Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

em no mínimo 50% das escolas públicas, atendendo, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. "Os estados e municípios são autônomos para fazer o seu plano para o programa, mas nós temos uma indução na agenda técnica para que o ensino fundamental 2 seja privilegiado, que atende aos alunos que estão começando a entrar na adolescência", diz a secretária. Quanto

MS vai receber programa Mentalidades Matemáticas na Educação Infantil

formativo é uma oportunidade fundamental para capacitar os educadores, não só para garantir o desenvolvimento escolar da criança, mas para contribuir com sua condição humana", afirma Cláudia Sintoni, gerente de implementação do Itaú Social. A iniciativa é fruto de uma parceria entre o Itaú Social, a Fundação de Apoio e Desenvolvimento à Educação Básica (Fadeb-MS

Semed entrega materiais pedagógicos para formadores do programa 'Alfabetiza Oriximiná'

, na idade certa, até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. O lançamento do programa contou com a presença do prefeito Delegado Fonseca, secretária municipal de Assistência Social Renata Fonseca, secretária municipal de Educação Ivana Souza, diretoras da educação básica da área urbana e rural, administrativa e técnica da Semed, presidente do CACS Fundeb, além

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

, que seja identidade do povo, um projeto de vida. Ela promove e integra — explicou a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto, no painel "Os desafios da educação integral na sociedade brasileira". Roberta citou exemplos de escolas do Estado do Rio com ensino integral bastante procuradas justamente por atenderem demandas específicas da população. — Os municípios

Trava política detém expansão de êxito do Ceará na educação

não se caracterizou por investimentos vultosos, mas por um choque de gestão. Cinco pilares foram essenciais: envolvimento da sociedade; incentivo a cooperação e competição entre escolas; combinação de políticos e técnicos; parceria das escolas com as secretarias de Educação e, sobretudo, continuidade por vários governos. Foi necessário tomar medidas radicais

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

Infantil Já Rita Coelho, Coordenadora-geral de Educação Infantil da diretoria de Políticas Públicas e Diretrizes da Educação Integral Básica, da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), centrou sua fala nas contradições e desafios enfrentados pela política de tempo integral apresentada pelo governo federal para a Educação Infantil

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

MEC quer regulamentar lei do ensino profissional com rapidez

Grande do Sul atingidos pelas enchentes neste mês. De acordo coma a secretária, uma comitiva da pasta deverá estar no estado na semana que vem para fazer uma avaliação do problema. "A secretária da Educação Básica do MEC, Kátia [Schweickardt], fará uma visita próxima, acho que na próxima semana, com uma comitiva de outros ministérios. Eles estarão lá

Brasília recebe o Seminário Nacional pela Alfabetização

presentes os ministros da Educação (MEC), Camilo Santana, e do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, Wellington Dias. No segundo dia, será a vez da secretária executiva do MEC, Izolda Cela de Arruda Coelho, e da secretária de Educação Básica (SEB), Kátia Schweickard. Os encontros e debates do seminário acontecerão presencialmente

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

Cida Chagas, Doutora em Sociologia pela UnB. É servidora da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MGI e, atualmente, é Diretora de Provimento e Movimentação de Pessoal na Secretaria de Gestão de Pessoas do Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) Iara Alves, Doutora em Estudos sobre a Mulher, Gênero

Concurso, eleição ou indicação: como selecionar diretores de escola?

para um Debate Democrático na Educação (D3E). O estudo utilizou informações do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) de 2019 e do Censo Escolar 2020, além de levantamentos realizados por auditores públicos dos Tribunais de Contas Estaduais (TCE). O cenário é bem conhecido, apesar de ter apresentado mudanças na última década — e para melhor. Uma consulta

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

, como fez Portugal, e de computador e comprar equipamentos para os alunos. Só que o Brasil não investiu nisso — avalia a especialista, que foi secretária municipal de Educação do Rio. O país possui cerca de 45 milhões de alunos matriculados nas escolas públicas, o que exige maiores somas para subir no ranking. Em relação à fatia do PIB direcionada à educação básica

Presos atuam na limpeza de escolas atingidas pela enchente após passagem de ciclone no RS

escolas estão sendo atendidas inicialmente. A Secretaria Estadual de Educação indicou a lista de instituições e forneceu os materiais de limpeza necessários. (Saiba mais abaixo) Lajeado – Colégio Estadual Presidente Castelo Branco e Escola de Ensino Fundamental Fernandes Vieira Roca Sales – Escola de Educação Básica Padre Fernando Muçum – Escola de Ensino Médio

O sequestro da autonomia do professor e o assalto à ‘mão letrada’

da existência humana no planeta. Contudo, mês passado, mais especificamente em 1° de agosto, recebemos a estarrecedora notícia pelas mídias: a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) limitaria o uso de material impresso durante os últimos sete anos da educação básica (fundamental 2 e ensino médio). Para mim foi quase ouvir que seria jogada uma bomba

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) dos anos de 2019 e 2021, revelam que houve uma queda no desempenho da alfabetização, mostrando que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas foram consideradas alfabetizadas. Entretanto, em 2021, o percentual caiu para 49,4%. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

públicas Apesar das diferenças regionais, o ponto de virada na educação básica das duas pequenas cidades foi o mesmo: o baixo nível de alfabetização. Até 1997, o município cearense apresentava dificuldades estruturais no ensino público, como a defasagem entre idade e série e a escassez de professores especializados. Em Minas Gerais, Lagoa Santa "vivia tentando

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

"R de Raimunda." Em uma sala de aula improvisada na cozinha, Laura, então com 6 anos, rascunhava o próprio nome com a ajuda da mãe, Raimunda Barbosa, de 48 anos, que é semianalfabeta. A menina aprendeu a ler e escrever via celular, pela plataforma da Secretaria Municipal de Educação de Macapá, durante o isolamento social. "Eu olhava o livro e não conseguia

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

com estudantes e professores. "O aluno é penalizado por não ter aprendido durante uma pandemia. E o professor lida sozinho com o problema, sem ter sido formado para isso. Não podemos ter um compromisso de alfabetização que deixe de fora aqueles que não tiveram a oportunidade na etapa adequada." Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC, disse que o governo