extra para compensar as brechas no conteúdo? Confira abaixo os cenários possíveis: 1 - Como fica a vida do estudante no ensino médio? Na sala de aula: por enquanto, nada muda. As escolas continuarão tendo que seguir as diretrizes do Novo Ensino Médio, com a oferta de itinerários formativos e projeto de vida. No Enem 2024: em princípio

'Revolução' do novo ensino médio era um jogo de RPG com brigadeiro gourmet

as capitanias hereditárias!" A música já falava das dificuldades de estudantes conectarem os saberes apreendidos na escola com a vida prática. A questão segue em aberto. Mas ela não será resolvida com uma proposta mirabolante que suprimiu da discussão entidades representativas de alunos e professores e fez coçar as mãos de quem vê na sala de aula uma chance

Inteligência artificial exige escola pensante

à escola e extremamente perigosa também. E ameaçadora aos Simplícios da vida moderna — seres míopes, incapazes de produzir um pensamento autônomo ou autoral. No entanto, uma escola arraiga a um projeto pedagógico que não explora a hipótese, a indagação, a elaboração, a imaginação, a fabricação, a idealização, a conclusão. E ainda faltam o contraste, a crítica

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

permanentes como comitês e projetos periódicos que envolvam todos os atores na vida escolar. Muitos dados corroboram para a necessidade deste diálogo. Pesquisa realizada pelo Instituto Nova Escola mostra que 70% dos professores consideram que a agressividade dos alunos aumentou com o retorno das aulas presenciais. Ao passo que o Unicef relata que ao menos metade