Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

atendem os filhos de militares— das cívico-militares. escolas regulares com a presença de militares em algumas funções na gestão escolar. O Ministério da Educação anunciou que vai investir recursos na ampliação de colégios cívico-militares. A justificativa são os resultados das escolas militares: elas têm média 7 no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação

A ciência asfixiada

anunciar que não tem recursos para honrar os compromissos com os bolsistas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), seis dias depois foi a vez de outro importantíssimo órgão de fomento à ciência e à pesquisa sofrer um baque. O Ministério da Educação (MEC) anunciou que estão suspensas mais de 5,6 mil bolsas que seriam distribuídas

Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

de desenvolvimento de todas as dimensões de competência midiática desde a educação básica.

Rede PEA-UNESCO une escolas públicas e particulares em busca de uma escolarização consciente

Gerais Compartilhe Revista Educação , 3 de setembro de 2019 / 0 A Rede PEA (Programa de Escolas Associadas) UNESCO, em inglês ASPnet, teve início em 1953 e hoje atinge mais de 11 mil escolas de 181 países. O objetivo é difundir os princípios da UNESCO, como a construção de uma cultura de paz e o desenvolvimento de cidadãos globais e comprometidos

Doria manda recolher material que cita identidade de gênero e fala em 'apologia'

". A expressão, cunhada por religiosos, não é reconhecida no mundo acadêmico e normalmente é usada por grupos conservadores contrários às discussões sobre diversidade sexual e de identidade de gênero.. "Fomos alertados de um erro inaceitável no material escolar dos alunos do 8º ano da rede estadual", escreveu o tucano. "Solicitei ao Secretário de Educação o imediato

Educação como motor de uma nova história

Unibanco, etc.). Entre outros, o Espírito Santo passou a ter o melhor ensino médio do Brasil, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgado ano passado. Considerando apenas a rede pública, subimos da 11.ª posição em 2013 para a 2.ª em 2017. Alcançamos a melhor proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no ensino médio, conforme

Capes anuncia corte de 5.613 bolsas de pós-graduação para este ano

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação (MEC), anunciou hoje (2) o corte de 5.613 bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado que estavam previstas para os quatro meses restantes do ano. Foram preservadas as bolsas para a formação dos professores da educação básica. De acordo

Orçamento de Bolsonaro para 2020 tira metade dos recursos do MEC para pesquisa

de de R$ 2,2 bilhões no ano, o equivalente a 30% dos recursos discricionários (que exclui salários, por exemplo). Os valores de responsabilidade do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), autarquia do MEC responsável por ações como aquisição de veículos escolares e transferências para obras, terão uma redução de 24% em seu orçamento. A rubrica

Projeto dá aulas gratuitas em praças do Rio de Janeiro

universitários, apaixonados por ensinar. "Não precisa ser diplomado. Só precisa compartilhar conhecimento", diz Morón. "Eu sei que a casa da educação chama-se escola, mas o desenvolvimento da educação só depende de dois fatores: uma pessoa disposta a ensinar, e outra pessoa disposta a aprender." Na zona sul, os voluntários se reúnem na Praça Compositor Mauro Duarte

O que os pais precisam saber sobre educação bilíngue

pelo Ministério da Educação e constantes na Base Nacional Comum Curricular? E qual é a carga horária adequada para uma educação bilíngue de qualidade? O que poucos sabem é que o ensino bilíngue contribui para aumentar a capacidade de concentração do aluno, o senso de organização e melhora o desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas à escrita, à fala

Inep debate os desafios das avaliações digitais na 10ª Reunião da Abave

. Abave - Sob a temática "Avaliação educacional no Brasil: o desafio da qualidade", a 10ª Reunião da Abave aborda a pauta em diversas mesas e palestras proferidas por especialistas. O encontro reúne pesquisadores e profissionais dedicados ao desenvolvimento de propostas de avaliação educacional. Na quinta-feira, 29 de agosto, o diretor de Estatísticas Educacionais

‘Não há mudanças de curto prazo na educação’, diz pesquisador de Stanford

O economista Martin Carnoy é professor da Escola de Educação da Universidade Stanford, na Califórnia, Estados Unidos. Membro da Academia Nacional de Educação em seu país, o pesquisador já trabalhou como consultor para instituições como o Banco Mundial, a Unesco e a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Com a bagagem de quem já

Recursos destinados à Educação e resultados alcançados no Ideb de uma capital brasileira

Este artigo analisa a relação entre investimentos em educação e os indicadores de desenvolvimento da qualidade de ensino, especificamente a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Houve situações nas quais as instituições tinham à disposição valores altos, mas obtiveram desempenho baixo, ao passo que escolas que não dispunham de repasses

Inep divulga suas publicações científicas em reunião da Abave

anos em julho. O fórum, aberto nesta quarta-feira, 28 de agosto, reúne, em São Paulo, até o dia 30, pesquisadores e profissionais dedicados ao desenvolvimento de propostas de avaliação educacional. A Rbep é uma das principais publicações realizadas pelo Inep, por meio da Diretoria de Estudos Educacionais. No meio científico, o periódico conquistou grande

Brasil está entre os três melhores do mundo em educação profissional

, no entanto, não é fácil. Além do desenvolvimento de novas políticas de incentivo para área, é preciso garantir uma implementação eficaz da reforma do ensino médio em todo país, o que se torna um desafio sobretudo em um contexto de contingenciamento de verbas no MEC. — A reforma do ensino médio é uma grande oportunidade, porque incorpora no itinerário cinco a educação

Gestão Doria quer transferir a municípios mais de 600 mil alunos da rede estadual

% na de Goiás, primeira colocada no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), e 14% na do Espírito Santo, a vice-líder. Secretário estadual de São Paulo, Rossieli Soares argumenta que o perfil dos anos iniciais do ensino fundamental se aproxima mais do da educação infantil, que já está a cargo dos municípios, do que dos anos finais. Um dos motivos

Nova Escola: A Amazônia precisa de livro e escola, não de garimpo e motosserra

, especialmente Sobral, nas etapas do ensino fundamental. Há, ali, uma aposta de longo prazo e há disposição para mudar realmente o modelo de desenvolvimento econômico. Óbvio, a educação não resolve tudo —mas dá uma bela ajuda. A floresta de pé é essencial não só para a saúde do planeta mas também para o futuro dos milhões de brasileiros que vivem ali. É possível investir

Inep inicia a verificação in loco com capacitação em 27 municípios

de dados do Censo Escolar 2019 e orientar os usuários do Sistema Educacenso quanto ao correto preenchimento. Parceria Interfederativa - Os 27 servidores do Inep são acompanhados pelos representantes das secretarias estaduais de educação e, quando possível, pelos conselheiros do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

a conquistar. E é com base neles que seremos cobrados. Ao invés de Carnaval e Copa do Mundo, todo diretor sonha com uma boa nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Durante os anos, tabulamos indicadores e números de aprovação, reprovação, evasão e permanência e os somamos ao desempenho dos nossos alunos em avaliações externas, para chegarmos

MEC não realizará o Prêmio Professores do Brasil 2019

de programas para atender a formação e a valorização de professores, coordenadores pedagógicos e diretores das escolas de educação básica. O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do MEC em parceria com diversas instituições com a finalidade de estimular o desenvolvimento de boas práticas pedagógicas além de reconhecer, divulgar e destacar o trabalho