Dados auxiliam liderança escolar a aperfeiçoar projeto de tecnologia

do caminho para aproveitar a vista, para conhecer algo novo. Mas essa medida pode mudar se, por ventura, os viajantes optarem por uma dessas situações ou algo inesperado os encontrar pelo caminho. Quando se pensa em planejamentos, é importante que também estejam no horizonte que os caminhos até os objetivos podem variar e mudar. E uma maneira de observá-los

Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado

Technologies Lab da Universidade Columbia, EUA, em parceria com o Todos pela Educação e o D3E (Dados para Debate Democrático da Educação), lançaram o Tecnologias para uma educação com equidade: novo horizonte para o Brasil. O relatório mostra como as práticas pedagógicas com suporte da tecnologia vão além do ensino remoto e abrangem todas as áreas do conhecimento. Leia

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

, fica na zona leste de São Paulo. Rua Chaberá, 190 @bibliotecaassatashakur Santos (SP) Associação Biblioteca Comunitária em Contêiner da Alemoa associacaobibliotecaconteiner@gmail.com facebook.com/abcbibliotecaconteiner Belo Horizonte (MG) Biblioteca Comunitária do espaço de convivência Casa do Grande Coração @casadograndecoracao Diamantina (MG) Vila Educacional

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

mais no contexto da pandemia de Covid-19, em que alunos estão presentes na escola em grupos diferentes? É necessário que um projeto tecnológico tenha, em seus horizontes, como o ambiente escolar vai recebê-lo. Leonardo Correa, Apple Teacher e Especialista em Educação na Sejunta, afirma que é possível perceber a sala de aula em três pilares: aluno, professor e ambiente

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

de Belo Horizonte, um projeto do vereador Nikolas Ferreira está avançando neste sentido. Em Santa Catarina, por meio de um decreto do governador Carlos Moisés, sugerido pela deputada estadual Ana Campagnolo, a linguagem neutra foi proibida nas escolas. Além destas iniciativas do setor público, a sociedade civil deve se opor a esse avanço nas pequenas batalhas

Pesquisa mostra desigualdade no acesso a internet entre alunos

plataforma, acesso à aula, é equidade no acesso ao conhecimento. É um horizonte a ser buscado", defendeu Diogo Moyses, coordenador da área de telecomunicações e direitos digitais do Idec. A Agência Brasil procurou o Ministério da Educação e aguarda retorno. Edição: Bruna Saniele

Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos

Paulo, Cotia, São José dos Campos, Sorocaba, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. A instituição está com processo seletivo aberto, que se encerra na próxima quinta-feira (17). João passou por avaliações que duram seis meses e têm cinco etapas. Foi identificado como superdotado e conseguiu uma vaga no colégio privado Sistema pH, onde fez o ensino médio. Para estudar

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

conteúdo?" e "Eu não vou poder ensinar da maneira tradicional?". Essas foram algumas das dúvidas que surgiram por parte dos professores da Escola Estadual Professor João Câmara, em Belo Horizonte (MG), quando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi implementada em 2020. Questionamentos como esses continuam sendo bastante comuns nas escolas brasileiras, desde

Precisamos falar sobre o ensino a distância

vender on-line para o mundo. Empreendedores, dos quais tanto dependemos como sociedade, e que agora, de forma simples, flexível, ampliam tremendamente seus horizontes. São pessoas que acessam uma universidade, via de regra, pela primeira vez na história de suas famílias. Não tenhamos, portanto, constrangimentos, dúvidas ou preconceitos com relação ao EaD

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

de rodas. Também não se comunica oralmente e tem baixa visão. A rotina de aprendizagem da menina, que cursa o quinto ano do Ensino Fundamental, só se estabeleceu minimamente neste ano, depois que a família conseguiu matriculá-la em uma escola particular de Belo Horizonte. Em 2020, Alice ficou fora da escola, segundo a mãe, por falta de propostas pedagógicas

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta

Trabalhadores do ensino superior ainda não têm data para vacinação em SP

adotado por Estados e municípios dentro do Programa Nacional de Imunizações. Salvador já á imunizando profissionais do ensino superior e Belo Horizonte começa nesta semana, por exemplo. Por conta do atraso na importação do IFA (Ingrediente Farmacêutico Ativo), matéria-prima para fabricação de vacinas, a produção dos imunizantes CoronaVac e da Oxford/AstraZeneca

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

técnico só será concluído em 2022. Ela conta que queria ir estudar em Belo Horizonte, mas só pode se mudar depois de concluir o curso. Muitos de seus colegas, diz, tiveram também de trabalhar e cuidar dos irmãos durante a pandemia. Victor Viana, de 16 anos, compartilha do mesmo sentimento. Aluno da 3.ª série do curso técnico em Logística na Escola Estadual

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

, o grau técnico só será concluído em 2022. Ela conta que queria ir estudar em Belo Horizonte, mas só pode se mudar depois de concluir o curso. "Isso implica diretamente nos nossos recursos hoje e depois, tanto pro estagiário quanto pro universitário. As empresas não estão contratando, é uma vaga de estágio a cada dois meses.". Muitos de seus colegas, diz

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

que aprendeu metade do conteúdo ensinado pelos professores em 2020 Foto: Alessandra Uchoas/Arquivo pessoal Ela conta que queria ir estudar em Belo Horizonte, mas só pode se mudar depois de concluir o curso. "Isso implica diretamente nos nossos recursos hoje e depois, tanto pro estagiário quanto pro universitário. As empresas não estão contratando, é uma vaga de estágio

Análise de Imprensa - Maio de 2021

, 27/05). Vale mencionar, ainda, um conjunto de matérias voltado às mudanças que vieram para ficar na educação depois da Covid-19. Elas apontam para a transformação digital da escola em textos como “Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito” (Centro de Referências em Educação Integral, 11/05); “Do pedagógico à gestão

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

dos Movimentos feminista e Negro desde a década de 80. Participa do N’zinga Coletivo de Mulheres Negras de Belo Horizonte, é integrante titular na Plataforma DHESCA (Direitos Humanos, Econômicos, Sociais e Ambientais). Membro titular do Grupo Assessor da Sociedade Civil da ONU Mulheres. Integra a Executiva do FOPIR – Fórum Permanente de Igualdade Racial. Benilda Brito

"Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito"

, para que elas possam criar essa expectativa, como foi o acesso à luz, por meio do Programa Luz Para Todos, que trouxe mudanças significativas. Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito, para que quando eu fechar os olhos, eu possa imaginar o homem quilombola com internet de qualidade e computadores. CR: Diante desse cenário

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

na prática da Escola Estadual Pedro II, em Belo Horizonte (MG). Lá, desde que os estudantes entram no 6º ano, é realizado um trabalho para detectar as dificuldades com o objetivo de atuar em cima das defasagens e avançar nas habilidades previstas. "A maior parte dos alunos vem dentro da idade esperada, mas muitos têm fragilidades na aprendizagem que buscamos corrigir

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

não se converta em uma "carta de boas intenções", a coerência entre objetivos e práticas é essencial. Deste modo, se o desenvolvimento de competências é colocado como horizonte formativo, o currículo deve refletir não apenas quais conteúdos e habilidades devem ser trabalhados, mas também as metodologias, espaços, tempos, recursos materiais, agentes e formas