Aproximação pró-ativa com as famílias e monitoramento de faltas

de Informática; a formação mensal com os Conselhos de Classe com foco na frequência e aprendizagem dos alunos, coordenada pela equipe gestora. Além disso, o projeto inclui visitas domiciliares aos alunos faltosos pela gestão escolar, professores padrinhos e diretores de turmas; e uma avaliação do rendimento bimestral dos alunos na comunidade escolar. O índice

Educação inclusiva: um direito inegociável

e da criação de vínculos entre a escola e as famílias. Duque reforçou a importância de investir em materiais pedagógicos acessíveis para evitar o aumento das desigualdades de aprendizagem, tanto nas atividades remotas quanto na retomada gradual das atividades presenciais: “O foco das atividades trabalhadas é o desenvolvimento das habilidades e competências

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

dizia que tínhamos que ser rebeldes e, além disso, sermos transformadores. As avaliações de hoje, não só as internacionais, estão nesse lugar, porque avaliam as competências, desempenho, habilidades, mas não levam em conta a relação humana, a cultura, as comunidades tradicionais. É uma variação que para nós não serve como referência. As avaliações feitas

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

competências relacionadas ao valor do direito à informação. "O material é destinado a professores da educação básica, mas também apoia o trabalho da educação não formal, na formação cidadã. O objetivo central é incentivar a prática da educação midiática para desenvolver competências cidadãs em diálogo com as demandas curriculares", explica o assessor pedagógico

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

do trabalho com a robótica, essa modalidade desenvolve competências psicomotoras em que ele melhora o seu processo de aprendizagem se tornando mais rápido, perspicaz, auxiliando no processo escolar como um todo e permitindo o protagonismo juvenil. Equilíbrio na aprendizagem Outro grande benefício de estudar o pensamento computacional na escola é que o aluno pode

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

mais deixam de vislumbrar essa área. Por outro lado, nós professores e professoras dessa etapa sabemos que a complexidade da Educação da primeira infância exige um constante aperfeiçoamento, e requer formação contínua e um desenvolvimento de habilidades e de competências socioemocionais – ou seja, é necessário muito tempo e investimento para a formação de bons

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

, mas ela pode se concentrar no desenvolvimento de competências e habilidades. A parte de treinamento para os exames fica com o cursinho." Dessa forma, explica Barreira, cada colégio pode organizar seu próprio currículo, de acordo com o projeto pedagógico e o perfil dos alunos. "Algumas escolas já trabalhavam com eletivas e partiram dessa experiência. Outras

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

com o governo de Délhi (capital da Índia), a organização Dream a Dream levou pela primeira vez conceitos de aprendizagem socioemocional para a vida aos currículos escolares. O Currículo de Felicidade aborda o bem-estar e a felicidade dos alunos com ênfase em atenção plena, autoconsciência, pensamento crítico, reflexão e outras habilidades. Até o momento

Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia

a professora com especialização em psicopedagogia Sueli de Abreu, diretora de inovação da APDZ Educação e Tecnologia. A resposta, de acordo com a especialista, está na relação com a aprendizagem, na formação e na qualificação do professor. Além disso, a escola deve ter um currículo que englobe a tecnologia em todas as disciplinas, avançando, assim, no desenvolvimento

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

as matérias estudadas com o contexto vivido pelos trabalhadores, dando não somente maior celeridade ao processo de aprendizagem, mas também uma profundidade política inovadora. A leitura e a escrita deixam de ser apenas competências de um currículo e se tornam ferramentas de transformação da realidade na medida em que possibilitam que o estudante não só leia

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

e ainda com menos detalhe, como uma competência geral, que pode ser desenvolvida em núcleo de estudo. Mãe de Valentina e Danton, de 12 e 15 anos, Tâmara Ramalho diz que os filhos só aprenderam as funções do aparelho reprodutivo sob o olhar da Biologia. "Não chamo isso de educação sexual", critica a mãe dos adolescentes, que leciona Sociologia na rede pública

Colaboração na Educação

–, somando esforços, recursos e competências para solucionar as dificuldades na área da educação. Desde 2009, algumas regiões brasileiras, prefeituras, escolas e educadores já vêm trabalhando de acordo com essa concepção, porém tais iniciativas decorrem muito mais do resultado da articulação da sociedade civil com os municípios do que de uma ação organizada

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

produziu conteúdos especiais para auxiliar professores e gestores a usar as competências a favor da aprendizagem e bem-estar confira as reportagens gratuitas Os processos autorreflexivos (orientados pelo professor) são importantes porque as crenças que o indivíduo tem sobre si estabelecem sua vontade de fazer uma tarefa e o quanto ele acredita ser capaz

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

em dois eixos: arts and expressions (artes e expressões) e think and discover (pense e descubra). A coleção atende aos anos iniciais do fundamental, ou seja, tem seu foco no trabalho para crianças dos 6 aos 10 anos de idade. "O material estimula a curiosidade, a criatividade, o pensamento crítico e o raciocínio lógico. São grandes competências não-linguísticas

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

para isso para oportunizar a escuta de seus estudantes e conhecer o que eles consomem. Dessa forma, é possível transformar a escola nesse local de conexão e relação entre os conteúdos que devem ser aprendidos de acordo com o currículo e os conhecimentos prévios dos alunos", explica. Segundo a gestora, para promover aprendizagem é necessário relacionar conhecimentos ou gostos prévios

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

de aprendizagem. Esses são alguns achados de uma pesquisa realizada pelo Consórcio STHEM Brasil durante o 5º seminário "O Futuro do Ensino Superior", realizado pelo Semesp, entidade que representa mantenedoras de ensino superior. A sondagem para compor o cenário da adoção do ensino híbrido contou com a participação de 39 das 64 instituições conveniadas ao STHEM Brasil. 94

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

A aprendizagem dos alunos não acontece apenas na sala de aula. Especialistas e estudos apontam que o ambiente escolar também colabora com a formação dos estudantes. "A escola é, sem dúvida alguma, um lugar potente e insubstituível no qual acontece a formação cidadã, democrática, humana e acadêmica de nossos estudantes", ressalta Eliane. Além disso, conviver

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Como auxiliar os professores no acompanhamento da aprendizagem durante a pandemia Tags Guias Tecnologia Tags Guias Jogos Tags Guias Formação Tags Guias Alfabetização

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

. A modalidade de ensino com foco na juventude e na idade adulta busca restaurar o direito ao acesso à educação e à aprendizagem violados durante a infância e a adolescência, um dos principais causadores dos índices de analfabetismo no Brasil. Entre as metas do Plano Nacional da Educação (PNE), por exemplo, está o desafio de aumentar em até 25% o nível de escolaridade

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações