Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas

do Governo). Não houve repasse para o apoio à educação integral nos ensinos fundamental e médio. Em todo o ano passado, foram transferidos R$ 399,6 milhões para 9.197 escolas. Como os alunos estão matriculados nas redes municipais e estaduais, o governo federal realiza transferências para redes e escolas para apoiar governos e induzir políticas. O fomento

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

de Santa Catarina desenvolverão games voltados para os anos iniciais do ensino fundamental, ou seja, do 1º ao 5º ano. Serão investidos R$ 3 milhões até o final de 2019. EJA – A educação de jovens e adultos será articulada à educação profissional e tecnológica, além de ser conectada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o mínimo que deve

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

Especialistas na área afirmam que há aspectos positivos na proposta, mas criticam o fato de o governo priorizar a implementação de escolas cívico-militares em detrimento de outras questões mais urgentes, como a valorização de professores . O ministro da Educação , Abraham Weintraub, voltou ontem a defender maior foco na educação infantil, no ensino fundamental

MEC firma compromisso para tornar Brasil referência na América Latina até 2030

fundamental, o ensino médio e a educação para jovens e adultos e tornar o Brasil referência na América Latina até 2030. Como o Consed é uma representação estadual e a Undime, municipal, a iniciativa vai ao encontro do plano de governo do presidente Jair Bolsonaro. O ponto destacado é a integração da educação nas duas esferas e na federal — no caso, o MEC

Compromisso para educação básica do MEC é 'primeiro passo', mas 'ignora' Plano Nacional de Educação, dizem especialistas

estagnadas –, e não inclui objetivos para melhorar a alfabetização no país. O texto, apresentado pelo ministro Abraham Weintraub, foi chamado de "Compromisso Nacional pela Educação Básica", e deverá ser usado como um plano estratégico para as políticas da pasta. A educação básica inclui o ensino infantil, fundamental, médio, profissional e educação de jovens

MEC quer alterar meta de investimento de 10% do PIB

%. Isso a gente muda no PNE, já falou, já fez a solicitação, ou vai caminhar para isso que eu sou contra, aumentar imposto", defendeu. "[O PNE] tem que ser respeitado. Mas o dinheiro pagador também tem que ser respeitado", acrescentou. O PNE, sancionado por lei em 2014, estabelece metas e estratégias para melhorar a educação desde o ensino infantil até a pós-graduação

MEC anuncia plano de implantar 108 escolas militares até 2023 em todos os estados

infantil, no ensino fundamental e no ensino médio. Tradicionalmente, o Brasil gasta mais na educação superior. Weintraub disse que quer colocar 1,7 milhão de crianças na creche e ampliar o ensino técnico para 30%. Hoje, no Ensino Médio, o índice, segundo o ministro, é de 8%. Para isso, falou em aumentar a carga horária do Ensino Médio. As disciplinas obrigatórias

MEC lança lista de compromissos para a educação básica; veja pontos

menos burocrática." O documento é estruturado a partir das etapas da educação básica: ensino infantil, fundamental, médio, profissional e educação de jovens e adultos (EJA). Também há eixos ligados à formação de professores, ao fortalecimento da gestão escolar e à avaliação dos alunos. "Essa apresentação de hoje é o marco inicial de um planejamento de médio

ECA: Do direito à escola ao direito à aprendizagem

como o ECA, foram fundamentais para que mais crianças e jovens tivessem seus direitos básicos respeitados. Entre eles, o de estudar. A aprovação do ECA aconteceu logo em seguida à promulgação da Constituição de 1988. Além de explicitar direitos de sua população alvo, o estatuto representou um avanço na época por detalhar ações que deveriam ser executadas por governos

CartaExplica: Entenda o que é o Fundeb

dos recursos vinculados à educação, além da colaboração entre União, estados e municípios de forma a manterem o funcionamento das etapas educacionais – creches, pré-escolas, Ensino Fundamental e Médio -, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e expandirem o atendimento em matrículas, com qualidade. Como o Fundeb funciona? Cada fundo recebe recursos de uma série

