A prorrogação das cotas e o eterno enredo em torno do 13 de maio - CartaCapital

especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas." Pessoas que sempre foram contrárias à política de cotas raciais (e tão somente essas) tem se ancorado nessa previsão para dizer que é chegada a hora

Com ensino presencial facultativo, mais de 46 mil estudantes voltam às aulas na rede municipal de Londrina

, independentemente do status vacinal deles. Em Londrina, a vacinação contra Covid-19 está disponível para crianças a partir de oito anos, e nas crianças com 5 anos que integrem o grupo prioritário, com deficiência permanente ou comorbidades. Segurança sanitária Segundo a secretaria, as crianças que estiverem com sintomas gripais, como coriza, tosse, dor de cabeça, febre, dor

Os desafios para a educação brasileira em 2022

(The Lancet) que perderam pai, mãe ou um responsável para a Covid-19 e outras tantas que perderam pessoas queridas e agora vivem o luto. Quando os estudantes que estão enfrentando esse contexto retornam à escola, não há como desconsiderar toda a carga emocional que os acompanha. É preciso que o aluno e sua vivência sejam acolhidos no ambiente escolar. "O grande

Congresso Nacional pode votar MP de Bolsonaro que desconstrói o Prouni

destinadas a negros, povos indígenas e pessoas com deficiência. "Com a medida, o percentual de pretos, pardos ou indígenas e pessoas com deficiência será considerado de forma isolada, e não mais em conjunto", informa reportagem da Agência Brasil. Na prática, avalia Cara, isso diminuirá o número de vagas. " Essa MP desconstrói o Prouni e consideramos

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

ou escolas exclusivas). Em 2005, o total de pessoas com deficiência matriculadas era bem menor (492.908), e a maioria delas (77%) permanecia em espaços exclusivos para alunos com necessidades educativas especiais - apenas 23% eram incluídas nas salas regulares. Neste intervalo de tempo, a legislação também caminhou para que a inclusão fosse implementada nas escolas

Vacinação infantil: Damares reage às críticas por nota técnica contra a obrigatoriedade

de denúncias, segundo apuração da "Folha de S.Paulo", que primeiro noticiou a existência da nota técnica. O Disque 100 é o principal serviço do governo federal de denúncias e proteção contra violações de direitos humanos, como violência contra mulheres, crianças, adolescentes, população LGBTQIAP+, idosos, pessoas com deficiência e moradores de rua. "Para todo cidadão

Cursos de capacitação e cotas em universidades tentam amenizar drama de exclusão de pessoas trans

federais são obrigadas por lei a destinar vagas para pretos, pardos e indígenas; alunos de baixa renda e pessoas com deficiência. Mas, para transgêneros, transexuais e travestis, a cota é facultativa. Em levantamento feito pela Folha em 2019, eram 12 as que ofereciam cotas para esse público. A Universidade Federal do ABC foi a primeira a instituir una porta

Universidade Federal do Ceará anuncia novos procedimentos de validação de ingresso de cotistas raciais; veja quais são

federais a estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio na rede pública, dividindo esse percentual em subcotas baseadas na renda familiar, no pertencimento a grupos étnicos minoritários e na condição de pessoa com deficiência. Os demais 50% das vagas permanecem disponíveis para ampla concorrência. Denúncia na Ouvidora-geral A UFC afirmou ainda

Educação que esperança futuro

Dia Internacional da Educação, 24 de janeiro Nos rincões do nosso Brasil, nas localidades mais afastadas, por vezes, sequer existe escola ou professores. As dificuldades são inúmeras: falta de unidade metodológica, deficiência de material didático, inexistência de merenda escolar e de bibliotecas. Segundo ROUSSEAU: "a educação não somente muda as pessoas

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

Federal, o atendimento educacional a pessoas com deficiência se dará "preferencialmente na rede regular de ensino". Essa disposição é condizente com outras regras constitucionais e convencionais que tratam da inclusão da pessoa com deficiência. O conceito normativo de pessoa com deficiência, presente na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas

Escolas de SP são obrigadas a informar Conselho Tutelar caso pais não apresentem comprovante de vacinação de Covid das crianças

vacinal: segundo o IBGE, o Brasil tem cerca de 20,5 milhões de crianças nessa faixa etária. 3) Qual será a ordem de prioridade na vacinação? Segundo a nota técnica divulgada pelo governo, a ordem de prioridade na imunização será a seguinte: crianças de 5 a 11 anos com deficiência permanente ou com comorbidades crianças indígenas e quilombolas crianças que vivam

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível Roberto Lobo janeiro 2022 DIVERSIDADE: o fato de muitos tipos diferentes de coisas ou pessoas sendo incluídas em algo; uma gama de coisas ou pessoas diferentes. A importância da diversidade na educação superior tem sido tema

Práticas pedagógicas articuladas entre ensino comum e educação especial: possibilidades de acesso ao currículo

A pesquisa busca conhecer a organização das práticas pedagógicas em educação especial, refletindo sobre os processos de articulação e colaboração na escola como possibilidade de proporcionar acessibilidade curricular. Os resultados mostram que a educação especial, no contexto pesquisado, está organizada majoritariamente com a oferta do Atendimento Educaciona...

Muda o governo, mudam as políticas? O caso da política nacional de educação especial

de profissionais para instituições especializadas e fundamenta a avaliação de aprendizagem em metas e objetivos padronizados por deficiência.

Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

”. (O Estado de S.Paulo, 03/12) No dia 3 de dezembro se celebra o Dia Mundial da Pessoa com Deficiência. Neste sentido, no tema da inclusão, o portal Centro de Referências em Educação Integral publicou a matéria “Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão” (09/12), sobre um estudo lançado em fins de novembro em parceria

Olimpíada de Língua Portuguesa reconhece o trabalho de professores e estudantes de escolas públicas

, que tem uma deficiência auditiva, conta que escreveu sobre as mulheres que, na pandemia, fizeram da produção de máscaras um ganha pão: "Desenvolvi o tema e consegui fazer, foi bom. Com muito trabalho, mas deu certo". Ao lado do professor, o estudante José Raí da Silva fala que a inspiração do texto dele veio do sentimento de liberdade: "Aqui é um costume muito grande de ter morte

Superdotação faz parte do guarda-chuva da Educação Especial?

manchete de jornal. Casos de pessoas que se destacam por atos prodigiosos, em virtude de habilidade superior, superdotação, precocidade ou genialidade (gradações de um mesmo fenômeno) sempre chamaram a atenção e despertaram nossa curiosidade. Entretanto, esse assunto raramente é abordado com a exigida profundidade e ainda alimenta a manutenção de mitos e equívocos

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

, das crianças e adolescentes com deficiência, questões regionais, questões emocionais, todas essas coisas muitas vezes ficam negligenciadas e o resultado é que os estudantes não aprendem. Inclusive nas questões pedagógicas, porque alunos com perfis diferentes aprendem de maneira diferente e se oferece a mesma aula, o mesmo pacote padronizado para todo mundo

Prêmio Espírito Público anuncia servidores de destaque na pandemia

, o concurso elege neste ano servidores nas categorias Pessoas que Transformam, Equipes que Transformam e Instituições que Transformam. A atriz, cantora e poetisa Elisa Lucinda apresenta a premiação na companhia de músicos da Orquestra de Rua, composta por moradores de comunidades cariocas que estudam na UniRio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Cruz. Franzin lembra que o que define alguém não é a sua deficiência. A deficiência, diz ela, surge da interação das características da pessoa com o meio e, em grande parte das escolas, esse meio é deficiente e excludente. "Pensar em inclusão não é só falar do que as pessoas entendem como deficiência física, cognitiva ou psicológica. É também uma questão étnico