Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

, construção de frases e slogans em Língua Portuguesa e elaboração de cartazes, faixas e murais em Arte, por exemplo. Edna salienta que essa é uma forma de avançar nos conteúdos pedagógicos garantindo oportunidades para debater as questões socioemocionais. Outras atividades práticas que integram o projeto são contações de história e jogos colaborativos, que apresentam

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

nas diferentes atividades artísticas, culturais e esportivas. O livro ainda discute espaços e tempo na aprendizagem e oportunidades educacionais existentes na comunidade onde a escola está. Durante a leitura, o leitor é convidado de forma prática a refletir sobre o papel da gestora e do gestor escolar com foco na equidade. São apresentadas perguntas indutoras de reflexão

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

e amigos. Neste contexto estão os estudantes dos anos finais do ensino fundamental – também conhecido por fundamental 2 e compreendido entre o 6.º e o 9.º anos. Essa etapa é uma das mais complexas da educação e precisa urgentemente ser priorizada nas políticas públicas em busca de soluções práticas: sim, assim mesmo, no plural, já que são muitas adolescências. São

Manual gratuito orienta escolas para práticas antirracistas

de estudos para estudantes negros, pardos e indígenas de baixa renda. "O material foi feito com pais, com leitores críticos, para que possamos fazer uma educação que tenha todas as vozes, a fim de gerar e promover consciência de toda a comunidade." No glossário, são apresentados conceitos para o letramento racial. O capítulo "Antirracismo na prática escolar" sugere

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

da educação especial, mas todos os alunos. Entre as práticas mais comuns estão a de envolver todos os estudantes – e por vezes a comunidade ao redor – em ações que visam eliminar barreiras que dificultam a aprendizagem e socialização nas escolas. Trabalhando com a premissa de que educação é um direito de todos, é possível, por exemplo, aumentar o conhecimento

Educação infantil é base para uma nação próspera

as políticas com as práticas pedagógicas cotidianas e da gestão. Atuando para catalisar ações e auxiliar na construção de políticas públicas, a OEI tem se dedicado ao desenvolvimento de ferramentas de gestão e tomada de decisão que apoiem os municípios a alcançar os objetivos do PNE. Uma iniciativa é o Projeto Primeiros Anos, que beneficia direta ou indiretamente

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

e comunidades, completa. Ela lembra ainda da importância de construir com os educadores as 10 competências gerais da BNCC, em homologia de processos. "Para que os educadores construam na prática as mesmas competências que precisam desenvolver com os estudantes", orienta. Consultoria pedagógica: Simone André, especialista em Educação integral e desenvolvimento

Do Estatuto da Igualdade à negação do racismo: 34 anos da Fundação Palmares

, inclusive da ONU (Organização das Nações Unidas), por retrocessos em seus últimos anos de gestão. Criada em 22 de agosto de 1988 como reivindicação do movimento negro, a entidade é vinculada ao Ministério da Cultura (MinC), e é responsável por gerir ações em prol da cultura negra do país. Entre suas atribuições está a certificação de comunidades quilombolas, etapa

Pais e mestres da Eleva se mobilizam para volta do 'Janelas Abertas', que dá bolsas a alunos de baixa renda

Em um momento em que as empresas avançam em práticas ambientais, sociais e de governança (ESG, na sigla em inglês), o anúncio de suspensão da seleção de novos alunos em 2023 pelo Portas Abertas, dedicado à inclusão de estudantes de baixa renda, após a Escola Eleva — bilíngue e do segmento premium —ter sido comprada pelo grupo britânico Inspired Education

Folclore brasileiro e sala de aula: 5 práticas para te inspirar

, desejam criar projetos e atividades relacionadas à cultura regional, mas nem sempre a inspiração vem logo. O Porvir já recebeu diversos relatos de práticas sobre o assunto. São projetos de valorização da cultura local, que reforçam as múltiplas formas de trabalhar a temática. Confira abaixo uma seleção: Cultura local e canções se transformam em estratégia

Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar na escola

, é uma das principais fontes de materiais pedagógicos acessíveis para professores interessados em levar a inclusão à sala de aula em escolas comuns. "A biblioteca de materiais pedagógicos acessíveis do portal DIVERSA contribui para inspirar educadoras e educadores na busca por práticas pedagógicas mais inclusivas, mostrando experiências reais implementadas em diferentes classes

As periferias no centro do Brasil: soluções para problemas do país também vêm das margens

(por exemplo) vem desde a escravização dos negros. Apesar da mudança ser lenta, registramos avanços. E, hoje, a juventude negra e a periferia organizada estão acelerando conquistas raciais e sociais — diz o escritor Paulo Lins, do best-seller "Cidade de Deus", que é fruto da Associação de Moradores da Cidade de Deus e de outros projetos da comunidade-título

Como a rede pública pode transformar o Brasil

que vão além e afetam diretamente crianças e jovens como a educação, a nutrição, o lazer e as práticas esportivas, culturais e artísticas. Propomos aqui a criação de uma rede de equipamentos urbanos (e em bairros rurais) voltados para o desenvolvimento das potencialidades de toda uma geração que assim poderá protagonizar um futuro melhor

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

das atividades em sala de aula. "É possível relacionar teoria e prática em contextos em que os alunos ativam suas memórias intelectual, cognitiva, cultural e social, retomando situações já enfrentadas fora da escola. Não adianta um professor de História falar sobre guerras na Europa e não fazer conexões com a vida em comunidade, por exemplo", afirma Juliano

Projeto de educação inclusiva oferece capacitação para educadores

O projeto tem duração de 18 meses e irá capacitar 15 escolas maranhenses para a educação inclusiva de crianças e jovens com deficiência Por Ana Clara Godoi O Projeto Mais Educação: as diferenças que constroem apoia 15 escolas no combate a desafios enfrentados por pessoas com deficiência na comunidade escolar de São Raimundo das Mangabeiras, no Maranhão

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

e desconexos da sua realidade. Rompemos com os paradigmas eurocêntricos, que sempre permearam a educação pública, inclusive nos territórios quilombolas. Nosso foco está em trazer para dentro do espaço escolar os saberes e fazeres da comunidade e articulá-los com os conhecimentos científicos. Para levar esse discurso à prática, professores da escola realizaram

Formação empreendedora deve ser prioridade no ensino superior

. Consegui vivenciar na prática os desafios de ser empreendedor, ainda mais porque temos contato com professores que têm uma ampla experiência nesse sentido", conta. Mas bons negócios também surgem em outras áreas do saber, como aconteceu com o engenheiro da computação Ronaldo Canedo, que transformou seu trabalho de conclusão de curso em uma empresa de sucesso

Como a escola pode salvar a Amazônia

. Os currículos das escolas que estavam em comunidades reconhecidamente quilombolas também passaram a ter que incluir as línguas, as memórias coletivas e as práticas culturais dos povos que vivem em cada território. Boa parte dos alunos na Amazônia são ribeirinhos e usam o barco como transporte escolar Helena é responsável por formar professores por meio de parcerias

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

para o nordeste a partir da periferia. Ferramentas como a Agenda 2030 facilitam o debate para jovens com menos acesso à educação. Já metodologias como a STEAM, que unem tecnologia e arte, podem cativá-los a partir de atividades mais práticas. Vivendo em Fortaleza, a Ruma é um exemplo das mudanças positivas que políticas públicas podem fazer investindo nas juventudes

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

que o desenvolvimento criativo não depende só das ações nas escolas, mas depende também do envolvimento da comunidade. Por fim, entregamos um conjunto de itens da Faber-Castell para que eles possam usar nas prototipações que eles forem fazendo. Se os alunos estiverem fazendo o planejamento do protótipo que eles vão construir, eles têm material para fazer esse planejamento