Por lei, o Fundeb acaba em 2020. Você sabe o que está em jogo?

com a publicação. Cara dá a dimensão dos desafios relacionados à criação de novas vagas. "Só para cumprirmos as metas do Plano Nacional de Educação [as metas 1, 2 e 3 tratam da universalização do atendimento escolar] precisamos criar 1,5 milhão de matrículas nas creches, e cerca de 500 mil em cada uma das demais etapas, pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio", diz

MEC quer condicionar repasse para estados a resultados na educação

de distribuição de recurso a partir da evolução de resultados, mas com verbas adicionais, e não do mesmo bolo. O projeto da dupla também prevê assistência técnica dos estados aos municípios, na qual seria aplicado o dinheiro extra. Esse apoio extra é adotado pelo Ceará, precursor do modelo e reconhecido por bons resultados nos anos iniciais do ensino fundamental. O estado

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

e pedagógica, tendo como objetivo o desenvolvimento integral do aluno e a qualidade de ensino. A gestão escolar deve atuar com a intenção de que todos os componentes da escola trabalhem por meio de inter-relações, tendo as competências valor fundamental para que as ações desse diretor ocorram de forma assertiva e pautada no diálogo, para assim chegar ao que a escola

Jovem autista é um dos medalhista de ouro da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

° anos do ensino fundamental), dois (8° e 9° anos) e três (ensino médio) — com medalhas de ouro, prata e bronze. Se os cálculos complexos da disciplina não foram um problema para Gabriel, o mesmo não pode ser dito sobre seu ambiente escolar. Diagnosticado com o transtorno aos 8 anos, o medalhista foi alvo de bullying e chegou a fugir da escola

Não foi "prejudicado em nada", mas prejudica a educação

o investimento mínimo anual do país por estudante, nos níveis de ensino infantil, fundamental e médio da rede pública. A eles estão relacionados o número de estudantes por sala, as condições de infraestrutura, o plano de carreira dos trabalhadores em educação, a existência ou não de bibliotecas e de acesso à internet, entre outras questões atreladas à qualidade

O Plano Nacional de Educação morreu?

de Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, tornou-se uma política pública em alguns estados, como o PAIC, no Ceará, que tem reconhecimento nacional. As orientações contidas no Programa levaram à reformulação do processo pedagógico, auxiliando no estabelecimento de que as crianças estejam alfabetizadas até o 3º ano do Ensino Fundamental", comenta Juliana. Entre 2007 e 2017

'Educação é elo da transformação da sociedade', diz ex-prefeito de Medellín sobre combate à violência

Ex-prefeito de Medellín, na Colômbia, o escritor e jornalista Alonso Salazar veio a Pernambuco para falar sobre o combate à violência nas cidades, durante um evento em Olinda. Em entrevista à TV Globo, ele disse, nesta segunda (8), que é preciso desenvolver projetos que valorizam a educação desde a infância. "A educação é o elo fundamental da transformação

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

e o uso de tecnologias de informação e de comunicação no ensino e aprendizagem. Criado em 2016, o CIEB formula conceitos, propostas e divulga conhecimentos sobre o uso de tecnologia nas escolas de nível infantil, fundamental e médio. Nesta entrevista à Educação, ela destaca a necessidade de se fazer, nas escolas, a transição do ambiente de inclusão digital

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

com e na EJA com o objetivo de se constituírem coletivamente para trabalhar pelo direito ao ensino. Por vez, é fundamental estabelecer o que se verifica em que constituem as políticas públicas sendo que os alunos dessa nível já são trabalhadores cansados da vivência cotidiana que busca aperfeiçoamento nos estudos ou até mesmo apenas a conclusão do mesmo e muita vezes

Marcos Mendes: Educação, crescimento e igualdade

que na rede municipal, com a mesma despesa, os resultados podem melhorar 40% no ensino fundamental e 18% no médio. Os especialistas já conhecem a agenda: qualificação e incentivos ao bom desempenho de professores, material didático padronizado e currículo mais atraente no ensino médio, entre outros. Tendo em vista que o ensino básico é descentralizado para estados