PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública
- 03/07/2020
- Radar de Imprensa
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públicas, seja usado exclusivamente para investimentos no fortalecimento da educação básica pública, gratuita, democrática, inclusiva e de qualidade socialmente referenciada. *Madalena Guasco Peixoto é coordenadora-geral em exercício da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino — Contee e diretora da Faculdade de Educação da PUC-SP
Instituto Rodrigo Mendes apresenta estudo sobre protocolos para educação inclusiva durante a pandemia
- 01/07/2020
- Eventos
- Texto
Na próxima sexta-feira, 3 de julho, às 11h, o Instituto Rodrigo Mendes realizará webinário para apresentar estudo "Protocolos Sobre Educação Inclusiva Durante a Pandemia", que conta com orientações para auxiliar os gestores e responsáveis no planejamento e na execução de políticas públicas educacionais que buscam assegurar o direito à educação
Bolsonaro elogia Decotelli e diz que ministro está ciente de equívoco
- 29/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
um problema para a sua pasta (Governo), bem como, está ciente de seu equívoco. Todos aqueles que conviveram com ele comprovam sua capacidade para construir uma Educação inclusiva e de oportunidades para todos", afirmou. Justificativas do ministro Notícias divulgadas pela imprensa citam suposto plágio na dissertação de mestrado de Decotelli, obtido na Fundação Getulio
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
materiais do racismo cotidiano, como ofensas e xingamentos. Apesar de positivas, as medidas que promovem a melhoria do clima escolar e a dissolução de conflitos com base em discriminação étnico-racial não bastam para a construção de uma educação efetivamente inclusiva e equânime. A educação antirracista implica necessariamente a revisão do currículo, garantindo
Inclusão: relatório mostra desigualdade no acesso à educação
- 25/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, enquanto 68% dos países têm uma definição de educação inclusiva, apenas 57% dessas definições abrangem os diversos grupos marginalizados. Apesar do progresso, muitos países ainda não compilam, relatam ou utilizam dados sobre as pessoas que foram deixadas para trás A partir de 2015, 41% dos países, o que representa 13% da população mundial, não têm uma pesquisa
Garantia da equidade no retorno às aulas presenciais | Educação inclusiva durante a pandemia
- 24/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O webinário é realizado pelo Instituto Rodrigo Mendes dentro da série “Educação inclusiva durante a pandemia”. Neste encontro, a discussão é sobre a temática “Garantia da equidade no retorno às aulas presenciais” após crise gerada pela pandemia Covid-19. Participam especialistas da área da educação para refletir sobre a temática na perspectica
Garantia da equidade no retorno às aulas presenciais é tema de webinário do Instituto Rodrigo Mendes
- 19/06/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta-feira, dia 24 de junho, às 16h, o Instituto Rodrigo Mendes realizará último webinário da série Educação Inclusiva durante a pandemia. O tema será “Garantia da equidade no retorno às aulas presenciais”. Participaram do debate: Tennynson Theodoro (Professor de geografia e coordenador pedagógico da rede municipal de SP) e da Fernanda Righetti
A vingança mesquinha de Weintraub
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Abraham Weintraub, ainda ministro da Educação, mostra definitivamente porque foi escolhido pelo presidente Jair Bolsonaro para comandar a pasta. Desde o começo de sua gestão, Weintraub escancara um desprezo rançoso pelas políticas inclusivas vigentes no País. É uma peça de encaixe perfeito na visão de Bolsonaro sobre cotas, vagas reservadas e abertura
Secretaria do CE debate educação inclusiva
- 16/06/2020
- Eventos
- Texto
A Secretaria da Educação do Estado do Ceará, por meio da Coordenadoria da Diversidade e Inclusão Educacional (Codin), realizará “Diálogos sobre Educação Inclusiva”. Numa perspectiva abrangente, serão debatidos temas como Educação Especial, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação para as Relações Étnico-Raciais Os Diálogos contarão
Legado da covid-19 para a educação brasileira
- 16/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
