Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK-Brazil Skills

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou a diretora. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK

Ações de acolhimento desde o primeiro dia de aula

Ramon Sant’ana Barcellos, diretor da E. E. E. F. M. Vila Nova Colares (Serra-ES), relata que a taxa de evasão no Ensino Médio chegava a 16% em 2015. Um primeiro diagnóstico do problema demonstrou que os estudantes diziam não gostar da escola. Uma primeira ação para reverter o quadro foi o planejamento do primeiro dia de aula com o Projeto Acolhimento

Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão

de desempenho, alterando os planejamentos sempre que necessário e inovando as práticas pedagógicas a fim de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Depoimento completo: Um diagnóstico realizado em nossa escola revelou altos índices de evasão e aprovação com progressão, nos desafiando a buscar soluções para combater o problema. Em uma reunião que envolveu

Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa

Na E. E. M. Elza Gomes Martins (Pedra Branca-CE) , o diagnóstico principal da equipe gestora para a baixa aprendizagem estava ligado à maneira como eram ministradas as aulas, pois os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas. O trabalho pedagógico foi modificado a partir de três eixos: formação

Avaliação diagnóstica para elaborar planos de aulas individualizadas

desse diagnóstico, foram elaborados planos individualizados. Os estudantes ficaram mais motivados e mais atentos às devolutivas das provas, melhorando seu desempenho escolar.

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

na plataforma, criando uma planilha que converte esses dados em notas. A plataforma possibilita, ainda, o acompanhamento das aprendizagens e o diagnóstico do desempenho dos alunos em tempo real, permitindo a intervenção docente a favor da aprendizagem. Durante a pandemia e com o ensino remoto emergencial, a prática do laboratório rotacional ficou inviável. Porém

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

teve uma perda maior", afirma. Personalizar atividades é a aposta da Luminova, rede de cinco escolas no estado de São Paulo. "A nossa preocupação é entender demandas e dificuldades individuais. Estamos identificando quem teve a saúde e a aprendizagem afetadas", diz Yan Navarro, diretor acadêmico da rede. Segundo Navarro, o diagnóstico não pode ser resumido à aplicação

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

Institute Metade dos jovens LGBTs de 15 a 24 anos atribuíram a piora na saúde mental ao isolamento social, de acordo com o Diagnóstico LGBTQI+ na pandemia, estudo desenvolvido pela #VoteLGBT em parceria com a BOX1824, publicado em junho de 2020. Os pesquisadores também apontaram o impacto da perda da rede de apoio, levando a relatos de solidão intensificada

Enem: STF começa a julgar hoje ação que pede reabertura das inscrições, com gratuidade, a quem faltou em 2020

não ultrapassava os picos de junho e julho de 2020, com 31.627 mortes . O mês foi também, à época, o maior em número de novos casos, com 1.386.005 pessoas contaminadas pela Covid no país", diz o texto. Para este ano, o governo federal só concedeu isenção aos que justificaram a falta em 2020. "Consequentemente, aos candidatos que não tiveram um diagnóstico

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

é preciso considerar os interesses que eles já têm. Faça um diagnóstico do que eles gostam de fazer em casa, assistir, jogar, quais redes sociais utilizam e avalie o que pode ser aproveitado nas suas aulas. Invista em metodologias ativas: Além de conversar sobre motivação, é preciso propor atividades e discussões em que o aluno se envolva ativamente, como projetos

Escolas particulares têm 'boom' de alunos afastados por suspeita de COVID-19

que a criança fique em casa" Na sequência, a enfermeira escolar responsável notificará a professora daquela criança, para que toda a classe fique em casa até o esclarecimento do caso. "A orientação é que, a partir do terceiro dia de sintomas, a criança em questão faça um teste diagnóstico (PCR). Vindo negativo, em geral se permite a retomada das aulas presenciais

O que pode ser feito nas escolas para diminuir a evasão?

do fundamental para o médio, há também a transição de um estabelecimento municipal para um estadual. Ações que deem especial atenção a esta transição, portanto, podem ser necessárias em escolas onde esse diagnóstico seja verificado. O desinteresse do jovem em estudar é também apontado em alguns estudos. Ele pode se traduzir em baixo aprendizado, infrequência às aulas

Prazo para pedir reaplicação do Encceja 2020 termina nesta sexta

do exame positivo para o novo coronavírus poderá ser utilizado para a comprovação. Quanto à documentação comprobatória das demais doenças previstas no edital, é necessário constar o nome completo do participante, o diagnóstico com a descrição da condição, o código da Classificação Internacional de Doença (CID 10), além da assinatura e da identificação

Podcast | Chão de escola Ep. 14 – A aprendizagem na pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como professoras e professores têm percebido o impacto na aprendizagem dos estudantes ...

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

organizadas nas áreas externas, garantindo o distanciamento físico quando este não é possível no espaço interno. Segundo a educadora: “Fizemos todo o estudo, passo a passo, e, a partir do documento norteador da secretaria estadual, chegamos nesse momento de comunicar nosso plano a toda a comunidade educativa. Fizemos um diagnóstico com os alunos ainda no remoto

Evasão escolar na rede pública estadual de Pernambuco atinge média de 4,7% por causa da pandemia

unidades optaram por rodízio semanal. Por fim, a prefeitura disse que, a partir deste diagnóstico, será feita uma busca para levar os estudantes de volta às atividades. Vídeos de PE mais vistos nos últimos 7 dias

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

é possível, a recuperação das aprendizagens é realizada no período de aula. "A recuperação é contínua. Bimestralmente, temos as avaliações e, depois do diagnóstico, começamos a recuperar", explica Marcos Bezerra, diretor da instituição. Semanalmente, os alunos têm 45 aulas, 15 delas de quatro disciplinas, que são eletivas. Nelas, há um aprofundamento dos conteúdos

Considerações necessárias sobre a inclusão escolar

demandaria abordagens efetivamente especializadas. Nesses casos, cabe à instituição de ensino e à família, a partir de diagnósticos acurados, estabelecerem a melhor opção para o educando. Atitudes emocionais ou comodistas, comuns nestas situações, podem trazer consequências desastrosas tanto para o educando quanto para a comunidades escolar. O primeiro passo

Avanço da digitalização do governo aciona bomba relógio, diz TCU

e organizacionais, têm sido bem conduzidos." A pasta ainda diz não entender os apontamentos do relatório como falhas. "O que vemos são oportunidades de melhorias naturais de qualquer projeto em acelerada evolução. Nesse sentido, os Planos de Transformação Digital estão sendo revisados para que constem com um novo eixo de ações, especificamente para diagnóstico de riscos