Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

como estas permeiam longas discussões entre os educadores e não há uma resposta certa. Há diversas delas e só quem tem coragem de arriscar é que está colhendo frutos do que muitos chamam de “ensino alternativo”. “Pensar em uma educação inovadora ou transformadora não é uma novidade na educação. A tensão entre o que deve ser conservado e o que deve ser transformado sempre

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

para o futuro), que oferece capacitação para docentes do ensino profissional. Em alguns países ele é facultativo e em outros, obrigatório, como é o caso da Finlândia para todo professor que ingressa no ensino profissional. A versão personalizada para professores brasileiros aconteceu por meio da parceria entre a SETEC (Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Novo prazo para inscrição no Encceja Exterior termina nesta sexta (13)

parcial de proficiência e do certificado de conclusão do nível de ensino. O exame é composto por quatro provas objetivas por nível de ensino e uma redação. No ato da inscrição, o participante deve ficar atento à seleção das áreas de conhecimento. Quem busca o Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio precisa ter proficiência em todas

Índice de qualidade da educação de 2017 será divulgado na segunda quinzena de agosto, diz ministro

) e desempenho em português e matemática na Prova Brasil, aplicada para crianças do 5º e 9º ano do fundamental e do 3º ano do ensino médio. O Ideb é divulgado a cada dois anos em âmbito nacional, mas também para cada escola, rede, município e estado.

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

e nas comunidades indígenas e nas meninas afro-brasileiras. “[Precisamos garantir] que elas também tenham oportunidades iguais às de quaisquer outras meninas para ter acesso à mesma educação”. Na entrevista, a ativista ainda criticou o projeto Escola Sem Partido, reforçando a necessidade de educação sexual e de gênero nas escolas. Um das respostas fundamentais, segundo Cara

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

é rígida e avaliada a cada caso. No 3.º ano do ensino fundamental, 4 de 12 alunos são autistas. "Esses números nos garantem boa educação. Quando os pais me procuram e não tenho condições pedagógicas de aceitar a criança, explico e ajudo a encontrar outra escola que vá garantir bom trabalho de ensino." O colégio vai inaugurar uma nova unidade em 2019. No Colégio

Base Nacional Comum Curricular

Toda a educação básica (ensinos infantil, fundamental e médio) Quem deve aplicá-la? Todas as escolas das redes municipal, estadual, federal e particular De quais áreas do conhecimento ela trata? Matemática, ciências da natureza (ciências, física, química e biologia), linguagens (línguas portuguesa e estrangeira, arte e educação física) e ciências humanas

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

para suas necessidades, materiais adaptados, assistência diferente. Se aceitarmos mais do que isso por turma, esse trabalho se perde”, explica a diretora Denise Liam. Dos 170 alunos da escola, 18% têm alguma deficiência. + Estônia: a melhor educação da Europa Ela explica que a proporção não é rígida e avaliada a cada caso. No 3.º ano do ensino fundamental, 4 de 12 alunos são

Inscrições para o Encceja Exterior 2018 estão reabertas por dois dias

para o Ensino Fundamental, para maiores de 15 anos na data de realização da prova e, para o Ensino Médio, para maiores de 18 anos. Os resultados podem ser utilizados para emissão da declaração parcial de proficiência e do certificado de conclusão do nível de ensino. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) elabora, aplica e corrige

Prêmio Professores do Brasil tem mais de quatro mil inscritos

nas categorias Educação infantil/creche, Educação infantil/pré-escola, Anos iniciais do ensino fundamental/1º, 2º e 3º anos, Anos iniciais do ensino fundamental/4º e 5º anos, Anos finais do ensino fundamental/6º ao 9º ano e Ensino médio. Na etapa estadual, os três primeiros colocados em cada categoria recebem certificado que ficará disponível no próprio sistema