agora é continuar a apoiar a transformação de experiências por meio de uma educação centrada no aluno, com salas de aulas inclusivas e imersivas. Assim, conseguiremos melhorar a educação em nível nacional e a formar cidadãos mais preparados para atuar no mercado de trabalho presente e do futuro. Não tenho dúvidas que todas essas transformações, debates e novos
Guia Covid-19: Educação Especial na perspectiva inclusiva
- 11/06/2020
- CEDOC
- Texto
O Guia Covid-19: Educação Especial na perspectiva inclusiva tem o objetivo de compilar uma série de informações, conceitos, dados e referências confiáveis sobre a modalidade de Educação Especial na perspectiva inclusiva, relacionado ao enfrentamento à pandemia do coronavírus e de distanciamento social. Ele foi elaborado pela Campanha Nacional pelo Direito
Dilson Rassier: Sem educação, nada adianta nada
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
incluem diferentes desafios globais: eliminar a pobreza, assegurar consumo sustentável, promover crescimento econômico com trabalho para todos, entre outros. A educação não ficou de fora —o ODS4 da ONU tem como objetivo "assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos". O ODS4
MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
no ensino fundamental aumentou entre 2015 e 2019. Destaca‐se o Plano Nacional de Educação (PNE), cuja a meta 4 se refere à educação especial inclusiva para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos do espectro autista e altas habilidades ou superdotação. Considerando a mesma população de 4 a 17 anos, verifica‐se que o percentual de alunos incluídos
MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) homologou parcialmente as diretrizes definidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para orientar escolas e instituições de ensino durante e após a pandemia do novo coronavírus. O parecer, emitido ontem (1º), permite que atividades não presenciais sejam contadas no calendário do ano letivo, para cumprir a carga horária
Instituto Rodrigo Mendes promove webinário sobre vínculo entre escola e família
- 01/06/2020
- Eventos
- Texto
O Instituto Rodrigo Mendes e o DIVERSA realizarão uma série de webnários chamado “Educação inclusiva durante a pandemia”. Ao longo do mês, serão transmitidos três webinários, que contarão com a presença de especialistas em educação, familiares e estudantes para tratar de assuntos referentes à inclusão escolar em tempos de isolamento social. Todas
La educación inclusiva en tiempos de pandemia
- 27/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Na videoconferência, representantes de países da América Latina discutem acerca dos impactos da pandemia de covid-19 para as pessoas com deficiência no campo da educação.
UNDIME-SP promove videoconferência sobre educação inclusiva em tempos de pandemia
- 07/05/2020
- Eventos
- Texto
A União dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo (UNDIME–SP) realizará videoconferência para debater a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para o ensino remoto. Participarão do debate: Márcia Bernardes (Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP); Ariadne Esther
CNE autoriza atividades não presenciais em todas as etapas de ensino
- 28/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou, em parecer, a oferta de atividades não presenciais em todas as etapas de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. A partir do ensino fundamental, tais atividades podem contar para cumprir a carga horária obrigatória. O parecer foi elaborado para orientar a educação do país em meio à pandemia
CNE vota nesta terça diretrizes para reorganizar o calendário escolar
- 26/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Conselho Nacional de Educação (CNE) deve votar na próxima terça-feira (28), em plenário virtual, as diretrizes que irão orientar as escolas de todo país a como conduzir o ensino diante da pandemia do novo coronavírus. O documento traz orientações e sugestões para o ensino superior e para cada etapa de ensino da educação básica, desde a educação infantil
Editorial: A educação avança a despeito do MEC
- 08/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Lançado pelo movimento Todos pela Educação, uma das mais respeitadas organizações não governamentais do setor, o relatório sobre o desempenho do sistema de ensino do País em 2019 e suas perspectivas para 2020 surpreende. Mostra que, apesar dos desatinos cometidos por inépcia administrativa e viés político pelo Ministério da Educação (MEC) nesse período