Parceria para mudar rumos da educação

, que requer melhorias urgentes: 55% das crianças não sabem ler nem contar adequadamente ao fim do 3º ano do ensino fundamental, de acordo com a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). Em segundo lugar, Viviane Senna, que é psicóloga, aconselha priorizar a formação de professores, já que a falta de capacitação de qualidade é um empecilho para que docentes consigam

MEC realiza cursos de formação para professores da zona rural

). Entre os principais objetivos do programa estão a melhoria das condições de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes do campo e quilombolas em suas comunidades, por meio do apoio à formação de professores que atuam nas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental. A intenção é fortalecer a escola, compostas por estudantes de variadas idades, como espaço de vivência

Gênero nas Escolas (Bloco 2 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1

O vídeo é o s episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar. Nesta

Novo presidente quer tornar FNDE referência em gestão financeira da educação brasileira

preparada. Sobre as estratégias que pretende implementar na gestão financeira da educação do Brasil, o novo presidente ressalta a criação de três núcleos fundamentais para o primeiro ano. O primeiro deles vai validar os resultados alcançados pela instituição, por meio de metas quantitativas e qualitativas. A segunda ação será investir na criação de um escritório

Justiça suspende lei que proibia 'ideologia de gênero' em escolas municipais de Manaus

", diz um trecho dos autos. De acordo com os autos utilizados na ação judiciária, a relatora da ADI, explicou que a Lei aprovada pela Câmara de Manaus afrontou o pacto federativo. "Isso porque não obstante o texto constitucional confira à União, aos Estados e ao Distrito Federal competência concorrente para legislar sobre educação, cultura, ensino, desporto

Após queixas, Educação decide manter alunos do ensino médio em escola que vai virar Colégio Militar no AC

devido à distância. Desde que foi anunciado pelo governo em janeiro deste ano que a Escola Anselmo Maia seria desativada para que o Colégio Militar fosse instalado, os pais dos alunos decidiram se mobilizar contra a saído dos filhos. O Colégio Militar vai funcionar apenas com turmas do 6º ao 9º anos do ensino fundamental e os estudantes de ensino médio que já

Aula com sucata leva professora de SP a ser finalista do Global Teacher Prize

uma volta e pedi para que recolhessem materiais recicláveis. Quando voltamos para a sala, pensamos em como poderíamos usá-los." Em três anos, Débora e os cerca de 700 alunos de 1.º ao 9.º ano do ensino fundamental recolheram mais 700 quilos de recicláveis e produziram protótipos de aspirador de pó, mão mecânica e até placas para a produção de energia solar. "Apesar

Escola deve ensinar aluno a arriscar e a pensar sozinho, diz especialista de Harvard

São Paulo A lousa pode ser a mais moderna das digitais e o conteúdo estar em uma plataforma esperta que une computadores, tablets e celulares, mas a questão central na educação de hoje não é nova: Como ensinar as crianças e os jovens a pensar? Até o próximo ano, todas as escolas públicas e particulares do Brasil, de ensino infantil e fundamental, deverão

Adaptar sala de aula à BNCC é continuar refletindo e atualizando as práticas educacionais

e incertezas. No caso da BNCC do fundamental, tanto nos anos iniciais como nos anos finais, o conteúdo está consolidado e definido. Já a BNCC do médio, ainda pode sofre algumas alterações, principalmente com a mudança de rumo da política educacional implementada pelo atual governo. De qualquer forma, o nosso compromisso, como Sistema de Ensino, é facilitar

Educação - é possível vencer na crise

pelas quais o mundo vem passando. Nossos estudantes abandonam a escola cedo demais. E quem fica não aprende o que é esperado. Uma em cada quatro crianças não conclui o ensino fundamental antes dos 16 anos de idade e 41% não concluem o ensino médio antes dos 19 anos. Mais da metade dos estudantes brasileiros não sabe ler e escrever até os 9 anos de idade. E 7 em cada 100

Nova Escola

, especialmente, no Ensino Médio. O Espírito Santo não bate a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para a etapa desde 2011, mas enquanto a nota média do país no ano de 2017 foi de 3,5, o estado atingiu 4,1, ganhando o título de melhor Ensino Médio do país. Mesmo assim, ele cita as altas taxas de evasão e desigualdade de investimento entre escolas

Escolas são fundamentais para incentivar leitura, diz escritora

como incentivadoras desse hábito por 15% dos entrevistados. Os professores aparecem em segundo lugar, citados por 10% dos que participaram da pesquisa. Inscrições abertas A Olimpíada de Língua Portuguesa é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país. Podem participar professores da rede pública e seus alunos do 5º ano do ensino fundamental

MEC vai rever texto da base de formação de professores

e 2018 respectivamente a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Infantil e Fundamental e a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. Os documentos estabelecem o mínimo que deve ser ensinado em todas as escolas do país, públicas e particulares. A base para a formação dos professores pretende adequar o que é ensinado nas universidades ao que os novos

Em evento, secretária do MEC adota tom cauteloso e evasivo

em breve se o MEC vai fornecer apoio financeiro e técnico para que os Estados elaborem os novos currículos do ensino médio. No ano passado, a gestão do então ministro Mendonça Filho destinou R$ 100 milhões para que os Estados contratassem profissionais que fizessem a revisão curricular dos ensinos infantil e fundamental. Há expectativa de iniciativa semelhante

Educação hipster ou não?

do esforço deve e pode ser estimulado. 3) A sala de aula e as atividades culturais declaradas são importantes, porém existe a autonomia do indivíduo. O desejo de consumo, por exemplo, é quase igual para todos os alunos ao emergirem do Ensino Médio. Nenhuma aula disse que o smartphone X era o melhor, mas o mundo inteiro disse algo assim. Isso deve nos deixar um pouco

ONG ‘ensina’ empatia e autoconhecimento para alunos de escolas públicas de SP

de melhoria na escola: pode ser a pintura de uma sala ou a instalação de um ventilador. No ano passado, a Fly esteve na Escola Estadual Doutor Genésio de Almeida Moura, no Jardim Damasceno, que atende 1.800 alunos do ensino fundamental até EJA, nos três períodos. O trabalho foi aprovado pelo vice-diretor. “Estamos em um morro e os problemas sociais são grandes

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

Públicos, disponibilizada na internet, Liberdade de Cátedra, de Ensino e de Pensamento. A publicação reafirma “direitos de primeira geração, ditos fundamentais pela nossa Constituição Federal como a liberdade de expressão, a igualdade, a dignidade. No campo da educação esses princípios fundamentais se traduzem no princípio da liberdade de ensinar e aprender

Quando a igualdade inferioriza: por que homofobia deve ser crime

à "discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais" está prevista no artigo 5º da Constituição. Há um debate bastante válido sobre se o Supremo seria o lugar adequado para decidir o assunto ou se esse é o papel do Congresso. Não é a única polêmica. Há quem não veja – aspas necessárias – "urgência" no assunto. O presidente Jair Bolsonaro tuitou discurso

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

fundamental, e as discussões para a elaboração da BNCC do ensino médio. São projetos cuja execução, por estados e municípios, exigem investimentos federais, mas cuja continuidade ou não ainda não foi abordada pelo governo: — No caso da BNCC do ensino médio, precisamos de aporte financeiro, para contratar analistas e pensar a arquitetura dessa etapa de ensino — afirma

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

incômodo a falta de definição do MEC acerca de projetos importantes para a educação, como a implementação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do ensino fundamental, e as discussões para a elaboração da BNCC do ensino médio. São projetos cuja execução, por estados e municípios, exigem investimentos federais, mas cuja continuidade ou não ainda não foi abordada