DADOS DO CENSO ESCOLAR: Alunos da rede privada passam mais tempo na escola

Em 2017, a média de horas-aula diária foi de 5 horas no Ensino Médio; de 4,6 horas no Ensino Fundamental; e de 6 horas na Educação Infantil. A rede privada tem a maior média de horas-aula diária no ensino médio e na educação infantil quando comparada à rede pública. Já no ensino fundamental as redes apresentam o mesmo resultado. Os dados são do Indicador

Startups tentam preencher lacunas da educação brasileira

personalizado para alunos do Ensino Médio e do Fundamental II de forma acessível e tendo a tecnologia como aliada, Claudio Sassaki e Eduardo Bontempo fundaram a Geekie, em 2011. Inicialmente, em contato direto com o aluno por meio de um aplicativo que oferece planos de estudos, a startup ganhou dimensão nacional em 2016, quando participou do programa “Hora do Enem

Estudo mostra a importância do ensino médio para a vida de meninas

é esta etapa de ensino que traz maiores benefícios. A recomendação, no entanto, ainda está distante da realidade dos países de baixa renda: menos de dois terços das meninas concluem o ensino fundamental e uma em cada três delas concluem as primeiras séries do ensino médio. Para Malala Yousafzai, mais jovem vencedora do Prêmio Nobel da Paz e cofundadora do Fundo Malala

Jovens agricultores terão ensino médio em áreas rurais de Faro, no Pará

para as aulas do Ensino Médio Campo. O projeto piloto atenderá 1.650 alunos em 11 municípios. Os estudantes serão vinculados a escolas públicas estaduais e municipais e terão aulas nas comunidades onde residem e trabalham. A proposta de implantação do Ensino Médio EJA Campo surgiu do fato de que muitos jovens agricultores concluem o Ensino Fundamental, por meio

Gestão Escolar

Simone do Rocio Pereira Neves, supervisora de gestão pedagógica e de ensino da Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa e integrante da rede Formar. Toda a comunidade vota para eleger o novo diretor de cada instituição da rede municipal de Ponta Grossa. Crédito: Vanderson Padilha As exigências para quem quer se candidatar são formação em Pedagogia (a rede

Termina hoje prazo de inscrição do Encceja

e as inscrições são feitas pela internet. As provas serão aplicada no dia 16 de setembro. A aprovação garante uma certificação de conclusão no ensino fundamental ou médio. Para fazer as provas do ensino fundamental é preciso ter a idade mínima de 15 anos e, para o médio, de 18 anos. A versão deste ano será realizada em 12 países: Bélgica (Bruxelas); Espanha (Barcelona

Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares

a frequência com que apresentam seis habilidades. Quem faz a medida são os professores, pela observação dos estudantes nas práticas – especialmente as de grupo. A “avaliação das emoções” já é feita do 1.º ao 9.º ano do fundamental e, este ano, está sendo aplicada no ensino médio. A ideia, diz a diretora Carol Lyra, é preparar o aluno não só para vestibulares

Universidade pública, patrimônio do povo

Por mais que sofram cortes, reduzam fortemente sua expansão, sofram ataques à autonomia pedagógica (garantida pela Constituição federal no artigo 207), sejam tidas como onerosas e recebam pressão para que cobrem mensalidades, as universidades públicas brasileiras seguem reconhecidas pela população como fundamentais ao desenvolvimento nacional. Referência

Educação com Base, manter os consensos possíveis

a parte da Base referente à educação infantil em currículos municipais e estaduais e alguns começaram a preparar os materiais que apoiarão os professores na sua prática em sala de aula. Há municípios que já iniciaram formações de docentes para o processo de ensino de seus currículos. Neste contexto, a partir da constatação de que a parte referente ao ensino médio

O Ensino Fundamental na BNCC

muitos, mas os avanços também”, afirmou Aricélia Nascimento, coordenadora geral do Ensino Fundamental no Ministério da Educação (MEC) durante a videoconferência da plataforma Conviva sobre o Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) realizada em 21 de junho. Ao lado da professora Marli Fernandes, Dirigente Municipal de Educação de Apucarana (PR), presidente