A Educação de Jovens e Adultos no sistema prisional brasileiro - O que dizem os planos estaduais de educação em prisões?

presentes nos Planos está fundamentada em Freire e Vygotski, embora não corporificada nas metas e ações planejadas, na organização curricular, na alfabetização, na profissionalização e no atendimento à diversidade. A EJA, no sistema prisional, é um direito, mas esbarra na ausência de escolas e salas adequadas, de acervo bibliográfico e de bibliotecas, de pessoal

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

, sua diversidade regional, étnica e religiosa, entender sua organização política, seus direitos e deveres. Enfim, tudo o que é necessário para sua atuação na esfera pública como cidadão pleno, capaz de reconhecer e manejar saberes, práticas sociais e culturais de seu país. Diante desses objetivos da educação, fica a pergunta: o que caberia à escola, à família e à sociedade

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

construídos para explicar a realidade e colaborar para a construção de uma sociedade justa Exercitar a curiosidade e recorrer às ciências para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) Algumas habilidades previstas Língua Portuguesa 1º ao 5º ano 9º ano Compreender a língua como fenômeno cultural

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

com a diversidade de identidades, crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver. O CNE ainda deverá decidir se o ensino religioso terá tratamento como área do conhecimento ou como componente curricular da área de Ciências Humanas, no Ensino Fundamental. Gênero O CNE decidiu avaliar posteriormente a temática gênero, que foi objeto de muita polêmica durante

Letramento Crítico Multimodal — uma questão a ser discutida nos cursos de formação de professores

Um dos principais objetivos da educação é formar estudantes que sejam agentes de suas próprias trajetórias e que tenham mobilidade nas sociedades globalizadas, que é uma sociedade com características culturais e linguísticas diversas e com múltiplas possibilidades tecnológicas. Dois aspectos importantes precisam ser considerados neste contexto: os novos

Construção de caminhos para a educação

Quase 4 mil quilômetros separam Domingos Mourão, no Piauí, de Araricá, no Rio Grande do Sul. O primeiro município tem raízes na colonização portuguesa; o segundo é fruto da imigração alemã. Apesar das diferenças culturais, políticas e econômicas, essas duas localidades tão distantes no mapa brasileiro estão próximas por já terem universalizado o acesso

CNE retira gênero e orientação sexual da Base Curricular

ganhou destaque. Na terceira versão havia apenas uma menção à Língua Brasileira de Sinais (Libras). No documento revisado pelo MEC em novembro houve três menções à Libras. Já no texto modificado pelo CNE, a temática foi abordada quatro vezes e trouxe um detalhamento maior na parte de Língua Portuguesa quando citada a importância da diversidade linguística do país

Claudia Costin: Precisamos garantir com urgência o direito de aprender

de que os países que se saíam melhor do que nós no Pisa, teste internacional de educação que permite comparar sistemas educacionais, contavam todos com currículos nacionais, ou, no caso do Canadá, subnacionais, dada a diversidade cultural oriunda de diferentes línguas de instrução e de influências culturais entre suas províncias. Além disso, a aquisição de competências

Distância entre as escolas públicas e particulares ainda é grande

e lidamos com uma diversidade de alunos de todos os níveis. Não existe seleção como nas privadas e federais.” O mesmo explica o Secretário estadual de Educação, Haroldo Rocha. Ele acrescenta que a prova no Enem não possui metodologia para analisar a qualidade das instituições – o que é feito pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

A educação para todos só será possível com todos

para comunidades indígenas, mas também para a comunidade surda que tem Libras como primeira língua. Estes são alguns dos exemplos de como o reconhecimento da diversidade cultural e dos diferentes saberes e vivências dos estudantes podem fazer a diferença em seu aprendizado. Mas ainda temos muito o que avançar para que possamos superar a separação

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

e aprendem com a diversidade de suas experiências; que garantem o acesso, a liberdade de expressão, a autonomia e a privacidade; que estimulam o uso de softwares livres e Recursos Educacionais Abertos; que trabalham de forma coletiva e compartilham os saberes; que criam vínculos e promovem transformações na vida das pessoas. Se apropriar das tecnologias neste sentido

Aos 65 anos, instituto de matemática luta para melhorar formação e reduzir barreiras de gênero

conhecida como “o Nobel da matemática”. “Mas as pessoas teriam vergonha de dizer: eu não sei ler. Né?”, questiona. O horror à matemática é um traço cultural significativo no Brasil. Não por acaso, o país tem um dos piores desempenhos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) justamente nesta disciplina. O curioso é que este mesmo País abrigue

Enem: banheiro e nome no cartão de prova causam ansiedade em candidatos transgêneros

ter pedido para mudar o nome. Vou até evitar usar o banheiro", diz. Os dois moram no Meier, no Rio. Victor quer estudar medicina e Vinícius, produção cultural. Reprodução Eric Lobo, 17: dois nomes no cartão de confirmação do Enem Um dia antes da prova, Eric Lobo, 17, passou a manhã numa aula de revisão para o Enem. Ao analisar a polêmica sobre a redação poder

Como a redação pode garantir a vaga na universidade

cultural, e argumentei o quanto isso tornava a intolerância cada vez mais agressiva dentro da sociedade brasileira, que ainda é muito conservadora. Abordei também a importância do acesso à informação e do contato com essa diversidade para desenvolver um potencial crítico e argumentativo nas pessoas. Com as alegações resolvidas, bastou a estudante ser certeira

Redações nota 1000 no Enem 2016

e seminários sobre o assunto e as famílias intensificando os diálogos em casa. João Vitor Vasconcelos Ponte O Brasil foi formado pela união de diversas bases étnicas e culturais e, consequentemente, estão presentes em seu território várias religiões. Entretanto, nem essa diversidade nem a liberdade religiosa garantida pela Constituição Cidadã faz com que o país

Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017

cultural, seja na música com a nova estrela Pabllo Vittar e seus milhões de seguidores, no sucesso das séries “Orange is the New Black” e “Sense 8” da Netflix, ou no protagonismo do personagem Ivan (Carol Duarte) na novela “A Força do Querer” (TV Globo). Sem falar nas páginas na internet que falam do assunto com bom humor ou em tom mais político. Para quem vai

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

religioso não é confessional e é ofertado de maneira facultativa nas escolas estaduais de ensino fundamental (que vão do 5º ao 9º ano). "A oferta da disciplina assegura o respeito à diversidade cultural-religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. O ensino religioso, como conhecimento humano, visa subsidiar o aluno na compreensão do fenômeno

Editorial: "Ensino público religioso: grades mentais"

Cármen Lúcia. O único consolo para os discordantes é a constatação de que a relação Estado Laico x Religião também se apresenta de forma paradoxal em outros países, de viés católico, protestante ou ortodoxo. Uma prova de que o Iluminismo teve de fazer concessões à realidade político/cultural circundante. O desafio de sua adoção, no Brasil, não é tanto o de fazer

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

de Diretrizes e Bases): o ensino religioso é de matrícula facultativa, ou seja, opcional, como "parte integrante da formação básica do cidadão" e constituindo "disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo." 2 - Como a escola definirá

Ensino religioso confessional pode gerar disputa por espaço em sala de aula, dizem especialistas

à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo". Dados do questionário respondido por mais de 50 mil diretores de escolas públicas na Prova Brasil de 2015 compilados pelo Portal QEdu mostram que, atualmente, mais de um terços das escolas públicas fere a LDB questionada pela Procuradoria-Geral da República, ao oferecer ensino