Pesquisa mostra por que brasileiros deixam escola

de trabalhar é o principal motivo (47%) para interrupção dos estudos. "Um número muito alto de pessoas deixa de estudar por falta de interesse na escola que, muitas vezes, não tem elementos de atratividade para os jovens e certamente esses números se agravaram durante a pandemia", afirmou Lucchesi. O levantamento mostrou que apenas 38% das pessoas com mais de 16 anos

Setor de educação superior aponta aumento da procura no financiamento público e privado em 2023

das dívidas, determinada pelo MEC e aprovada pelo Congresso, durante a pandemia, em 2020. Elas só voltaram a ser cobradas com o fim da declaração de calamidade pública, em abril de 2022. Por isso, há uma preocupação do governo federal com esse superendividamento, já expressado tanto pelo ministro da Educação, Camilo Santana, quanto pelo presidente Lula. De acordo

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

ter identificado, no pós-pandemia, pressões de alunos dentro dos cursos presenciais para redução das atividades online. O ministro da Educação, Camilo Santana, era esperado no evento, mas desmarcou em cima da hora. Em uma participação por vídeo, ressaltou a preocupação do MEC (Ministério da Educação) com os cursos de formação de professores. O presidente

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

. Por isso o foco no protagonismo, nos itinerários e na sua capacidade de escolha", diz. ESCOLA MAIS ATRATIVA Considerando a alta taxa de evasão escolar que atinge o ensino médio desde antes da pandemia de covid-19, Raquel pontua que a principal preocupação da reforma do ensino médio é transformar a escola em um espaço mais atrativo aos alunos. "O ensino médio no Brasil

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

escolar e mediação de conflitos. A complexidade da questão da violência nas escolas Aspectos históricos, econômicos, políticos e sociais, bem como os impactos da pandemia na vida das pessoas, são fatores ligados à violência na sociedade. "E a escola não é um ambiente apartado dos problemas do mundo", pontua Lília Melo, professora de Língua Portuguesa da EEEFM

Oficinas, rodas de conversa e música como sinal de intervalo: escolas renovam estratégias para trabalhar emoções com alunos

tenho que falar", explicou a estudante Helena Clementino Carrucha, de 13 anos. Nesta semana, a EPTV, afiliada da TV Globo, faz uma série de reportagens que tratam sobre desafios no ambiente escolar após a pandemia. Nesta quinta-feira (25), a segunda edição do fórum "Diálogos da Educação" debate principalmente as condições socioemocionais de professores e alunos. Apoio

De crises de pânico à ansiedade: alunos relatam pressão e desafio para lidar com emoções na escola

, faz uma série de reportagens que tratam dos desafios no ambiente escolar após a pandemia. Na quinta-feira (25), a segunda edição do fórum "Diálogos da Educação" debate principalmente as condições socioemocionais de professores e alunos. Sob pressão Ainda que o conteúdo das aulas seja importante, muitas escolas têm percebido a importância de prestar atenção

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

, dos conflitos e da comunicação agressiva. Ana Carolina também destaca que não podemos esquecer ou minimizar, ainda, os efeitos da pandemia. "[A pandemia] afetou a escola e as relações sociais de maneira muito única. Depois da pandemia, vimos um aumento de estresse, ansiedade e depressão", aponta. "[A criança] sentiu muita falta da escola como um espaço de identidade

Educadores entre a exaustão e o afastamento

e violências não sejam problemas recentes do ambiente escolar, pesquisas mostram que o sofrimento aumentou após a pandemia da covid-19. Um levantamento divulgado em setembro de 2022 mostra que seis em cada 10 jovens passam ou passaram por ansiedade e 50% sentem cansaço extremo. Os resultados, divulgados no relatório Juventudes e a pandemia: e agora? coordenado

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

Série de reportagens da EPTV exibidas entre 22 e 27 de maio trata dos desafios no ambiente escolar após a pandemia, principalmente em relação às condições socioemocionais de professores e alunos. Professora da rede pública de Ribeirão Preto (SP) relata ter encontrado alunos mais agressivos após a pandemia. Defasagem de aprendizagem durante as aulas online

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

de combater os prejuízos causados pela pandemia. O Compromisso é inspirado no modelo do Ceará, estado que criou em 2007 o PAIC (Pacto de Alfabetização na Idade Certa) e hoje tem os melhores resultados do país. O ministro Camilo Santana foi governador do Ceará, e a secretária-executiva da pasta, Izolda Cela, tocou a pasta da Educação. Um dos principais aspectos do PAIC

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

, esportivos e de desenvolvimento de competências socioemocionais. continua após a publicidade Impacto da pandemia na educação e a importância do ambiente escolar Nos primeiros anos de pandemia, os seis pilares que dão suporte ao trabalho do Sesi-SP e do Senai-SP ganharam ainda maior visibilidade entre aqueles que valorizam a educação. Muitos pais e estudantes

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

e de desenvolvimento de competências socioemocionais. Impacto da pandemia na educação e a importância do ambiente escolar Nos primeiros anos de pandemia, os seis pilares que dão suporte ao trabalho do Sesi-SP e do Senai-SP ganharam ainda maior visibilidade entre aqueles que valorizam a educação. Muitos pais e estudantes enfrentaram dificuldades diante da impossibilidade

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

fora da família. É, portanto, um ambiente de socialização essencial para crianças, adolescentes e jovens. O que os dados para além dos ataques recentes mostram é que atravessamos um período turbulento no pós-pandemia, em que se intensificaram as dificuldades de relacionamento e a própria saúde mental e emocional de professores e estudantes. Nesse sentido, os casos

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

. Reconstrução da Educação Recompor aprendizagem no pós-pandemia deve levar particularidades em conta, dizem educadores Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem Reconstrução da Educação: Apoio a municípios deve ser prioridade para melhorar alfabetização Mais investimento e formação de professores: o que fazer para ampliar o ensino integral

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

"Os dados do pós-pandemia mostram que a alfabetização precisa ser foco das políticas públicas do novo governo", afirma Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e professora da Universidade Mackenzie. Na última quinta-feira, 18, ela participou do terceiro meetpoint da série "Reconstrução da Educação", que debate os caminhos para o Brasil retomar

Lições para a educação tiradas da pandemia

Entre os prejuízos que a pandemia de covid-19 trouxe, no Brasil uma das maiores perdas se deu na educação - além das mais de 700 mil vidas ceifadas. O país ficou entre os que mantiveram as escolas fechadas por mais tempo: 78 semanas, sendo 38 delas contínuas, segundo o Unicef. Um relatório inédito mostra como dez municípios de diferentes de regiões

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

debatem primeira infância e foco em alfabetização Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem Reconstrução da Educação: ampliar ensino integral exige aumentar investimento e preparar professores Recompor aprendizagem no pós-pandemia deve levar particularidades em conta, dizem educadores Junto a isso, lembra Gabriela, é necessário

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

de Conhecimento Aplicado na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, e Paula Trevizolli, secretária municipal de Educação de Ferraz de Vasconcelos-SP. Os especialistas irão debater o atual cenário da educação brasileira e apontar caminhos para melhorar o ensino. Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução