A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

que esses jovens estejam mais inseguros e constrangidos (do que as crianças de 10 anos), mas pode ser também que nossos sistemas educacionais não estejam incentivando a criatividade dos jovens." Schleicher ressaltou o valor que essas habilidades emocionais têm para o mercado profissional do futuro e para a cidadania: "Sabemos o quanto a curiosidade e a criatividade são

Como temas de atualidades podem cair no Enem e em outros vestibulares

", diz. Mas fatos muito recentes não costumam ser cobrados. Isso porque os vestibulares e o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) começam a ser preparados com muito tempo de antecedência. "As questões de atualidades geralmente cobradas são assuntos mais consolidados e que permeiam grandes temas, como a questão racial, cidadania, imigração e meio ambiente

'Olhar com tanto descaso para dois meses de aula é desvalorizar a educação pública', diz especialista sobre considerar o ano perdido

de se alfabetizar, como esqueceram uma parte do que tinham aprendido. Vamos ter que alfabetizá-las novamente e criar um sistema de aceleração de aprendizagem para essas crianças e jovens. A pandemia expôs e, ao mesmo tempo, aprofundou a desigualdade educacional. No retorno às aulas, a pandemia deve ser um objeto de estudo, pois esses alunos sentiram na pele esse momento

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

depois da divulgação dos dados será possível estabelecer novas metas, segundo especialistas. Criado pelo governo federal para medir a qualidade do ensino nas escolas públicas, o Ideb é calculado a partir da combinação das notas das provas de português e matemática do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), aplicadas aos alunos do quinto e do nono ano do ensino

IV Novembro Negro/UFAC

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Federal do Acre (UFAC), promove a 4ª edição do Novembro Negro: uma campanha que visa recordar e evidenciar lutas e resistências da população negra contra o racismo, preconceito, discriminação racial e desigualdades sociais.

Ensino a distância deve ganhar espaço na USP, mas não será imposta, diz candidato a reitor

, tomou duas decisões que mudaram consideravelmente o perfil dos alunos: a adesão ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada) e a reserva de vagas para estudantes de escola pública e pretos, pardos e indígenas. Agora, se escolhido reitor, ele terá a missão de conduzir essa USP mais diversa após quase dois anos de experiência com o ensino remoto. Hernandes vê vantagens

Um SUS para a educação

, o que gera desigualdades de aprendizagem entre redes e até entre escolas de uma mesma rede. Temos no país inúmeros casos isolados de sucesso na educação e sem um sistema único de ensino fica muito mais difícil de aproveitar suas sinergias e adotar esses bons exemplos de forma mais organizada e escalável. Em um cenário nada uniforme como esse, na pandemia

O uso da avaliação educacional no enfrentamento das desigualdades

A mesa “O uso da avaliação educacional no enfrentamento das desigualdades” acontece dia 27 de outubro de 2021 às 17h com transmissão ao vivo pelo YouTube e Facebook da Comunidade Educativa (CEDAC). A mesa tem o objetivo de discutir a relevância de um sistema de avaliação nacional mais amplo, para além do Ideb, o que já era previsto na proposta do Sinaeb

Educação pública no Brasil: contexto atual e perspectivas para os próximos anos.

referência nacional que atua no campo da educação, mas de diferentes especialidades, no dia 20/10, Valter Silvério, professor doutor da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e pesquisador CNPq, analisa a crise sanitária e a exclusão educacional no Brasil com o olhar das Ciências Sociais e ênfase nas desigualdades de gênero, de classe, de raça.

Todos contra a exclusão escolar

Souza e Fernando Haddad. É inegável sua contribuição e o avanço promovido pelas políticas engendradas por ambos, mas hoje é necessário um passo além. Não vamos superar as desigualdades educacionais brasileiras com um sistema em que todos os incentivos existentes contribuem para manter ou até mesmo ampliar a exclusão. Uma nova agenda exige a instituição de metas

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

% do PIB, com despesas crescentes na educação, chave para o aumento da renda e da produtividade. Mas a taxa de pobreza segue elevada. O que aconteceu? De fato, aumentamos muito os gastos com educação e saúde nos últimos 30 anos. No ensino médio, aumentou cerca de três vezes de 2000 para cá. Mas só o gasto com educação não é suficiente para eliminar a pobreza

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

pelo estados para preparar os professores para o novo ensino médio. E lembram que a qualidade do ensino à distância durante a pandemia varia muito de um estado para o outro, o que faz com que ela tenha tido impacto diferente no conhecimento adquirido pelos alunos. "É algo preocupante em termos de desigualdade", afirma Lucas Fernandes Hoogerbrugge, líder de relações

Tipo de ocupação prejudica negros, e alta fecundidade, os mais pobres, diz economista

para democratizar o acesso ao ensino superior e tentar diminuir a desigualdade racial e social. Qual a sua avaliação desse percurso? Quando eu estava na escola, era muito interessante olhar a perspectiva daquele ambiente. A maioria não queria estudar por achar que iria virar empregada doméstica ou acabaria trabalhando num lava jato. Os próprios professores não falavam

Na Perifa - Educação muda o mundo e, em rede, vamos mudar a forma de educar no Brasil

Os mecanismos da pobreza são eficientes e, desde as suas origens, eles foram fortalecendo a engrenagem que exclui e devasta multidões. Uma das ferramentas essenciais de combate à pobreza é a educação, mas nós temos no Brasil um método arcaico de ensino e aprendizagem, desde a grade curricular até a forma como as salas de aula funcionam. As poucas

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

, por exemplo. Divulgado no primeiro semestre deste ano, o estudo do UNFPA (Fundo de População das Nações Unidas) com o Unicef Pobreza menstrual no Brasil: desigualdade e violações de direitos aponta que 713 mil meninas vivem sem acesso a banheiro ou chuveiro em seu domicílio, 900 mil não têm acesso a água canalizada e 6,5 milhões vivem em casas sem ligação à rede

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Rousseff, destacou os avanços no sistema de educação na cidade de Sobral, no interior do Ceará. "Essas avaliações, tanto as feitas pelo Ministério, quanto as avaliações censitárias, mostram um quadro preocupante da distribuição regional da desigualdade. Por isso, é tão importante que lá em Sobral, um prefeito e hoje um governador tenham mostrado que encarar

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

Brasil. "É totalmente insensato dizer que não existe dinheiro para transferir aos mais pobres", afirma o especialista em programas contra pobreza e desigualdade Ricardo Paes de Barros. "Se melhorarmos a focalização do gasto público, vai transbordar recursos para os pobres." Barros argumenta que neste momento talvez nem faça sentido ampliar o número

A pandemia e as prioridades na educação

concluir a 9.ª série do ensino fundamental ou se formar na 3.ª série do ensino médio sem, contudo, terem aprendido o conteúdo das séries anteriores. Os números são alarmantes. Alunos que cursaram a 2.ª série do ensino médio em 2020, por exemplo, iniciaram a 3.ª série em 2021 com proficiência em português e em matemática de somente 9 a 10 pontos na escala do Sistema

XIII SIMPLAGE: Educação para a democracia no contexto da pandemia

Promovido pela faculdade de educação da Unicamp, o XIII SIMPLAGE: Educação para a democracia no contexto da pandemia que ocorrerá no dias 26/10 e 23/11, das 18 às 20h, tem o objetivo de dar continuidade aos Simpósios realizados pelo Laboratório de Gestão Educacional - LAGE. S, tendo como focoo debate do tema: “Desigualdades e implicações para a educação

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

da minha vida. No capítulo intitulado "Interseccionalidade e pensamento crítico", as autoras ressaltam a importância da obra de Paulo Freire e destacam questões contemporâneas, como o avanço da agenda neoliberal sobre os sistemas de ensino, em que as escolas são pensadas exclusivamente para "produzir trabalhadoras e trabalhadores com competências comercializáveis